学校管理中对初中生德育教育所肩负的责任

唐诗雨

摘 要：近年来，伴随着我国社会文明，以及经济能力的不断上升，人们对教育事业的发展更加重视。人才具备的综合素养和德育素质，对行业竞争力的提升以及社会经济效益发展，都有着至关重要的影响。初中阶段，学生们的身心处于成长发育的关键时期，学校在展开教学的同时，也担负着学生们德育教育的责任。德育教育的提升，可以为社会上培养更多综合能力较强的人才，推动社会的不断发展。因此，在此主要通过对德育教育的认识，以及学校管理中对初中生德育教育存在的问题进行分析，提出了改善德育教育提高学校管理的相关策略。

关键词：学校管理；初中生；德育教育；肩负责任

引言：

众所周知，初中时期学生对各方面的认识还不够完善，他们的思想价值观念，容易受到外界各种因素的影响。学校管理除却培养学生们对文化知识展开学习以外，同时，也负担着培养学生们德育教育的重大责任。德育教育的展开，对塑造初中学生们形成良好的道德观念打好了基础，为他们的未来成长做出了贡献。目前，初中学校在德育教育中仍旧存在一系列的问题，只有对这些问题展开分析，才可以在此基础上，提出更加高效的德育教育方式，体现出学校管理的责任。

一、德育教育对初中生的重要性

在初中时期，德育教育作为一必不可少的教育活动，对学生们的思想观念有着重要的影响。伴随着互联网科学技术的广泛应用，初中学生们可以从网络上接触到各种复杂的信息内容。这些信息会给学生们的思想带来不同程度的干扰，甚至会影响学生们的未来成长。可以发现，未成年人出现犯罪的现象越来越频繁，青少年存在的心理健康问题也比较常见，学校担负着学生们德育教育的重任，承担着一定的责任。新课程改革中提出，教育部门要培养出德才兼备的新型人才，为当下社会的文明以及经济效益的提升做出贡献。德育教育的展开，可以借助我国的传统文化和教学案例，塑造学生们形成更加健全的人格和心理素质，对学生们的综合能力提升有着很大的帮助[1]。加强德育教育，已经成为目前素质教育的重要教学目标，帮助学生们树立正确的人生观和价值观，也使他们提高自身的才能与道德品质。由此可见，德育教育在初中学生们的成长学习当中发挥着至关重要的价值。

二、新形势下我国初中生学校管理展开德育教育存在的主要问题分析

学校与教师对德育教育不够重视

在调查中发现，应试教育的影响，使得教师与学校领导展开对学生们的管理过程中，更加看重学生们的文化成绩，却并不够重视初中学生们的思想价值观念变化。这种教学现象，使学校对学生们的管理教育，无法满足素质教育的要求，也与学校所承担的责任存在偏差。如此一来，对学生们身心健康发展，和人格素养的健全培养便造成了很大的影响。

德育教育工作的展开缺乏计划

一般来讲，任何院校所展开的德育教育工作，想要保证工作顺利进展，务必要制定科学的教育计划，才能够为学生们带来更加全面的教学内容，更好地实现德育教育的价值，体现出学校管理的教育责任[2]。然而，在部分初中院校中，学校对德育教育方面的责任不够重视，也缺乏相应的计划，给德育教育工作的展开造成了阻碍。

部分初中院校德育教育流于形式

作为初中时期最为重要的教学内容之一，尽管有些院校已经将德育教育放在实际的教学过程中，也认识到了德育教育的重要性。但实际的教学现状中，他们却仅仅将该部分教学内容展开片面化的教学，使得德育教育流于形式，无法发挥德育教育的价值，对学生们的德育素养的培养也带来了很大的困难。

加强初中学生德育教育，提高学校管理的策略探讨

在学校管理中，德育教育是一项重要的工作内容，对初中学生们来讲，可以促进他们养成良好的道德素养，帮助学生们塑造更加健全的人格。正因如此，各大初中院校务必要加强对学生们的德育教育，采用科学的教学方式，不断地提高德育教育的价值。

