浅析高中化学实验教学中实验的绿色化实施策略

刘卫卫

摘 要：在高中阶段所学的科目当中，化学是高中课程当中的重难点课程之一。化学科目与其他科目有着很大程度上的区别，化学科目的学习主要是以实验为主进行课程学习的。化学实验课程与人们的生活可以说是息息相关的，化学实验的化学反映就是来源于人们的实际生活，还能够培养学生的思维能力和探究能力，所以高中化学实验的绿色化实施策略教学是十分有必要的。

关键词：高中化学;化学实验;绿色化

引言：我国工业化发展进程的不断向前推进，也加剧了我国的环境污染问题。在我国目前阶段的高中课程教学中，化学课程与环境污染彼此之间有着直接的关联，这是由于在进行化学实验的过程之中用到的实验器材以及实验结束之后产生的废物，这都是环境污染的来源。所以，在如今大力提倡绿色发展理念之下，绿色化学理念也被应用到了高中的化学课程教育之中，在保证教育质量的同时也能够促进绿色环保理念深入学生的内心。

一、绿色化学理念在高中化学实验中的重要作用

绿色化学顾名思义值得就是化学对人类自身以及环境都不会产生危害，在进行化学实验的过程中将污染降到最低，让化学实验进最大的可能做到清洁度高、无污染。将绿色化学理念应用到如今的高中化学教学之中，引导学生在进行化学实验的过程之中，转变学生传统的上课思维模式，让学生的思维能力与动手操作能力得到锻炼，从而能够提高学生的化学成绩。绿色化学理念能够有效的引导学生参与到化学实验中去，改变了以往化学教师的教学模式，在上课的过程之中引导学生要在保护环境的基础上进行化学实验的操作与学习，在学生与教师一同进行化学实验的过程之中，积极的讨论绿色化学给人们的生活生产以及社会带来的利益，在进行实验的过程之中，教师与学生一定要注意避免在化学实验中产生有害的物质。总之，绿色化学理念这一新型的教学理念在高中化学实验中的运用可以对学生化学的理解更加的深刻，还有利于教师教学效果的提升。

绿色化学理念能够对学生的环境保护意识有所提升。根据如今课程改革的要求，当前个所学校在进行教学活动的过程之中，尤其是化学实验的教学，不应该仅仅是对学生传授讲解知识点，还要对学生的综合素质能力进行提升[1]。所以，在化学课程的教学中，教师不光要对理论知识进行讲解，还应该帮助学生对化学现象有一定的认知能力。在化学知识的学习过程中，利用化学知识与绿色化学实验，培养学生绿色环保的意识，还能够增强学生对化学知识的认知与巩固。

绿色化学理念在高中化学中的应用还能够有效的帮助学生提高文化素养。绿色化学理念引入到高中化学实验的教学之中，能够与以往的化学教学内容形成鲜明的对比，传统的化学教学就是单纯的为了应付考试，而绿色理念的化学实验主要是在不影响学生学习的情况下还培养学生环境保护的意识。这一新型的教学模式的运用在帮助学生学习成绩提高的同时还对学生的文化素养有提高的作用，让高中生能够充分的认识到我国市场经济的发展与科技的进步带来的影响，还能够帮助学生对自然生态环境有一个全面的认知，增强学生的环保意识。

二、绿色化学理念在高中化学实验中的具体应用

（一）绿色化學理念在实际化学中的运用

化学老师在进行教学的过程之中，将绿色化学与要所学的化学理论知识相融合。教师在进行绿色化学实验之前要全面的考虑化学实验之后将会产生的污染，要对污染运用科学合理的方法进行有效的处理，以此降低环境污染程度。

（二）绿色化学理念在化合物实验的应用

化合物是由不同的化学元素构成的不同的化学物质，所以，在我们学习化学这门课程的初期，化学教材的制定上就应该充分的表现出绿色化学理念。比如，在进行化合物的实验当中，要对化合物的试剂进行合理的选择，教师要尽量的避免危险的产生，防止将具有危害的物质带入到化学实验之中。

三、提高绿色化学理念在高中化学实验中应用的有关措施

（一）与现代多媒体技术结合进行教学

众所周知，如今我国经济与科技的发展都是十分的迅速的[2]。计算机技术被应用到社会中的各个行业，依托于计算机先进的技术各个行业的发展也是尤其的迅速。教育行业也不例外，计算机技术在教育事业当中的应用对教育事业的发展起到了积极的作用。教育事业中的现代多媒体技术的应用不仅仅是提高了课堂的教学效果，还吸引了学生对化学课程的兴趣。所以，要想提高绿色化学理念在高中化学实验中的应用，首先就应该要充分的利用现在多媒体的教学方式，将一些具有污染的实验运用视频播放等形式向学生展现，降低环境的污染。

（二）同等性质的绿色物品代替，减少污染

在化学实验的过程之中，有许多的化学物品的性质和特点是与其他的污染度低的物品大致相同，所以，教师在进行化学实验的时候，就要做好充分的考虑，看能否让污染度低的物品进行代替，这样有利于培养学生环保意识的理念同时还能够降低对环境的污染。

结束语：总而言之，随着我国经济的发展与科技的进步，化学与人们的日常生产以及生活息息相关，化学被广泛的应用于社会的各个行业之中，而化学所产生的危害物质对环境的影响也是非常的大。如果对化学实验不能进行科学合理的控制，那么化学实验中的危害物质就会持续的对环境造成污染。在高中化学实验之中引用绿色实验理念，在实验的过程中在不影响学生学习的情况下对环境进行合理的保护，减少有害物质的排放，还有利于培养学生的环境保护意识。

参考文献

[1]王伟.高中化学实验教学中实验的绿色化实施策略[J].北京教育学院学报（自然科学版），2016，11（01）：59-63.

[2]侯志刚.刍议绿色化学理念在高中化学实验教学中的渗透[J].中国教育技术装备，2015（17）：159-160.

[3]龙莉娟.浅谈如何在高中化学实验教学中渗入绿色化学理念[J].现代阅读（教育版），2013（01）：120.