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思想政治教育中工匠精神内在价值的传承及其意义

2019-09-10刘寒梅吴昕仪

速读·下旬 2019年10期
关键词:工匠精神传承意义

刘寒梅 吴昕仪

摘  要:中国制造业的转型升级,需要传承和发扬工匠精神。工匠精神内在价值的拓展,与时代精神相融,焕发出新的活力。挖掘工匠精神内在价值,具有深远的实践意义。

关键词:工匠精神;价值;传承;意义

中国自古以来就有工匠精神的存在,工匠精神是指工匠在产品制作过程中,由于秉持精益求精、专注、利他、耐心、热忱等精神追求,从而得以将产品在性能、外观、工艺等各个方面做到极致完美。工匠精神成为许多企业长盛不衰的重要原因。由于诸多因素,中国社会工匠精神没有得到较好的传承,导致我们的长青企业数量较少,从而在一定程度上削弱了中国制造业发展的基础。高科技发展正在深刻影响着制造业发展的形态,我国正在从制造业大国向智造业强国转轨,没有工匠精神的支撑,这种转型将遇到重大瓶颈。此外,中国社会新一轮的产业升级正迎面而来,工匠精神并未过时,而是在企业竞争中扮演着重要角色,与时代精神相融,焕发出新的活力。挖掘工匠精神内在价值,具有深远的实践意义。

一、思想政治教育中工匠精神内在价值探寻

1.追求极致。工匠在生产过程中,对产品有严苛的标准要求,生产者在生产过程中,对产品的每个环节、每个细节都精益求精,不符合标准的将被视为废品,要么是合格的产品,要么就是废品,没有次品。专注地做好产品,对产品的性能、工艺、耐用性等皆有独到的要求,把产品做到尽善尽美,是匠人的天职,是古今中外大力提倡和十分崇尚的一种精神品质。将产品做到尽善尽美,是生产者个人的内在价值诉求,并不以别人或者别的企业为参照,不是为了比他人好。“把工作做到最好,好到超出客户的期望。对发现的问题,采取零容忍的态度,不做到不收兵,不达标准不放行。”生产者在生产中,几乎要耗尽自己全部的心智和力量,从而达到物我统一的状态。不少长青企业最终成为了追求完美主义的典范。

2.拒绝浮躁。企业的发展,太强调“快”,一定会在产品上留下粗糙的痕迹。匠人的进步,需要踏踏实实下功夫,在充满诱惑的外部世界里,坚守“初心”,保持“静心”以从容淡泊的心境将更多的时间投入到枯燥的专业发展中,并能从中找到内心的快乐。德国人以严谨务实的工作作风闻名于世,他们工作起来严肃冷峻,踏踏实实,绝不夸夸其谈。

不贪多求快,不好高骛远,不四处涉猎,浅尝辄止,而是保持持之以恒的耐心,全身心地扑在自己的事业上,一步一个脚印,艰苦磨练,做事用心细致,不做表面工作,努力把工作做透做好。注重一天一天的积累,认真、踏实地对待每一天。保持耐心,坚持每天进步一点点,持续地追求过程,而不是注重结果。不求最快,但求持久,重复地做简单的事,积累属于自己的财富,实现从量变到质变的积累。“如果过早地‘浮出水面’到处是鲜花和掌声,那么,这些摧残人生的‘陷阱’和‘迷魂汤’会让人眼花缭乱。没有长年积累的真才实学,早早‘浮出水面’结果往往是‘沉沦海底’”。

3.永葆热忱。在工作中投入极大的热情和真挚的情感,不会觉得工作让人苦和累,而是全情投入,认为工作让人很享受。为了追求产品的精致,生产者不厌其烦地苛求每项细微的工作,直到产品成为完美的极品。这种工作观不同于将工作视为养家糊口的一种手段的工作观,这二者最大的差异就是工作态度的不同,工匠精神在工作中是带着真挚的爱并且全心投入。工匠艺人的发展历程一般有三个阶段:首先是从“厌恶”到“喜欢”,再从“喜欢”到“深爱”,再然后就是从“深爱”到“天职和使命”。这种历程也是生产者将热爱的真挚情感投射到产品之上。

4.勇担责任。每项工作都会对我们提出责任要求,不存在不需要负责任的工作。对本职工作认真负责,不出差错,坚守自己的岗位,对工作的每个环节凝神聚力,这是对工作負责的表现。“工匠精神是人的自我心神的内审、关照内心精神追求、尊重内心向往的人性化的敬业精神。”作为职场人士,应树立强烈的责任感,履行自己工作中的责任与义务,这种义务与责任与奖赏无关,应该是发自内心的责任感。以对企业、对客户高度负责的态度要求自己,尽职尽责,竭尽全力地工作。承担责任的核心内容是解决问题。不负责任的员工往往不知责任为何物,它们对一切组织中的岗位制度,都持有抵触情绪。对组织存在情感上的疏离,没有组织认同感。没有外在的监督,根本无法正常工作。对工作中的职责也推三阻四,敷衍了事。放弃了责任,会影响工作绩效,也就是放弃了自身在公司的发展机会,还会影响企业的发展。承担责任,一丝不苟地解决问题,可能造就优秀的匠人,同时也可能造就卓越的企业。肩负责任会产生压力,但却是完善自我,实现自我价值的有效途径。

