幼儿啦啦操运动特点与推广

朱翚

关键词：幼儿啦啦操;运动特点;推广

啦啦操是一种团队运动，有着青春、活力和时尚等特点，各年龄段的人都可以参与。啦啦操运动的动作较多，风格也各异，人们能够结合自身爱好选择相应动作，在运动中逐步实现身体协调能力的提升。将啦啦操运动推广到幼儿园中，不仅有利于锻炼幼儿的身体，也迎合了幼儿活泼好动的特点，为幼儿身心健康发展打牢了基础。

一、幼儿啦啦操的运动特点

啦啦操运动主要以口号、音乐等为衬托，利用标语、道具等表达方式，啦啦队员则展示出各种有着较强感染性与鼓动性的动作形式，将健康向上、青春活力和积极进取的团队精神呈现出来，从而达到调动现场观众情绪，支持本队獲胜的目的。对幼儿啦啦操运动来说，重点反映在幼儿身体动作的主要发力方式上，通过瞬时加速等将啦啦操的力度感表现出来，整体上动作显得干脆利落，有着清晰开始与完美结束，运动中幼儿身体控制精确，重心平稳，位置准确。

二、幼儿啦啦操的教学与推广策略

（一）做好幼儿啦啦操宣传工作

教育部门要为啦啦操运动进入幼儿园体育教学提供支持，发挥出行政力量在促进啦啦操普及中的作用。幼儿师范院校也需要增加啦啦操运动教学内容，为幼儿园输送更多这方面的师资，为保证幼儿啦啦操教学与推广的顺利进行提供人才基础[1]。此外在文化宣传中要发挥出媒体的作用，对相关行政部门和幼儿园来说，都需要提高对啦啦操宣传推广的重视程度，并积极将电视、报刊和互联网等新闻媒体利用起来，及时对啦啦操运动相关资讯与信息进行宣传与播报。这样才能保证幼儿啦啦操运动宣传更具深度与广度，确保更多人真正认识到啦啦操运动的功能与意义。

（二）创新幼儿啦啦操教学内容

在啦啦操教学中为促进幼儿协调能力的发展，教师要在教学内容与形式上进行转变，要从幼儿的兴趣特点出发，合理运用相应的教学方法与形式。如为了让幼儿能够保持姿势平衡协调，可以在啦啦操教学中增加单腿站立、吸腿转等训练。此外，因为幼儿普遍没有形成系统的自我管理模式，在面对新鲜事物时充满了好奇，也有着好玩好动的特点，所以教师应该在教学手段上作出改进，确保幼儿能够始终在啦啦操运动中保持高度注意力。教师可以结合幼儿特征，开展与体育游戏相结合的训练内容，既让幼儿接受了身体锻炼，也从中收获了运动的乐趣。

（三）积极争取家长支持

幼儿啦啦操运动的推广与开展，离不开家长的支持，让他们在课外时间指导幼儿进行啦啦操训练，让幼儿可以坚持参与啦啦操运动，从中掌握必要的技巧与技能。只有增强家长的意识，才能促使他们也参与到幼儿啦啦操运动中，也为幼儿园与家长之间的沟通创造了良好条件，有利于全面掌握幼儿学习状况。家长与幼儿一起学习啦啦操运动，能够促使亲子的感情加深，对此幼儿园需要组建家长群，将幼儿啦啦操运动相关文字、图片和视频进行上传，便于家长对幼儿啦啦操运动有直观与深入的理解。通过发挥出家校合力，能够实现幼儿啦啦操教学活动的顺利开展，进一步扩大其推广与普及范围，为幼儿生理与心理等发展产生积极的促进作用。

（四）培养幼儿教师专业能力

为了保证幼儿啦啦操运动推广工作的进一步开展，还要加强对教师的培训教育，促使他们综合素质不断提升[2]。第一，要积极整合各师资培训机构、教研部门和高校等教育力量，采取短期与长期相结合的培训方式，让幼儿教师掌握更多啦啦操技术与规则，为之后教学打牢基础。第二，幼儿园之间也要加强联系，采取网站、QQ群和微信群等方式加入各啦啦操团队，便于相互之间加强学习与交流，分享幼儿啦啦操教学经验。第三，注重自我学习。幼儿教师一般为配班上课，很少有时间参与交流和学习，对此要将网络科技利用起来，采取观看视频、直播和回看的方式学习啦啦操运动相关知识。第四，加强对幼儿教师的科研知识培训，促使其科研能力不断提升，并严格实行科研队伍奖励制度，为幼儿教师专业成长打牢基础。

三、结语

总之，啦啦操运动在促进幼儿全面发展上发挥着重要作用，但是我国很多地方幼儿园啦啦操教学还处于起步阶段，普及与推广范围不广，力度不足。基于此我们要充分认识到幼儿啦啦操教学的重要性，在思想上引起高度重视，不仅要做好宣传工作，也要完善啦啦操教学内容与形式，并培养更多高素质教师，才能保证幼儿啦啦操运动得到长久发展，在整体上促使幼儿身体素质不断提升。

参考文献：

[1]陈娜.啦啦操的美学特征及内涵[J].内江科技，2019，40（05）：107-108.

[2]黄艳治.浅淡幼儿舞蹈啦啦操的创编[J].儿童发展研究，2015（03）：53-55.