家庭教育中当好“严父”角色之探讨

魏婷

【摘要】一个对社会有贡献的人必须具有完善的性格，而良好性格的培养少不了家庭教育的特殊贡献，父母是家庭教育中的核心角色。本文对父亲在家庭教育中的角色，特别是父亲严厉的一面进行了深入细致的分析，并且提出了关于合格的“严父”的一些观点，以期在父母的家庭教育中有所借鉴意义，特别是家庭中的父亲有一个良好的借鉴作用，从而实现教育好孩子的愿望，让孩子们实现最大的人生价值。

【关键词】家庭教育;严父;人生价值

每个人无法选择自己出生在一个怎样的家庭。但是作为父母的长辈，自己却有责任尽量为子女创造一个适合于他们健康成长的优良环境，力所能及地提供良好的家庭教育是义不容辞的责任。父母作为孩子的第一任老师，应不失时机地做好子女的教育工作，既要关心他们的成长，更要关心他们成人。要教导他们正确地认识人生，踏踏实实地做人，要不断地将传统美德和现实美德的良种撒向他们的心田，为他们一生的发展打下坚实的基础。显然，在这个过程中，母亲和父亲都倾注了无限的心血和汗水。母亲和父亲理应都受到社会和家庭的极大尊重。 然而，笔者知道的一些情况却不是如此。古往今来，吟咏慈母的诗词歌赋不少，但是，歌颂“严父”的不多见。慈母固然值得赞美。但在家庭教育中，“严父”角色的重要并不逊于慈母，为什么得不到人们普遍的肯定与赞美呢？这的确是个有趣而又值得研究的问题。由此可见，“严父”尽管在培养孩子的家庭教育中付出很多，甚至超过慈母。但是，他们并没有受到普遍的尊重与爱戴。这不能不说是“严父”的悲哀，社会的悲哀，也从侧面说明“严父”难当。为什么会出现“严父出力不讨好”的社会现象？首先是“嚴父”难做，难在哪里？

一、“严父”需要眼光

“严父”，顾名思义，对孩子严格要求的父亲。世间做“严父”不易，孩子从小到大是一个漫长的过程，在这个过程中，小孩不同生长时期，作为“严父”，须要懂得不同的家庭教育的严格标准。在家庭教育中的“宽”与“严”的标准不是一概不变的，它是根据孩子不同时期的年龄、心理、身体状况、所面对的具体事例而相应调整的正确尺度。而在具体处理孩子的“违规”过程中“严父”的“拿捏”尺度，又是一个十分难以把握的分寸。“严父”需要高瞻的战略眼光，不仅要“看得见，看得清”，还要“看得透，看得下”。古往今来，“严父”成功的家庭教育的案例很多，不少仁人志士谈及自己成才之路，都与“严父”的教育息息相关。哪一个家庭教育的成功“严父”，不是具备高瞻远瞩的眼光的呢？如果没有郎朗的父亲的毅然坚持和严厉教育，何来今日的著名钢琴家郎朗。然而，世间家庭教育中，失败案例更多。尽管其中的因素千差万别，但是，与父亲这个作为家庭教育的重要角色的失败教育不无关系。很多的家长把“严父”中“严”的尺度拿捏得不好，认为“严”就是一味的打骂，打到孩子怕为止。这样的“严父”估计在孩子眼中一定是蛮不讲理、凶神恶煞的，恐怕他教育出来的孩子不是极为叛逆就是唯唯诺诺的吧。如果“严父”没有高瞻的眼光为孩子引路，那孩子成功路上就多了一条障碍。所以，“严父”，需要高瞻的眼光。

二、“严父”需要战胜自己的情感

“严父”还需要战胜自己的情感。疼爱孩子不只是母亲的专利。作为“严父”，还需要战胜自己的情感。不能做到这点，就算不上“严父”。目睹自己的孩子“违规”行为，是视而不见放纵，甚至袒护，还是严加管教？“严父”首先要战胜自己，理性战胜情感。世间多少父亲都迈不过这道“坎”。多少父亲因为儿女亲情，因为当时的“不忍心”而放纵孩子，任其走上不归路。当今多少“坑爹”的熊孩子，哪一个不是被这样的父亲宠“坏”的？多少父亲因此配不上“严父”称号。严父在孩子“违规”时，战胜自己的情感而惩罚孩子，充当的孩子心中“坏人”角色，当孩子长大成人，也许某一天他会认为严父的惩罚是正确的，但是，世间又有多少孩子能这么理性，这么高瞻？无数的孩子，不记得父亲的万般好，但是，却怨恨严父的一次“惩罚”。所以世间那些放纵孩子，即便是使这个孩子因此而走上不归路的父亲们，他们却不用担心孩子的记恨。相反，要做能够放得开、放的下的真正对孩子好的“严父”，他们需要承担的风险更大，所以“严父”难当。

