互联网时代计算机教育问题解析

李修振

摘要：当今社会正处在一个信息化的时代，互联网技术已经逐渐融入到了社会的各个领域，为了适应时代的发展，教育行业紧跟时代的发展浪潮，将互联网技术和计算机教育紧密联系在一起。基于此背景，笔者先对当前计算机教育领域存在的问题进行简单的分析，然后针对问题，提出合理化建议，期待能够促进我国计算机教育领域的长期发展。

关键词：互联网时代;计算机教育;问题

中图分类号：G434       文献标识码：A 文章编号：1003-2177（2019）10-0112-02

目前，互联网技术的发展非常迅速，而且互联网技术对人们的生活、工作的方方面面都产生了影响。随着我国科学技术的发展和经济领域的进步，我国对于计算机教育问题越来越关注，在此背景之下，计算机教育行业既充满了发展的机遇，又面临各个方面的挑战。计算机教育行业在互联网时代的重要性越来越强，但是，我国目前的计算机教育在培养人才的方面还存在一些弊端，为了计算机教育的成效得到提高，必须解决好计算机教育行业存在的问题，计算机教育要适时做出改变，才能顺应时代的潮流，我们的教育水平才不会与世界脱轨。

1 存在的问题分析

1.1 对基础的理论知识的重视程度不够

现在正处于飞速发展和变化的信息时代，各种各样的信息的更新速度可以说越来越快，外来思想纷纷涌入，给学生的思想带来了不良影响，影响了学生了价值观。学生在学习计算机的相关知识时，对于知识的侧重点有所不同，他们更加重视实用性的知识，而对于基础的理论知识，学生的重视度明显不够。如果这样的情况不加以重视，长此以往，学生在理论知识掌握度不够的情况下，对于其他的计算机知识的理解可能会出现偏差，也不利于学生将知识融会贯通，会对将来走上工作岗位带来不利影响。

1.2 对知识掌握不牢固

在互联网时代，随着技术的发展和进步，现在的手机逐渐取代了计算机的地位，这样一来，学生可以随时随地利用手机学习自己感兴趣的新的知识，学生了解和学习知识更加方便了。在带来便利的同时，也带来了一些问题，学生在利用手机学习知识的过程中，只重视知识的结果，而对于相关知识的起源以及相关知识的探索过程，学生并不愿意了解，这就导致学生对知识的掌握不牢固，如果不及时巩固的话，就很容易遗忘学习的知识。

1.3 教学手段缺乏吸引力

在互联网时代，对于计算机专业人员的要求随着时代的发展不断提高，这一要求也给教师带来了一定的挑战。在当今社会，很多计算机专业的教师并未对自己的知识、教学方式及时进行更新，仍旧采取传统的知识结构、教学方式进行教学工作，这样的教学方式已经无法满足时代发展需求以及学生的学习需求，教师的教学手段没有吸引力，教学的成效自然得不到提高。

2 对计算机教育领域的建议

根据前文提到的计算机教育领域目前存在的问题，笔者提出三点有效建议，第一是对培养方式进行创新，第二是教师要不断丰富自己的专业知识，第三是教师要丰富教学手段，希望能够促进计算机教育领域的长足发展。

2.1 对培养方式进行创新

为了适应时代的发展，很多高校在培养方式上，都逐渐开始尝试采用当前热门的在线视频学习的培养方式，很多的培养课程都可以利用网络视频教学的方式培养学生，还可以利用互联网进行师生互动，这一培养方式深受广大师生的欢迎。在前文有所提及，在学生群体当中，手机已经逐渐取代笔记本的地位。目前，每个学生都拥有手机，为了让学生学习计算机知识更加便利，学校可以研发一个自己的APP，将计算机专业的相关资源整合进该APP内，让学生根据自己的学习兴趣，选择适合自己的学习内容，让计算机教育更具有灵活性。

2.2 教师要不断丰富专业知识

不管时代如何发展，教师的专业知识水平都和课堂的质量息息相关，一般情况下，教师的专业知识越丰富，课堂的质量越能够得到保证。为了提高计算机教育的课堂质量，让学生学到有用的专业知识，计算机专业教师要不断的丰富自己的专业知识，坚持与时俱进的原则，对计算机专业知识及时进行更新。教师除了要不断丰富自己的专业知识以外，还要根据学生的学习情况和学生的反馈情况，改善传统的教学模式，增强和学生的互动性，及时了解学生对计算机知识的掌握情况，以提高计算机课堂教育的成效。

2.3 丰富教学手段

根据前文所提及的教学手段缺乏吸引力的问题以及学生对基础理论知识重视程度不够的问题，教师需要对教学手段进行完善。如果还根据传统的教学手段，将教学时间更多的分给基础知识的谅解当中，很容易让计算机教育课堂变得枯燥无味，这样一来，学生也会缺乏学习兴致，不利于学生掌握计算机专业知识。所以，教师对教学手段进行创新和丰富，为了提高学生的学习兴趣，可以采用多种教学手段。首先，对于一些基础的计算机理论知识，可以让学生主动学习，教师负责点拨即可，达到减轻学生的学习压力、提高学习兴趣的目的。其次，教师可以多多利用多媒体设备，在计算机课堂上可以多播放和课堂知识相关的音频、视频，让学生的注意力更加集中，提高课堂的教学质量。

3 结语

当今社会正处在一个信息化的时代，互联网技术已经逐渐融入到了社会的各个领域，为了适应时代的发展，教育行业紧跟时代的发展浪潮，将互联网技术和计算机教育紧密联系在一起。基于此背景，笔者先对当前计算机教育领域存在的问题进行简单的分析，然后针对问题，提出合理化建议，期待能够促进我国计算机教育领域的长期发展。

综上所述，在互联网时代，国家和社会对计算机教育的重视程度会越来越高，所以计算机教育必须要科学、合理，也要适应时代的发展潮流。只有这样，计算机教育课堂的教学成效才能得到提高，学生的个人能力才能得到发展。计算机教育模式的完善既要吸收传统教育模式的先进经验，又要做到与时俱进，探索出新的教育模式，除此之外教师也要不断提高自身的专业素养，教授给学生更加专业、丰富的知识，提高学生的计算机专业能力，让学生适应时代发展，成为社会需要的全能型、创新型人才，笔者坚信，计算机教育行业会朝着更好的方向发展。

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