探索媒体融合背景下播音员主持人职业素养的提升

魏樱

摘要：随着科学技术的不断发展，媒体融合不断深入，对播音员主持人职业水平的要求也越来越高。基于播音员、主持人工作的特殊性，对其职业素养的要求也非常严格。那么，播音员、主持人应具备怎样的职业素养呢？本文深入探究了媒体融合背景下播音员主持人职业素养的提升策略，让播音员主持人能够更好地适应媒体融合发展的要求，并全面提升个人综合素养和能力。

关键词：媒体融合;播音员;职业素养

在经济快速发展的当今社会，媒介融合逐步成为大的发展趋势。融媒时代下的信息传播途径、方式和效果均发生了显著的变化，对播音员和主持人的专业素养提出了更高的要求。其中，播音主持人的“记者化”“全面化”“明星化”等角色扮演逐步成为融媒体时代下的新诉求。通常“记者化”要求播音员和主持人能够具备全面策划、采访、写作、摄影等多种操作能力; “全面化”要求播音主持人进行全面而专业化的管理。通常播音员主持人的职业素养高低将直接影响媒体节目的质量。因此，为了让播音员主持人更好地满足媒体融合发展的要求，便需要播音员主持人不断提升职业素养。

一、紧跟时代发展步伐，

加强对全媒体领域的探索

我国正处于传统媒体与新媒体相互交融的时代，媒体行业也呈现出快速发展的趋势，这对播音主持人的职业素养也提出了更高的要求。播音主持人需具备较强的危机意识，深入了解媒体融合背景下作为电视台播音员、主持人的播音技巧和要求，以便更好地满足媒体融合时代信息快速传播的需求。如针对近年来国内极为流行的“腾讯视频”“小红书”等APP，其中便有大量自媒体人在平台中发布视频。视频的内容涉及现实生活的诸多方面，如工作心得、生活体验以及许多发生在身边的趣事。虽然这些自媒体人不具有传统播音主持人较高的职业素养，但也因其平易近人的姿态，显得更具亲和力，从而获得广大受众的关注，取得了良好的传播效果。因此，在媒体融合的大背景下，播音员主持人为了能够更好地完成本职工作，应全面掌握媒体融合下的播音主持理论，以专业的技能与素养来面对媒体多样化发展的挑战，为广大受众提供更加优质的服务，在获得观众认同的同时，推动播音行业更稳定的发展。

二、拓宽知识领域，

积极面对媒体融合时代的挑战

在融媒体时代，播音员主持人自身具备的专业报道能力直接决定电视节目的质量。因此，播音员主持人满足现状，不思进取，则很难适应不断变化的时代要求，很容易在激烈的竞争中被淘汰。其中，新时代对播音员主持人的职业要求，除了需具备良好的表层能力，如声音、形象、气质等，还需要具有较高水平的内在素养，如播音员主持人的谈吐、专业知识的积累以及思维观念的创新等。正如央视著名主持人董卿，其所主持的《朗读者》《中国诗词大会》等节目之所以能受到大众的喜爱，与其自身较高的专业素养有着密不可分的关联。因此，播音员主持人应不断提升自身的专业素养，加强专业知识的学习和积淀，才能够更好地应对媒体融合时代的挑战。

三、重视职业素质的提升，

多渠道开展培训工作

播音员主持工作并非单兵作战，而是一支完整且专业的运营团队，但呈现在受众面前的只有播音员主持人，所以播音员主持人的个人形象及素质将在一定程度上反映整个团队的综合素养。因此，需要充分重视播音员主持人职业素养的提升，鼓励组织播音员主持人积极参与业务培训，有效提升播音员主持人的职业素养。

首先，需明确播音员主持人的职业技能培养目标和内容，主要涉及播音员主持人的语言基本功、语言感染力和节目传播效果。其次，应针对不同领域，培养专业性的播音员主持人，如对汽车、房产、教育、历史、时尚等领域，其中涉及大量的专业知识，所以只有播音员主持人本身具有一定的专业素养，才能进行更加生动、形象的讲解，从而获得广大观众的青睐。最后，播音员主持人需具备较高的临机应变能力，尤其是在报道时事政治等相关问题时，播音员主持人应把握正确的舆论导向，从容应对主持过程中出现的各种突发状况。

四、善用媒体新平台，

提升电视节目的影响力

在新媒体时代，网络成为受众接触新闻信息的主要途径。对此，播音员主持人也应积极利用新媒体来提升自身的职业素养，進而满足时代发展的需求。传统电视媒体行业更应积极借助微博、微信等网络平台进行多层次的信息传播与交流，从而使播音主持人在拓宽知识范畴的同时，充分运用丰富的互联网信息资源，有效提升节目质量和节目影响力。例如，当前比较流行的红云新媒体直播技术中关于butel的一条视频，在整个媒体视频中有很多媒体人员发表视频并进行相应的评述，涉及范围较广，这个视频吸引了无数的粉丝。

因此，播音员主持人要不断提高职业素养，充分利用新媒体平台，强化自身的认知能力，有效拓展知识面，有效提升节目质量，以便能够更好地适应融媒体时代发展的需要。

五、大胆创新，塑造独特的播音主持风格

每一位杰出艺术家所拥有的独特艺术风格均是其在创作过程中逐步培养形成的，同样，播音员主持人拥有了与众不同的个性，节目特征才会变得更加鲜明，同时也能有效提升播音员主持人的辨识度。作为播音员主持人，应致力于塑造个人的主持风格，提高自身的辨识度，拓宽自身的影响力。例如，时下收视率较高的“天天向上”“快乐大本营”等栏目，属于娱乐类电视节目，却深受年轻人的喜爱，节目能长时间保持较高的收视率。其中，主持人的鲜明个性和特点已然成为节目不可或缺的重要符号，而这些主持人都具备一个共同点，那便是其对节目极强的驾驭能力，并且各自有着鲜明的风格。诸如湖南电视台的优秀主持人汪涵、何炅，不仅要掌握丰富的关于节目主持的理论知识，而且注重培养和塑造个性化的主持风格，使其在众多的主持人中脱颖而出。另外，在节目主持过程中，主持人应时刻把控观众的心理变化，并根据这些变化来调整自身的语言和节奏，实现与观众的良好沟通、互动，使节目深受观众的喜爱。能够做到这些要求与播音员主持人自身对节目的理解与定位也有着密切的关系。因此，播音员主持人应明确自身的主持风格和发展方向，不断积累节目主持经验，进一步深化播音员主持人对节目及自身风格塑造的认知与思考，从而有效提高电视节目的收视率。

总之，在媒体融合的时代背景下，播音员主持人为了有效提升职业素养，应将具备较强的语言表达能力为切入点，创新播音理念，形成独特的主持风格，深化对节目主持风格与舞台表现力的认知与了解，彰显独特的主持风格与风采，有效提高电视节目的质量。