在网络阅卷环境下有效提高教学质量的实证研究

杨斌

摘要：随着信息技术的快速发展，网络阅卷也被越来越多地应用到了教育行业。和传统的阅卷方式相比，网络阅卷更是拥有独特的优势和特点，通过网络进行阅卷可以更加高效精准地完成数据整合，并使命题质量得到有效增强，以此为后续的试卷讲评工作展开提供更加强有力的数据支持。同时，利用网络阅卷的方式可以帮助教师更好地掌握每个学生的实际情况，实现因材施教的目标，进而使其教学质量得到有效提高，并为学生的全面发展起到更大的推动作用。

关键词：网络阅卷环境;教学质量;提高策略;实证探究

一、网络阅卷的优势分析

第一，数据统计更加全面快捷。在展开网络阅卷以后，计算机完全可以在短短几分钟内全面准确地自动完成分数的统计和登记工作，通过这种方式能够为学校教育现代化事业的发展提供更有力的支持和保障。和人工计算相比，网络阅卷的统计效率和精确度都相对更高，完全可以利用excel表格把数据导出来传达给学校全体教职人员，更加高效地完成数据共享工作。传统成绩分析方式的局限性和封闭性非常之强，相比较而言，网络阅卷更能够帮助教师对班级内部和学生的实际隋况有一个更为全面、多样化的了解和认识，为教学质量的提高起到更大的推动作用。第二，教学评价更加客观多样化。通过网络阅卷技术的有效利用，可以更加多维度地完成教学质量评价工作，保证教学评价符合客观公正的要求。首先，通过对学生得分率的实际情况进行分析，能够对命题难易度情况有一个更清楚的了解和认识，了解自身课堂教学存在的问题，完成教学策略的及时调整;其次，利用网络阅卷技术能够把不同的数据更直观地展示到学生面前，帮助他们找出自身存在的真正问题，为课堂教学改革工作的顺利展开发挥更大的推动作用;最后，可以完成对学生的针对分析，帮助学生为自己日后的学习发展做出更为科学合理的规划。第三，可以有效降低阅卷需要花费的时问和精力。通过网络阅卷技术的有效利用，可以使教师需要花费的时间和精力得到有效降低。对于教师来讲，网络阅卷的有效应用可以使计算机负责所有杂事的处理，给予了教师更多人性化的关怀，帮助他们更加高效地完成教育工作。

二、利用网络阅卷技术有效提高教学质量的措施探究

第一，清楚认识到网络阅卷“大数据”的重要价值。随着信息技術的快速发展，当今世：界已经完全进入了大数据时代，只有切实完成大数据分析工作，才能得到更具价值、更为深入的信息。虽然网络阅卷所产生的数据不属于大数据，但是其可以帮助教师更加高效地完成工作，并保证所得数据更为全面、丰富。第二，进一步优化网络阅卷系统的使用与开发。在当前这个互联网信息时代，要想将网络阅卷技术的作用更大程度地发挥出来，教师必须对阅卷系统进行不断健全完善，这样才可以为教学工作提供更好的服务。所以，学校应该对教师进行更具针对性的培训，以此提升教师的阅卷系统利用能力，把相关数据的价值更大程度地发挥出来，从而为教学工作的顺利展开提供更有力的支持和保障。第三，克服网络阅卷所存在的弊端。凡事有利就有弊，网络阅卷同样如此。比如在进行网络阅卷的时候，学生就会因为看不到卷子的得分情况而产生不适应的感觉。所以，教师在利用网络技术进行阅卷的时候，完全可以打印题目得分情况表让学生清楚了解自己哪里存在问题，从而帮助他们更好地改正自身存在的缺陷和不足。

总之，随着信息技术的快速发展，网络阅卷技术也被越来越多地应用到了教育行业。但是，到现在为止，网络阅卷还存在一定的问题。要想将其作用更大程度地发挥出来，学校和教师必须跟上时代发展的脚步，明确认识到网络阅卷技术的重要作用，并对阅卷系统展开更进一步的优化更新，这样才可以将其作用更大程度地发挥出来，在有效提高自身教学质量的同时，为学生的全面发展提供更有力的支持和保障。

（责编：唐琳娜）