5.工作态度:视工作为天职。以一种虔诚、敬畏之心对待职业,视工作为天职,赋予工作一种神圣感,这就是匠人精神所要求的一种工作态度。具体表现为:珍惜工作机会、热爱所就职的企业、遵守企业规章制度、积极主动承担责任、认真履行岗位职责。“工匠精神包含着两方面主体内容,即爱岗敬业的职业理念与精益求精的工作态度”工作是一个态度问题,工作需要认真、努力坚韧、主动等精神,以良好的态度对待工作,我们就能获得奖赏。首先是认真做事的态度,养成认真做事的习惯。认真做事带给企业的是业绩的增加和利润的增长,带给个人的则是经验、能力和个人发展的机会以及由此带来的财富。“人的最佳效能的发挥会促进幸福的生活与职业的贡献,带来个体和社会的成功。在这一过程中,性情和习惯是决定性因素,远比能力、机遇、环境等因素重要。”不仅如此,工作还需要具有正面的情绪,从工作中享受到乐趣,而不应该有懒散、消极抱怨等情绪。

6.创新精神。中国人民早在千年以前就注重创造,重视创新。中国古代工匠精神中的创新精神,一方面表现为对科技和工艺的精进;另一方面表现为把从前没有的事物给创造出来,表现为对旧事物的探索、颠覆或者革命。市场经济的发展,再加上中国经济发展的市场庞大,人们往往注重眼前利益,依靠大量的复制和抄袭,忽视长远规划。强调工匠精神,要强调其内在创造属性。新工匠不仅要在技术应用上实现突破,更要在理论上形成新思想,从而可持续地源源不断地开发出新产品。

二、思想政治教育中工匠精神传承的实践意义

1.有助于增强高校思想政治教育的吸引力和有效性。工匠精神无疑是宝贵的,其内涵也在不断开放拓展,其核心不是关注“制作”什么,而是一种生命信仰、一种人生态度、一种工作哲学、一种时代情怀。研究工匠精神内涵及其内在价值,如我们对工匠精神所蕴含的劳动观、工作哲学等进行研究,可以进一步梳理其所内含的精神因素,并由此疏通工匠精神和思想政治教育教学内容的内在联系,可以丰富高校思想政治教育教学的内容,增强高校思想政治教育的吸引力和有效性。并从学生全面发展的角度出发,构建教学实践互动过程,以打破传统思政教学单纯灌输的局限性,提高思政教学吸引力和实践效果。推动创新创业教育,提高大学生的“双创”意识和能力,在“双创”战略发展的驱动下,高校在思政课教学中融入工匠精神,可以为创新创业教育奠定坚实的基础。

2.成为培育和践行社会主义核心价值观的现实土壤。工匠精神不能仅仅只被孤立地理解成企业精神,工匠精神被成功实践的国家,工匠精神已经与民族精神深度融合并成为民族精神的有机组成部分,与民族精神一道形成一种良性的互动关系。“社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现,凝结着全体人民共同的价值追求。”工匠精神的培育会有效地滋养中华民族精神,有利于社会主义核心价值观的社会认同和普及;核心价值观引领“工匠精神”向更高层次、更广领域、更高水平发展,工匠精神体现社会主义核心价值观的内在要求,成为培育和践行社会主义核心价值观新的实践载体。社会主义核心价值观个人层面的价值标准和工匠精神在价值理念、价值诉求、价值目标上高度契合。“他们带头践行社会主义核心价值观,大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,爱岗敬业,无私奉献,作风优良,赢得人民群众广泛赞誉。”

3.中国社会正面临着未来产业升级和消费升级的双重趋势,时代的发展赋予了高校教育艰巨的任务与崇高的使命,高校肩负着为中国特色社会主义事业发展培养全面发展的人才的历史重任,“培养什么样的人”、“如何培养人”是高校必须要回答的问题。工匠精神的渗透则从思想与实践层面完善了高校关于人才培养的方案:一方面,新时代的人才不仅要懂科学技术,有创新力;另一方面,适应未来趋势发展的人才,还必须要具备正确的职业意识、职业素养和丰富的心灵。践行工匠精神是实现人生价值的基础,也会使企业充满活力。总之,强调思想政治教育中工匠精神的传承与弘扬具有重要的理论与现实意义。

参考文献

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[5]决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利——在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告(2017年10月18日)[N].人民日报,2017-10-28(1).

[6]中共中央国务院关于表彰改革开放杰出贡献人员的决定(2018年12月18日)[N].人民日报,2017-10-28(3).

此文系重庆市高等教育教学改革研究项目(重大项目)“高校思想政治理论课’四维并进’改革路经研究与实践——以重庆科技学院为例”(编号181009)

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