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基于“互联网+”的计算机自主学习策略

2019-09-10吴冕张廉勤

高考·下 2019年2期
关键词:自主学习计算机互联网+

吴冕 张廉勤

摘 要:随着社会经济不断发展,对人才要求标准越来越高,为满足社会发展对人才要求,计算机科学与技术专业学生应不断提升自主学习能力。在高校教学中,计算机科学与技术专业占有重要地位。因此,作为未来时代接班人的我们这批高中生,应掌握扎实的计算机技能,在计算机学习过程中,培养自身自主学习能力,为社会发展做出贡献。本文基于“互联网+”提出计算机科学与技术专业自主学习策略,全面提升学生自主学习能力,有利于未来发展。

关键词:“互联网+”;计算机;自主学习;策略

引言:随着现代信息社会不断快速发展,社会发展中对计算机专业人才需求量越来越大。我们作为新时代的接班人,应扎实的掌握计算机知识基础,提升实际操作能力,从而为计算机事业未来发展起到助推作用。在高校计算机课程学习中,应充分认识到自主学习能力的重要性,不断提升自主学习能力,养成良好的学习习惯,有效提升计算机学习成绩。同时,在计算机学习过程中,应利用“互联网+”技术,不断扩展计算机知识内容,为扎实的掌握计算机知识,打下坚实的基础。

1.学生提升计算机自主学习能力的重要性

1.1有利于更好的学习计算机知识

传统的计算机课程学习中,大部分学生根据教师讲述的内容进行计算机知识学习,通过教师的指导,进行计算机实际操作。长期处于此种学习环境中,使我们逐渐对教师产生依赖性,抑制自身计算机思维能力的发展。同时,使我们在学习过程中,对计算机知识的掌握过于机械性,难以在实际中合理的运用学习过的知识。因此,在计算机学习过程中,我们应在教师的引导下,自主学习计算机知识。既能加深对知识的印象,又能对知识产生全新的理解,从而培养自身创新意识。并且,在计算机实际操作中,应自主动手操作,对不理解的知识内容,进行探索,有效提升计算机专业水平。

1.2有利于强化计算机实践操作能力

在高校教学科目中,计算机学习具有较强的实践性,对我们实践能力要求较高。因此,我们在学习过程中,应不断提升实践操作能力,从而扎实的掌握计算机专业知识。但传统的学习过程中,我们根据教师的示范理解计算机专业知识,很难主动进行实际操作训练。针对此种学习方式,我们应主动要求进行计算机实际操作。在遇见操作困难问题时,应及时向教师求助,通过教师的指导,不断提升实践操作能力。

1.3有利于未来参与工作更好的发展

随着现代社会的快速发展,社会更加需要创新性人才。我们作为未来社会的接班人,在计算机学习过程中,应培养自身形成创新能力,从而提升就业竞争力。在計算机学习过程中,应主动对计算机知识进行探索。并利用“互联网+”技术,扩展计算机学习内容,使脑海中形成计算机知识网络,有效培养自身形成创新能力。通过此种学习方式,为毕业参与社会工作,营造良好的就业条件,对未来发展具有积极影响。

2.基于“互联网+”的计算机自主学习策略及途径

2.1形成自主学习意识

在高校计算机专业学习过程中,为提升自主学习能力,首先应形成自主学习意识。在计算机课程中,我们应充分认识到自主学习能力对未来发展的重要性,以此作为基础,促使我们对计算机知识进行探索。同时,在计算机专业学习过程中,应改变依赖教师的心理,在面对全新的计算机知识时,利用“互联网+”技术,进行学习。从而有效锻炼计算机学习思维,使自身形成良好的自主学习意识。并且,通过“互联网+”技术,能在网络中,接受来自不同地区教师的教育,掌握更多的学习方式,有效培养自身形成自主学习能力。

2.2选择合适自主学习方法

在计算机课程学习过程中,为提升自主学习能力,应根据自身的实际学习情况,选择合适的自主学习方法。在实际学习过程中,应避免大量练习计算机题目,应根据自身对计算机基础知识掌握的能力,选择合适的题目进行训练。通过此种学习方式,能扎实的掌握计算机基础知识。并且在学习一段时间后,应通过计算机实际训练,重新复习学习过的计算机知识,使学习过的计算机知识,在脑海中形成知识网络。除此之外,我们能利用“互联网+”学习平台,对学习过的计算机知识进行练习,通过网络中的题库,选择合适的题目进行练习。此种学习方式,主要是利用“互联网+”技术进行学习,有效提升学习兴趣,从而真正做到提升自主学习能力。

2.3加强计算机知识自主应用

我们学习计算机知识,主要是在实际生活中,有效的通过计算机知识解决问题。因此,在计算机知识的学习过程中,应加强计算机知识的自主应用。如在生活中遇见与计算机知识相关的问题,应通过学习过的计算机知识,自主解决问题。从而锻炼分析问题及解决问题的能力,有效实现计算机知识学习的价值。同时,我们能利用“互联网+”技术,与其他学生进行计算机知识交流,分享自主学习方法,完善自身学习方式,从而提升自主学习水平。

3.总结语

综上所述,随着社会快速发展,科学技术水平的不断提升,我国全面进入“互联网+”时代。因此,社会发展对计算机专业人才要求标准越来越高,为满足社会发展对人才要求标准。我们在学习计算机专业时,应利用“互联网+”技术,培养自身形成良好的自主学习意识。同时,在“互联网+”时代中,根据自身计算机学习水平,选择合适的自主学习方法。加强计算机知识自主应用,从而有效培养自身形成自主学习能力,满足社会发展对计算机专业人才要求标准,为社会发展做出杰出贡献。

参考文献

[1]汪志勇.计算机网络教学中自主学习模式的应用研究[J].读与写(教育教学刊),2018(11):245.

[2]朱林芳,李前锋,冯倩雯.“互联网+”视阈下大学生自主学习能力研究——以财经类院校为例[J].高等财经教育研究,2018,21(04):15-23.

[3]律佳.“互联网+”背景下高职计算机专业学生自主学习能力培训策略[J].计算机产品与流通,2018(01):173.

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