关于初中德育教育的创新改革探究

王晖宁

摘要：“十年树木，百年树人”，其中的“树人”不仅仅是教授学生知识，更在于培养学生良好的道德品质。德育是教育的本质追求，通过德育教育帮助学生树立正确的人生观、价值观、世界观。初中学生正是处于青春期，这个时期的德育教育更为重要。随着我国素质教育的不断深化，传统的教育方式已经不能满足德育教育的要求。德育教育面临创新改革，切实促进初中生身心的全面发展。

关键词：德育;初中;创新;全面发展

中图分类号：G631 文献标识码：A 文章编号：1672-1578（2019）02-0174-01

学生的道德品质是学习一切文化知识的前提，德育教育在初中教育中占有一定地位，影响学生身心的发展，也影响全民整体素质的提升。本文立足初中德育教育现状，并提出几点德育教育的改革策略，以期给初中德育教育注入新的活力。

1.我国初中德育教育现状

首先，虽然素质教育倡导多年，德育课程逐年受到重视。但是许多学校迫于升学压力，在教学实践中，出现挤压德育课程课时的情况。德育教育大都存在于道德与法治的课堂教学上，无法把德育教育与其他学科教育相联系起来。重成绩，轻德育的情况没有从根本上得到有效改善。

其次，现在初中学生多是独生子女，家庭的溺爱很容易让孩子形成自私、孤僻的性格，缺乏责任感和合作精神，不懂得感恩父母和师长，在道德上的成长速度缓慢，不利于学生的身心的全面发展。

最后，随着我国社会经济的繁荣发展，许多社会问题不断涌现。互联网科技让人足不出户就可以尽知天下事，便捷人们生活的同时，也给一些自制力不强的初中生带来冲击。面对网络上的暴力、负面新闻，初中生无法完全正确辨别，盲目的模仿、跟风，不利于学生的健康成长，成为初中德育教育的绊脚石。

2.提高初中德育教育效率的对策

2.1学校自身重视德育教育

提高德育教育质量的前提是教师要从根本上认识到德育教育的重要性，从而才能更好的引导学生从心理上接受德育教育，在潜移默化中形成良好的道德品质。学校可以通过开展德育教育讲座的方式，不断向教师渗透和传授新的教学理念和教学方法，让学生从书本的束缚中解放出来，在兼顾学习的同时更注重优秀道德品质的养成。德育教育要注重实践与理论相结合，在德育教育上注重生活化教学，改变传统的理论说教，让教学形式和教学内容更加生活化。教师可以利用生活中的例子，让学生切实感受到感受人间真善美，加深学生对理论知识的理解，从而对德育教育能有更全面的认识。德育教育需要一个漫长而持续性的过程，需要在点滴中进行渗透，教师要为学生搭建不同的教育平台。比如，教师可以组织学生看一场电影。《幸福来敲门》是一部关于乐观面对苦难创造幸福美好生活的故事。克里斯面对事业、被妻子抛弃、独自抚养孩子的诸多不顺，并没有被生活的磨难所击倒，而是坚强面对，通过自己的勤奋、乐观、努力去拥抱明天。

2.2激发家长投身德育教育的积极性

家长是孩子的第一任老师，家庭教育是一起教育的基础，德育教育需要家长的助力。家庭德育教育的缺失严重影响学生身心的健康发展，错误价值观氛围的熏陶，使学生在成长过程中难以分辨是非对错，无法正确的认识社会，也难以与同学、老师友好相处。有的由于家長的溺爱在教育孩子的过程中教育孩子，在处事时要以自我为中心，如此难以让学生形成正确的价值观，更无法在今后担负应有的社会责任。所以，教师在德育教育过程中要及时积极与家长沟通，通过家长了解学生在家的表现，多角度的去纠正和感染家长的教育观念，让德育教育逐渐实现生态式发展。可以建立家长委员会，并根据需要进行合理科学的工作职责的调配，把家庭德育教育纳入德育教育计划中，教师要定期进行跟踪调查和督促。同时，对于模范家庭的德育教育范例可以给其他家长进行宣传，调动家长投身德育教育的积极性，从而促进学生在家庭中德育教育的良性发展。

2.3净化学生成长环境

良好的成长环境对学生良好道德品质的形成具有促进作用。所以净化学生的学习、生活中的不良风气是初中德育教育中的重要环节。学校应该尽可能的让学生避免接触生活中的不良环境，培养学生对外界不良风气的自我抵制能力，拒绝不良诱惑和生活中的负能量。家长也要积极配合学校教育，为孩子提供一个健康积极的家庭教育环境。让手机、电脑这些难以控制传播不良信息的媒介尽量远离学生，家长也要以身作则，不要手机不离手。多带领孩子参加有意义的社会实践活动去助人为乐。节假日可以出去旅游体验大自然的大好风光，净化心灵、开阔眼界，从而在各方面给孩子创设正能量满满的成长环境。

3.结语

综上所述，改革初中阶段的德育教育，是时代前行的必然。新教育形式下，初中德育教育应该受到教师和家长的全面重视。学校更新教育理念，加强德育教育的意识，把德育教育生活化，在点滴中为学生搭建德育教育平台，创新教育模式，让德育教育远离说教，促进学生的全面发展。作为家长，以身作则，积极配合学校德育工作，真正为孩子的好的方式便是帮助其树立正确的价值观、人生观和世界观，让孩子的身心在和谐的家庭氛围中得到健康发展，为今后更好的适应社会打下良好的基础。