开“三创”之花，结教育硕果

颜玲玲

每一棵花草都能传情，每一堵墙壁都会说话，每一声呐喊都会澎湃，东莞市道滘四联小学在年轻的叶初开校长的带领下，更有活力，也更具内涵了。

来到四联小学，当我们谈到学校发展规划时，叶校长展示了一份该校“十三五”发展规划思维导图——以学校文化建设为中心，从管理体制到教育课程、教育科研、德育建设、名师建设等，构架清楚，目前， “十三五”规划已进入第四年，各项工作顺利推进。

在“大众创业、万众创新”的浪潮下，美丽的水乡道滘镇镇委基于本镇实际，作出深入开展“创新、创业、创绿”教育活动的重大决策。四联小学以全面提高学生综合素质为宗旨，培养学生的創新精神、创业意识、创绿能力，推动学校的发展，提升学校的品质。

创新●赢未来

课堂是确保教育教学质量的主阵地，而创新高效的教学课堂模式，是提升教育教学质量的必经之路。近些年，学校深入开展教育教学创新活动，努力构建自主高效创新的教学模式——健康课堂。通过集体备课制，因科制宜，学校反复推敲健康课堂的环节——“三安四学五明”，三安（课堂）：言安、心安、行安;四学（学生）：自学、合学、展学、促学，五明（教师）明要求、明进展、明问题、明关键、明效果，并结合常态课的管控，提升课堂教学质量。

学校利用“互联网+”的思维，对微课、慕课、微课掌上通进行专项培训，建成微课资源库，并向学生、家长宣传微课学习的方法，提高课堂教学效果。同时，开展数学活动，如利用欢乐魔方、美丽插板、百变魔尺等项目，培养学生的创新思维和动手能力。利用心理健康教育与梦想课堂，研究学生不同年龄的心理特征，有针对性地开展心理健康活动周、心理健康咨询活动等，以培养学生拥有良好的意志力。学校还积极开展送教上门工作，促进特殊教育和普通教育的有机结合。

按照“全员参与，全面铺开、全程指导”的总体原则，学校积极建构科技教育师资队伍“五有”阵容，即学校有顾问团队、年级有铺导员、班级有专（兼）职教师、班组内有小助手、课外有咨询人，为学校科技教育发展提供师资保障。第一，搭建培训平台，实行“一邀两设三倾斜”制度，即每年邀请一位专家或名师到校开展讲座;校内设立科技实践制造室、设立一个三创作品展览室;同时给予经费倾斜。第二，创设科普环境，利用小金星广播站、三创展览室等全方位多视角地对学生进科技教育知识普及和宣传。第三，提倡全员参与，分年级分项目开展科技艺术制作，如“童心相伴梦想飞扬”校园科技艺术节活动，以三大主题进行展示：一是静态作品展示，包括科技环保小制作、科学小论文、窗花剪纸、戏剧脸谱等;二是东莞科技馆提供的科技图片展及创客作品展示;三是开展不同项目的动态竞赛。

学校于2010年被评为广东省防震减灾科普教育基地，通过专门设立防震减灾科普长廊，专设时间让学生参与培训学习，成立防震减灾第二小组，帮助学生学会借物勘测。同时，利用小手拉大手，将防震减灾、消防等安全知识，传递到每位学生的家庭中，增强家长、孩子的安全意识，落实生命教育。

创业●迎未来

“推进学校创业的目的在于熏陶、培育学生的创业意识、创业精神，促进学生全面发展。创新型人才最终的落脚点是毕业后能够将自己所学用到创业上。”叶校长如是说。

学校一方面以课外实践活动为纽带，组织学生到本镇高新企业参观，并通过“听艺术、赏艺术、创艺术”等方式与企业合作，达成共赢;另一方面学校还邀请本土企业家或开办工厂的家长义工来校介绍创业的历程，从而潜移默化地培养和强化学生的创业意识。

学校先后成功开展数届“体验快乐，分享成果”的跳蚤市场义卖活动，为学生创设理财平台，培养小学生的创业能力。通过买卖交易，孩子们初步感受到了市场经济;通过模拟拍卖形式，孩子切身体验到竞拍的感受。

创绿●润未来

“十亩之间兮，桑者闲闲兮，行与子还兮”。来到学校的桑树林，我们似乎也听到了孩子们采摘桑叶时的欢歌笑语。学校合理利用空置的课室，通过喂养、管理、观察、记录，引导孩子们更好地体悟生命。有绿色，人类才能够更好地延续。

四联小学向来以“大、绿、雅”闻名，如今更是全力开展创绿实践。首先，成立环境保护工作领导小组，确定主题项目、组织开展学校环保工作。组建班级、校级的环境类兴趣小组、有序开展各类综合性社会环境考察等实践活动。各学科老师积极挖掘教材中环保教育的因素，进行渗透教育，并结合少先队活动课、班会课与环保教育来开展活动。

其次，把环境宣传作为环境教育的切入点，利用校园网、广播站，升旗仪式、主题班会，开展环保知识教育。结合节日，开展丰富多彩的宣传教育活动，如地球日开展“环保”知识书画竞赛及征文比赛等;植树节发动学生在班级种植小盆栽，为教室、办公室添绿;节假日组织学生走进社区，进行卫生清扫和环保宣传活动。

最后，学校要求每个班级坚持“一天两小扫，每周一大扫，节假日有值日”的环境卫生督查制度，定期开展创文明活动月，每学期进行班级环境布置评比等措施，激发学生自觉保护环境的责任感。

开三创之花.结文明硕果

通过近三年的努力，学校全体师生明确了“创新、创业、创绿”教育的目标任务及主要措施和方向，并把“三创”教育作为学校素质教育的重要组成部分，常抓不懈，在全体师生的共同努力下，三创之花怒然开放，喜结累累硕果：学校成功创建东莞市依法治校示范校，学校参加各类比赛也喜获嘉奖，累计获奖249项，其中学校荣誉16项，教师荣誉110项，学生荣誉123项。

展望未来，四联小学的师生们将继续以科学发展观为指导，弘扬“三创”文化，开展“三创”实践，树自己的品牌，用自己的勤劳，为培养乐于创新、敢于创业，富有现代生态文明观念的新型人才而努力。

叶初开

东莞市道滘四联小学校长，先后获得东莞市小学语文教学研究会青年教学研究中心第一批骨干教师、道滘镇语文学科骨干教师、东莞市优秀教师、道滘镇优秀校长、道滘镇优秀教育工作者等荣誉称号。