默默绽放，后勤管理也精彩

刘勇慧

幼儿园管理主要分为教学和后勤两大块，后勤管理涉及幼儿园方方面面的事务，主要是为幼儿园发展、教育教学、幼儿和家长以及全体教职工服务并保障其工作正常开展，是幼儿园工作的重要组成部分，不容小觑。后勤工作不是简单的修修补补、买买跑跑，必须拥有教育者的理念、服务者的意识和研究者的精神。

一、以人为本，塑造后勤管理之魂

以人为本，就是以人的发展为幼儿园发展的前提，主要包括幼儿的发展、教师的发展以及后勤工作人员的发展。

1.以幼儿为本。幼儿园的一切工作都应该以促进幼儿和谐发展为前提。后勤管理最终也应该是促进幼儿发展，这就要求后勤管理人员要善于研究幼儿的身心特点以及学习的方式，从而更好地服务于幼儿，为幼儿全面健康地成长保驾护航。比如置办幼儿课桌椅，就要熟知各年龄段幼儿身体发育特点，选择适合幼儿身高的桌椅;又如采买玩具，不仅要考虑经济价值，还应该考虑玩具的安全性和教育功能。幼儿园的一景一物都要考虑到它与幼儿互动的价值。

2.以教师为本。后勤一切工作以保障教育教学工作正常开展为前提。后勤人员应该努力理解教师的思维特点以及行为方式，更好地辅助教师开展教育教学以及教学研讨活动。平时还应主动为教师解决工作和生活上的困难。比如开展丰富多彩的工会活动，缓解教师的精神压力，让教师心情愉悦地投入工作。以教师为本还要求后勤管理者应“面面通”，其中就包括“教学通”，必须是幼儿教育的行家，必须熟知当前课程改革的动向，这样才能更好地服务于幼儿园的教育教学。尤其应懂得保教结合的重要性以及如何进行保教结合，这样才能有效地指导一线的教师和保育员。除此之外，后勤人员还必须熟知什么是一日生活皆课程、什么是课程游戏化，这样才能更好地挖掘一日活动中的教育价值，指导教师和保育员在一日活动中的行为。

3.以后勤工作人员为本。虽然我们的保育员、食堂人员和保安没有教师学历水平高，但他们在各自的岗位上都是有专业自尊的。管理者应该以后勤工作人员为本，充分尊重后勤人员，认可他们的工作，倾听他们的心声。

二、脚踏实地，追寻后勤管理之本

后勤管理者犹如一个大管家，在幼儿园里，这个大管家主要是管好园内的人、物、财，管好家是后勤管理之根本。

1.人，即保证师生的安全和健康。通过加强门卫、食品安全、卫生保健等管理，保障师幼生命安全。加强对门卫的培训，常规安保和突发事件安保培训相结合，从而保证门卫能够时刻警觉，为师幼安全筑好第一道防线。加強食堂人员的学习培训，加强食堂验菜、加工以及食品留样的监管，保证食品安全。通过细化卫生保健和膳食管理，改善幼儿伙食，促进幼儿身体健康发育。

2.物，即保管好和使用好幼儿园内的物品和物资。保护好国有资产，充分利用现有资产。通过完善物品采购和使用制度，争创节能低耗型幼儿园。完善进出库、物品借用等制度，妥善保管幼儿园资产，杜绝浪费，做到物尽其用。

3.财，更多的是规范，严格遵守八项规定，用好每一分钱。不仅要做到在财务管理方面努力节约支出，提高资金使用效益，处理好开源和节流的关系，更要做到依法、依规办事，规范程序和手续。完善幼儿园“三重一大”决策制度，对于大额资金的使用要通过民主讨论决定，严格规范程序，加强过程监督，确保国有资产不流失，确保每一分钱都能用在刀刃上。

三、乐享其中，探索后勤管理之法

后勤管理需要跟各种人打交道，其工作方法尤其重要。“感人心者莫乎情！”情感是迸发智慧火花的生命线。在管理过程中，要在情感上尊重后勤工作人员。

1.认同。幼儿园工作虽有前勤和后勤之分，但这只是分工不同，并没有高低之分。对于后勤工作人员尤其要认同他们的能力和价值。一般人都觉得保育员就是保洁或者保姆，但作为管理者应该发现他们的优点和价值。他们是园艺师，幼儿园的自然角、盆栽在他们的护理下生机盎然;他们是心灵手巧的玩具设计与制作者，娃娃家的床上用品、手工区的可爱围兜、幼儿园扶手的毛套都出自他们的巧手;他们是特殊儿童的守护者;他们是分组教学时的得力助教……这就要求管理者必须有一双善于发现的眼睛，学会观察，及时捕捉后勤工作人员身上的闪光点，并加以鼓励，让他们为幼儿园发展贡献自己的智慧和能力。

2.平等。管理和被管理者之间人格上应该是平等的，多听、多参考更是很有必要。开会学习不是“一言堂”，自上而下的只是布置一下事务性的工作，更多的是对话，互相商讨解决问题的方式方法。这样就在更大程度上调动了个体的工作积极性，同时管理者若能广开言路，则能为工作的开展谋得更多的策略和路径。作为管理者的我们要时刻告诫自己：“水能载舟，亦能覆舟！”我们要扎根群众，从群众中来，到群众中去，借助群众的力量开展各项工作。

3.重视。仪式感很重要，它能够让人感受到被重视。还记得上次我们保育员技能比赛，其实就是简单的卫生消毒比赛，以前也开展过这样的活动，但那时更多的是为了留存资料，拍个照片，走个过场而已。而这次比赛，从准备到参赛，每个环节都认真准备，有评委、有颁奖，颁奖时音乐、PPT一个都不马虎，规格一点不亚于教师的活动。保育员们积极地参与其中，收获满满，更是幸福快乐无限。这样的重视调动了他们更多的工作热情，后来讲故事、叠被子的比赛，他们都能认真准备、全力以赴。

当然，人无完人，每个人都有优点和缺点，作为管理者，我们就像家长，应该懂得包容管理对象的缺点，客观、理智、科学地处理管理中出现的各种突发问题，让大家心悦诚服。

幼儿园后勤工作是关系到全园各项工作开展的一项全局性工作，其服务范围广泛，内容复杂。作为后勤管理者，我们要有不畏难的精神，强化责任担当，深入实际、主动服务，不断探索后勤管理科学之法。