农业产业化发展背景下农村经济管理人才培养探讨

摘要：经过国内市场经济发展不停深化，农业产业化发展慢慢地出现。农业产业化发展不单要求现代化的专业农业技术人才，还要求具备充足的经济管理知识和实践的经济管理人才。下文将根据农业产业化发展背景下农村经济管理人才的急切渴求出发，探究得出目前农村经济管理人才具有的不足和出现的原因，最终得出农村经济管理人才培养的途径和策略。

关键词：农业产业化;农村经济;管理人才

一、农业产业化发展背景下对农村经济管理人才的渴求

（一）乡镇企业的经营管理人才

从20世纪末开始城市化进程的加快，使国内乡镇企业得以迅猛发展，促进了农村第二产业的迅速发展，还提升了整个农村劳动力的素养，并且推动了许多新型农民和农民企业家的出现。但是，虽然目前我国的乡镇企业发展规模较大，为农村劳动力提供了许多就业岗位，为农民创造了巨大的收益，使得农村经济更好的发展。然而，目前的乡镇企业生产经营规模相对来说不大，组织管理能力较差且落后，在企业的市场竞争力还需要加强。因此，想要促进乡镇企业的发展，加强企业本身的市场竞争力，就需要依赖大量的具备现代企业经营管理知识的经营管理专业人才，有效地投身于乡镇企业经营管理工作里。

（二）创业型的现代化农业经营人才

随着信息技术被应用于生产当中，促进了“互联网+”农业模式的出现，并推动了创业型现代化农业经营人员得到发展，充分展现了农业多功能。越来越多的农民工开始回乡创业，还有许多的农业经营者放弃了以往的养殖种植，开始依托当地的自然资源和环境优势来深入开发休闲农业和农村旅游业，把农业经营人员的职能更加细分。大多数的创业人员都是根据农产品的粗加工、农产品营销售卖等进行创业，特别是农村电子商务的发展，提高了对创业型的现代化农业经营人才的要求。在这种状况下，经营人员必定要不停地提升自身的经营能力，不仅要全面的把握农业生产技术，还需要对安全生产及产后商品化处理技能深化探究，熟悉农副商品成本核算知识及市场信息采集处理技能等各方面的经营管理知识。

（三）现代化职业农民

现代化职业农民表示的使具备科学文化素质、熟知现代化农业生产技能、具备一定的经营管理技能，将农业生产、经营或服务当作核心职业。将农业收益当作基本生活来源，在农村或乡镇常住的农业从业者。早在2016年在相关的文件中，党就确凿提出，要促进培养现代化职业农民，吸引有理想投入现代农业建设的农村青年、回乡农民工、农技推销人员等参加现代化农民团队，将职业农民培育为构建现代农业的中坚力量。现代职业农民布局要有充足的农业科学技能知识，还需要具有现代经营管理观念、知识和实践，满足现代农业及农业产业化发展，促进农业多方位发展。

二、农业产业化发展背景下农村经济管理人才培养的不足

（一）农村经济管理人才缺乏稳定性

自中央到地方各级政府通过施行许多有关策略积极激励和支持大学生深入基层农村，根据相关的报道得知，2015年国内有大学生村官22万名，利用新选村干部定向设计、在岗村官地方内整改等措施，让大学生村官深入到了更多的基层农村，村干部的产生从一定状况中转变了农业人才构造。然而在这部分村干部里面，切实具有农村经济管理人才知识和能力的专业人才只有寥寥几位。通常村干部的任职期是3年，通过3年的基层训练对农村经济管理积累了一些经验，然而又因为许多因素，大部分的村干部在任职期到了以后选择脱离农村，真正想要植根在农村并为农村经济提升贡献的大学少之又少。所以农村经济管理人才具有流动性强、稳定性差的特点，从一定情况上不利于农村经济管理人才的可持续培育和发展，对农村经济发展不利。

