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农村高中家庭教育在学生思想道德建设中的作用

2019-09-10朱江红

当代家庭教育 2019年13期
关键词:思想道德建设家庭教育高中

朱江红

摘 要:家庭教育对于孩子的成长来说有着十分重要的影响,父母的一言一行,都有可能会影响孩子的行为习惯养成,因此,教师在实际的教学中,一定要充分联合家长的力量,提升针对农村高中生思想道德教育的质量。本文就针对农村高中教育在学生思想道德建设中的作用进行具体的分析。

关键词:农村 高中 家庭教育 思想道德建设 作用

【中图分类号】G785 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877(2019)13-0008-01

高中生就是祖国的未来,高中生的思想素质将会直接对中华民族整体的思想素质产生十分重要的影响。而家长作为学生在成长过程中的第一任老师,家长的一言一行都可能会对学生的成长产生重要的影响。本文就针对农村高中家庭教育在学生思想道德建设中的作用进行具体的分析。

1.父母的品质会对学生的行为习惯产生十分重要的影响

都说“家长是孩子的第一任老师,孩子就是家庭环境的缩影”。的确,学生在成长过程中最初形成的是非观念、为人处世的方法、道德观念等很多都是来自于家庭。刚出生的孩子都没有接触社会的经验,所以最先教会他们与人相处的就是自己的父母。父母对待工作的态度、对待学习的态度、对待生活的态度,以至于对待家人的态度、对待同事的态度等都会给学生留下非常深刻的印象,这些印象往往会对他们成年之后的行为产生十分重要的影响,甚至可能会直接决定他们未来发展的高度。

父母的言传身教往往会对学生的行为产生潜移默化的影响。在日常的生活中,我们也经常能发现这样的规律,如果孩子的父母有较强的责任心、有良好的道德品质,能够积极乐观的面对生活,在这样的家庭环境中成长的孩子大多也具备这样的品质。因此,在教育孩子的过程中,孩子的父母也需要不断地提升自身的素养,尤其是对于农村的学生来说,父母更需要加强学习,如此,才能给予学生更好的引导。

2.重智育轻严重阻碍学生良好道德品质的形成

现代社会人与人之间的竞争也越来越激烈,尤其是对于一些农村家长来说,为了让孩子在今后能有更好的生活,几乎把所有的精力都投入了对孩子的教育中。为了使孩子在考试中能取得更好的成绩,很多家长都不惜花费重金为孩子报名各种昂贵的补习班。但是,农村高中生家长在过分重视孩子的智育的同时,往往会忽视了对孩子的德育。导致的后果就是很多孩子在学校中不知道该如何与同学相处,不懂礼貌,心理承受能力差等。

其实,在孩子的成长以及未来的发展过程中,德育远比智育要重要的多,学生在知识上的缺陷往往可以通过后天的学习来弥补,但是少年时期形成的习惯往往需要用一生的时间来弥补。所以在教育学生的过程中,农村高中生的家长一定要对学生的思想道德教育给予高度的重视。如此,才能培养出能适应未来社会发展的人才,促进学生的全面发展。

3.重视学生良好行为习惯养成对于学生有着重要意义

要使孩子能顺利的走好每一步,家长就要重视培养学生良好的学习、生活习惯。首先,家长要重视培养学生艰苦朴素的好习惯。艰苦朴素是中华民族的传统美德,在任何情况下,这样的好习惯对于学生的成长来说都有着十分重要的意义,它能够引导学生脚踏实地的走好每一步,让每一位学生都能健康成长。

其次,由于现在许多的农村高中生都是独生子女。这些孩子从小都是在父母、祖辈的宠爱中长大的,生活很顺利,没受过挫折,导致学生在遇到壓力的时候经常会感到不适应。因此,家长在对孩子进行挫折教育的过程中,必须要重视培养孩子的艰苦朴素的精神,培养孩子的抗压能力,使孩子在未来的发展过程中能勇敢地面对生活中的风雨,防止学生因想不开而出现极端的行为。

4.家庭教育环境会直接影响学生人生观、价值观的形成

家庭是学生诞生之后最先开始接触到的环境,家庭教育的水平,会直接影响学生人生观、价值观的形成。家庭教育对于学生的影响是多方面的,尤其是对于农村的高中生来说,由于日常生活中接触的范围较小,多数都是自己的教师、同学、亲人,因此,学生的很多行为习惯都是来自于自己的亲人和身边同伴。可见,家庭教育对孩子成长的影响是来自于很多方面的,但是主要还是表现在以下的两个方面:一是会影响学生的习惯、个性的形成。二是会直接影响孩子的心理发展水平。父母要重视为学生营造和谐的家庭气氛,不断地提升家庭教育的水平,如此,才能给孩子更好的引导,进而有效地促进学生身心的健康发展,为学生良好的人生观、价值观的形成打下坚实的环境基础。

5.结语

综上所述,要提升农村高中生的道德素养,虽然家庭教育发挥着重要的作用,但是,不能完全依靠家庭教育的力量,农村高中教师在教学中也应该重视培养学生的道德素养,同时,通过开展家庭教育讲座的方式,促进农村家长家庭教育水平的提升,实现家庭、学校、社会之间的教育合力,充分调动各方面的教育力量,确保年轻一代能够健康成长,为当代农村高中生的未来发展打下良好的基础。

参考文献

[1]马伟.农村中学留守儿童的德育策略探究[J].学周刊,2018(34):62-63

[2]柯海珠.对新时代中学生思想道德教育问题的思考[J/OL].学周刊,2018(31):75-77

[3]韩剑.谈中学道德教育活动的有效开展[J].中国校外教育,2018(30):111

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