高校园林绿化建设与养护管理的探讨

【摘  要】校园是学生学习与生活的重要场所，营造良好的校园环境以及创造独具特色的校园文化能够在很大程度上激发老师与学生的创作热情、学习思维的拓展、创新能力的培养以及对学校文化的认同感和归属感。高校园林绿化建设与养护管理在营造良好校园环境中发挥着重要的作用，并且校园的园林绿化建设是一张最能够直接展现高校文化底蕴的名片。

【关键词】高校;园林绿化;绿化建设;绿化养护;管理

引言

教育是培养创新型人才以及提高国民综合素质的重要手段与方式。而各大高校是教育和培养人才的最主要阵营，建设与养护管理高校园林绿化有利于为各大高校营造更好的学习环境和学习氛围，在培养高素质人才中发挥着重要的作用。近几年，各大高校不仅仅在教育硬件设施以及师资力量上投入大量投资，也越来越注重对教育环境的投资，其中高校园林绿化建设与养护管理对于美化学校的环境与营造良好教育环境有着重要的意义。高校园林绿化建设与养护管理对于各大高校营造良好教育环境是必不可少的重要环节，但是现在高校的园林绿化建设与养护仍然存在部分问题。因此，下文将从三个方面简要地探讨高校园林绿化建设与养护管路存在的问题以及解决措施，以供相关人士交流借鉴。

1高校园林建设与维护的重要作用

如今，科学技术是第一生产力，提高科学技术能够促进我国经济的发展。科学技术的提高要依靠着人才的培养，而学校作为培养人才的重要基地应该为教师与学生提供良好的学习环境和学习氛围。高校园林建设从园林的规划与设计、绿化美化、养护管理、综合治理等其他环节充分地将人文、科技和生态文化进行融合。借助这种方式进行园林绿化建设可以创建更具文化艺术气息的学校绿化环境，为学生以及教师提供课外思维拓展的良好场所，科学地学校的绿化建设能够提供学生在校内散步的条件，减轻学生学业的压力与负担，开拓学生的思维与培养学生的审美能力。高等学校是培养高素质人才，激发其创造力以及提高其专业知识水平能力的重要场所。所以，高校的校园环境是特别重要的，校园的绿化建设以及维护在美化学校环境中发挥这重要的作用。而且高校园林绿化建设与设计不仅仅只是为学校师生提供休闲放松的场所，还是为了将自然与教学相结合创造融洽协调的学习氛围，同样也发挥其绿化和美化学校环境的功能，还会发挥其文化传播展现学校的文学气息的功能。高校园林设计建设应该与学校历史发展同步，这样可以让师生充分地感受到学校的文化底蕴。

2不重视园林绿化建设与养护专业队伍建设

高校的园林建设不是简单地将自然植物进行搬移和拼凑，而是要根据高校的文化历史以及深厚的文化底蕴，借助花草树木的设计布局和建设，有目的地提高校园的环境质量，为师生营造一个良好的学习和生活环境，展现高校特有的校园文化和高校精神。但是高校不合理的经费运用，将教育经费过多地用于投入教学的硬件设备以及师资力量，而忽略学校园林的建设与养护所需经费的投入以及缺少园林绿化建设和养护的专业人才队伍和管理队伍的培养和建设。其实，很多高校对于园林绿化建设与养护管理工作并不重视，对于绿化建设养护管理工作认识不到位，许多校园绿化管理者在进行绿化工作时只是简单地进行浇水、打农药驱虫、修剪枝叶，不能够正确科学地进行管理和养护。因此，高校园林绿化的建设要考虑到这是一个相对平衡的自然系统建设，园林绿化的管理与养护需要专业的知识以及专业的技术管理水平，能够充分地了解植物的习性。绿化管理与养护的相关工作人员没有这方面的专业知识与能力就很有可能造成管理不善，就对学校的绿化环境与学习氛围造成不利的影响。现在也存在着校园领导者换届，由于领导者的喜好不同对于植物类型喜欢也不一样，学校的绿化可能会面临一次大变化。一般而言，学校生态系统比较脆弱过于频繁地更改学校的绿化会影响学校植物的持续性，导致学校园林树木比例失衡，影响学校绿化功能的发挥。因此，这就需要具有专业园林绿化建设与养护知识的人才与团队进行管理与养护。高校选择具有专业知识的相关园林建设人才与团队能够节省成本的投资、科学地选择适合当地气候的植物以及结合学校的教学特点设计体现高校文化的绿化环境，提高整个学校绿化系统的持续性。管理与养护是实现高校圆林绿化可持续发展的关键，而养护植物特别是绿化系统相对脆弱的高校绿化建设系统，更需要后期科学的养护和管理定期施肥、修剪枝叶、除虫以及记录植物的成长状况等其他园林绿化工作，都需要具备专业绿化知识以及专业能力的相关园林绿化团队来完成。