（二）农村经济管理人才整体缺乏综合素养

农村基层干部团队中大多都是源自基层农民，这从一定情况来看，降低了农村基层干部团队的整体素养，特别是农村经济管理人才在农村基层干部团队中的比例非常低。这时，有许多农村经济管理人才没有通过专业的教育培训，通常都是经过自学或者在实践中得知的部分经济管理措施等，基本理论知识欠缺使实践管理发生偏驳。农村经济管理人才整体素养必定要提高，不仅要具有经管类知识，还需要具备管理能力。

（三）农村经济管理人才团队构造缺乏科学性

目前农村经济管理人才通常都是“村干部十基层干部”的构造，因为团队整体人数不多，通常集中在乡镇地区，切实位于村里的很少。虽然国内农村经济管理人才团队逐漸扩张，然而还是无法满足农村经济特别是第二、三产业的发展要求，尤其是村里的农村经济管理人才缺乏情况费查更严峻。农村经济管理人才团队构造不科学，使实践中可以带领和促进农业产业化发展的力量缺乏，限制了农业经济提升。

三、农村产业化发展背景下农村经济管理人才培养策略

（一）更好的认知农村职业教育在“三农”服务的意义

根据目前国情发现，农村职业教育培养培育目标，其一，想要把农村劳动力转化为非农业人才，其二，想要培育把握新型农业生产技能和经营管理技能的现代化农民。随着我国全方位施行城乡一体化政策以来，农村职业教育的重点任务就是培育把握创新型农业生产技能和经营管理技能的现代化农民。自我国加入世贸组织到至今，农业发展长期都面对着巨大的挑战，假如想要全方位提高国内农业的市场竞争力，那么就必须要把农村职业教育的引导意义展现出来，从而提升职业农民的经营决断力。想要达到这一目的，国内的农村职业教育必定要确认自己对“三农”服务的核心意义，将培育现代化农民作为重点任务，培育一批高技术、会经营的综合型农村职业人才，以促进产业化更有效地发展，作为人力资源储备。

（二）扩张实施优惠政策激励涉农大学生投身于农村经济管理

我国高校毕业生每年不断地增长，以达到几千万，随之带来的就是巨大的就业压力。地方各级政府及农业产业化龙头企业应该扩展宣传力度、实施优惠政策激励和指引涉农专业大学生投身于农村经济管理工作中。其一，地方各级政府需要依据本地中高职农业学校的毕业大学生的人数和水平、本地所有乡镇所需要的农村经济管理人才人数等实际状况，经过实地探访、报纸杂志等媒体来提高宣传力度，以及有针对性的构建资金激励、项目支持等优惠政策吸引青年大学生深入基层、投身农村，促进农业产业化的发展。其二，乡镇企业及农业产业化龙头企业也需要制定对应的优惠措施和激励方案来引导青年大学生投身到基层农产品企业，从基层职位中展现自己的价值。

（三）定期开展农村经济管理人才培训革新专业知识构造

农村经济管理人才不仅有外来的青年大学生，还有当地的具备丰富经验的基层农民，两个群体在农村经济管理工作实践中相互发挥自己的优势，互相促进，协同发展，然而面对迅速发展的农村第二、三产业，对于深化结合的农村一、二、三产业，农村经济管理人才必定需要不停发展，获知符合时代趋势的知识和能力，从而满足农村经济迅速发展。地方各级政府和有关单位需要定期开展农村经济管理人才培训活动，以革新专业知识构造。通过各种沟通考察的机会去各个地方进行学习，吸收现代化理念和措施。农村经济管理人才的培养不能够一蹴而就。

四、总结

根据上文可知，在现代农业产业化发展背景中，急切地需求一大批具备充足的经济管理知识和实践的职业性人才。据此，培养现代化农村经济管理人才，需要通过上述的有关措施，积极开展相关工作，从而培养更多的专业人才。

参考文献：

[1]董钊，马佳宏.农业产业化发展背景下农村经济管理人才培养研究.农业经济，2017（4）：80-81.

[2]刘振芳.农业产业化发展与新型农村经济管理职业人才培养.科技经济导刊，2017（7）.

[3]杨晓雨.大力培育农村经济管理职业人才为现代农业提供人才支撑.吉林农业月刊，2017（5）：35.

作者简介：

李维晶，吉林省洮南市农村经济管理总站，吉林洮南。