三、“严父”需要引领孩子的真本事

“严父”还需要引领孩子学本事。把孩子引上成功之路，“严父”，要么自己有一技之长，要么，能给孩子找到更好的“老师”。即使自己没有多么强大的“本领”，但是一定要有一双善于观察、善于发现的眼睛，为孩子找到合适自己的“师傅”，能够循循善诱，引导孩子能够真正的学到自己喜欢的本领，对自己成长有益的本领。所以，没有这样的本领算不上“严父”。

四、“严父”也要有“温暖”

“严父”对待孩子，除了严肃、严格之外，还要有“儿女情长”，给孩子温暖。 “严父”是孩子心中的一座大“山”，他是孩子勇气的源泉，是家庭的脊柱。同时，“严父”也应该是孩子心中的一片大“海”，在孩子最无助的时刻，能够洞悉原因，给他无限“温暖”。

在家庭教育里面，父亲用怎样的家庭教养方式直接影响着孩子与父母的交流沟通。假如父母使用的教育方式不合适会影响孩子与父母之间的交流，甚至导致孩子不愿意与父母交流。沟通是了解孩子思想的唯一途径，假如一个家庭采取比较随和的、容易沟通、宽松的环境，这样的教养方式为孩子心理和人格发展提供了广阔的空间，有助于培养孩子们的创造力的培养和良好学习习惯的养成，是应该大力提倡的家庭教养方式。父亲，作为一个家庭的支柱，应该非常精心地营造一个令孩子身心健康成长的家庭环境，让孩子在和谐、文明、健康、宽松的家庭氛围中成长，让孩子懂得： 成才先成人。这所有的一切必须和所谓的“严父”联系起来，才能做到把家庭教育在严肃而活泼的气氛中进行。当然，在强调家庭教育中“严父”的角色的同时，我们也必须把家庭教育和学校社会教育结合起来。形成必要的合理，促进孩子的价值观健康成长。

就我国目前的情况来看，家庭教育的发展趋势良好，一大批家长、学校创造了家校教育的成功的经验，还有许多学生家长主动学习家庭教育知识，学校也搭建了更多的家校合作平台，甚至有许多学校也成立了家长学校。现在教育观念发生了深刻变化，家长们能够更多地参与到孩子的成长教育中来，更多地了解孩子在成长过程中的一些情况。但是尽管如此，家庭教育仍旧是一个薄弱环节，尤其是现在网络时代的发达，西方的教育思想渗透的比较多，中国家长面对传统与现代家教思想，表现出无所适从的无奈。因此，对于开展家庭教育，既是机遇，又是挑战。在这个过程当中，关于父亲的角色定位问题更是让很多父亲无所适从，也可以说没有做好真的父亲的角色。显然，这个探讨会对父亲的定位和准确把握有不可磨灭的意义，也必将在今后的家庭教育中发挥着不可磨灭的作用。

笔者认为，“严父”难当，难在自己既要做高瞻远瞩的理论家，又要是身体力行的实践家。正是“严父”难当，导致很多父亲自觉或者不知觉地“不作为”。很多父亲对待孩子就是“鸵鸟政策”。明知不对，也不愿意面对现实，让孩子“自然生长”。就像大自然的树一样，有的没有人工修剪，也能长得很直，有的尽管尽心护理，照样长不成材。但是，毕竟精心剪裁的树木长得直的远远多于自然生长的。生活中这样的例子枚不胜举。很多孩子本是可塑之才，由于孩子不懂事、父亲的不作为，错失教育良机的案例比比皆是，有的孩子本该有美好的前程，因此而断送，有的因此甚至走上犯罪道路。这样的父亲对孩子、对家庭都是极其不负责任的，是极其不称职的父亲，尽管，他不会有像“严父”那样可能会被孩子记恨的风险。

每一个“严父”都是家庭责任感非常强的父亲。做“严父”远比做“庸父”艰难，做“庸父”远比做“严父”容易。做“严父”，要付出的东西很多。也许辛勤耕耘会有收获，也许没有。无论有无回报，他都要无私付出，因为他心中牢记自己的责任。每一个孩子都是家庭的希望，家庭的未来。愿每一个家庭的希望之灯辉煌，这就需要无论是慈母，还是“严父”，都给它“加油”，让我们为“严父”的付出多点鼓励。

参考文献：

[1]吴俊.论家庭教育对个体道德社会化的影响[J].苏州丝绸工学院学报，2000（1）.

[2]黎文论.人生价值哲学概论[M].大连：大连出版社，1992.

[3]林格.黄金家教[M].北京：经济日报出版社，1995.