3校园绿化规划设计存在偏差以及绿化养护经费利用不当

随着科学经济的发展，人们对于教育也越来越重视。学校的师资、硬件设备以及校园环境都是教师和家长对学校综合水平考量的标准，当实力相当都同样拥有雄厚的师资条件以及完备的硬件设备的两座高校中，家长与学生会更加关注于学校的绿化建设与绿化环境。所以，高校绿化建设的管理者要科学地设计规划校园绿化的布局，最好可以在园林绿化的设计建设中融入我国的传统文化以及高校的发展历史，做到绿化建设与校园文化同步，重点对体现学校特点的花草树木进行设计，使其成为学校的一张特色名片。同时，学校绿化规划设计也可以为教师和学生创造舒适的学习生活环境，激发他们的工作与学习热情。高校园林绿化设计不是繁琐的罗列植物，也不是随意地种植各种各样的花草树木，而是要追求艺术美和层次感让学生与教师有一种美的享受。但是，高校的领导与管理者对于校园绿化的设计、建设与养护不能够有充分的认识，校园建设的价值以及校园规划的设计目的不能够在学校的绿化建设中得到体现。这样会导致校园整体的绿化建设与整体设计理念不符，整体环境布局缺少创新性、持续性以及体现学校文化特色的独特性。在后期的校园绿化建设和维护的过程中，可能会因此造成大量资金的浪费，不能够对学校绿化环境的建设起到任何实质性的作用。一些高校领导者一昧地追求学校绿化面积最大化，热衷于扩大学校的绿化面积，但是片面地追求学校绿化面积最大化，会导致学校绿化环境仅仅流于形式，不能够充分地体现学校的特色与文化。而且，部分高校可能会因为经费的不合理应用，从而导致学校绿化环境的费用支出不足，造成绿化的管理与维护不到位，植物的存活率大大下降，也在无形中增加了后期维护管理的负担，最后会导致管理成本与费用的增加。

4结束语

绿化的设计以及建设是营造学校良好学习环境的关键，科学合理地对高校绿化进行设计与建设是学校环境优美的重要前提。养护管理高校的绿化是保持学校环境优美的重要保障。而科学建设高校园林要注重自然与文化、艺术以及高校历史的结合。在改善高校环境情况的同时，发挥和展现植物的艺术性价值以及更多的功能。随着时代的发展与变化，高校园林绿化建设也要不断地进步和创新，在高校圆林设计和建设的过程中要以本国源远流长以及博大精深的优秀传统文化为基础，借助西方的圆林绿化建设技术、新颖的设计理念以及养护管理綠化技术，建设优质、谐调以及具有艺术美感的高校圆林绿化，为师生学习和生活提供良好的环境氛围。

参考文献

[1]沈昶伟. 高校园林绿化施工中苗木管理技术浅析[J]. 科技经济导刊， 2017（13）：143.

[2]申伟， 黄国伟. 园林绿化对农林高校文化与产学研建设的影响[J]. 高校后勤研究， 2017（1）.

作者简介：杨俊（1983.10--），男，湖北武汉人，本科，主要从事高校绿化养护与管理。