提高对德育教育管理的重视力度

严格来讲，德育教育的展开，必须要在学校管理的基础上进行，只有获得足够的支持，才可以促进德育教育各项活动的顺利展开。伴随着我国教育事业的发展，德育教育在教育事业中占据的分量越来越重，初中学生们又处于成长的关键时期，初中院校在学校管理过程中，担负着德育教育的重任，务必要结合素质教育制定的教学目标，提高对我国德育教育管理的重视力度[3]。首先，学校可以采用多种宣传方式，引导教师对德育教育的正确认识。其次，要定时地展开各项德育教育的讲座，将德育教育的知识进行普及。同时，还要给学生们制定各种丰富的德育教育活动，以此来为培养学生们的德育素养创造和谐的环境氛围。最后，学校可以加强与家长们之间的沟通，为全面提升德育教育做好准备。

展开丰富的体育竞赛活动，培养学生身心健康发展

体育运动在初中时期也发挥着至关重要的作用，学校对学生们的教育管理，也应当认识到体育活动与德育教育之间的关联，可以为学生们展开丰富的体育活动，在学生们的积极参与下，培养学生们的合作竞争能力，让他们可以通过运动产生良好的心态，实现对学生们身体素质和个人品质的培养与强化。而且，在该过程中，学校也要采用科学的管理方式，为学生们创造良好的竞争氛围，避免出现恶性竞争，要求学生们要互相帮助，互相尊重，才可以提高学校在德育教育方面的效率，有助于学生在未来可以更好地成长[4]。

充分应用互联网科学技术，实现对学生们的德育教育

目前，互联网科学技术已经成为当下青少年们学习和交流的主要平台，在互联网环境下发布的各种信息内容，对学生们的思想观念和行为都有很大的影响。学校在管理过程中，可以充分应用互联网科学技术，来给学生们展开德育教育。这种教育方式，可以更好地激发学生们的兴趣，指导学生们如何正确地去辨别网络上的信息[5]。那么，学校可以创建校园网络，构建德育教育平台，为学生们发布各种比较积极乐观的信息内容，实现对学生们思想观念潜移默化的影响[6]。同时，在学校当中可以通過电台广播，公众号等媒体渠道，给学生们传送各种励志的人物事迹，还可以组织学生们参与各种影视剧的观看，以此来通过这些塑造学生们的个人品质。在此基础上，也拉近了学校教师与学生们之间的距离，使教师们可以更好地了解初中学生们的思想变化和价值观念，为后期展开各种德育教育活动也提供了依据。

结束语

综上，德育教育在学校管理中占据着十分重要的影响地位，初中时期所展开的德育教育，对培养初中学生们的思想观念，规范学生们的行为习惯，以及提高学生们自身的综合素养和道德教育等都有着很大的影响。在新时代发展下，社会上对于人才德育素养方面的需求越来越大，作为学生们成长的关键时期，初中院校务必要担负起德育教育的重任，加大对德育教育的重视力度，采用科学的教育方式，为学生们创造更加高效的德育教育环境，实现对现代人才的培养。

参考文献

[1]李慧燕.如何在班级管理中进行德育教育[J].科学咨询（科技·管理），2019，1006：123+124.

[2]王军.浅析初中德育教育的创新教学方法[J].中国农村教育，2019，1704：108-109.

[3]黄祯贤.新时代下初中德育教育策略探究[J].科学咨询（科技·管理），2019，1605：124-125.

[4]李汉祥.初中生德育教育开展策略探究[J].科学咨询（教育科研），2018，1389：243-245.

[5]彭迪锋.初中德育教育的创新教学方法分析[J].学周刊，2017，1025：169-170.

[6]黄世昌.关于加强初中生德育教育工作的几点思考[J].数码设计，2017，16（11）：114-115.