浅谈高中化学教育中创新思维和创新能力的培养

何小贵

摘 要：随着社会的发展，人们对于国家教育越来越重视。同时，传统的教学方法已经不再适应我们现在时代发展以及对人才的需求。因此我们在平时的教学当中就应该改掉传统的教学方式的弊端，能够开创新的教学方式，不断地开创学生新的创新思维和创新能力，从而培养出更加符合现代社会的人才。这种创新思维与能力的培养，可以在我们的一些课堂教学当中渗透进去。本文就从高中化学教育现状出发，对学生创新思维和创新能力的重要性做出简单的说明，并对在高中化学教育中创新思维和创新能力培养的方法做出详细的阐述。

关键字：高中化学;教育;创新思维;创新能力;培养

一、高中化学教育现状

1、课堂教学方法单一

高中化学，它具有知识点多，规律性强的特点。在传统的教育当中，学生作为课堂的被动倾听者，老师作为主要的执导者在课堂当中，老师是在不断的传授一些知识，学生只负责去听。这是传统的教学方式，但是在这种方式下学生的学习效率并不是很高，因为老师在讲课的时候，他不能够有效地带动起学生的思维。也就是说，学生不能积极地参加到整个学习当中，在整个课堂，当中学生的思维始终处于一种被动的接受状态，没有积极的活跃起来，这就不利于学生去进行创新思维。而且在课堂上除了这种传统的教学方法之外，没有更多的多样性的互动，这就造成了课堂教学方式单一的局面。

2、缺乏实验性

在化学当中，有许多结论是通过实验得出来的。老师在讲解的过程当中只是通过语言的形式来描述一些实验的现象以及过程，但是没有具体的实验操作，这样学生只是通过文字去了解这个实验的整体流程以及最后的结论，而对于整个实验的真实性却没有很深刻的体验。这样学生就无法锻炼自己的思维能力，同时也将自己的思维局限起来，完全按照课本上的实验流程去记忆，而不是去创新去想为什么这个实验要有这样的一步。例如，铁丝在氧气中燃烧，这个实验当中会在平底下放一些水和细沙，老师将会直接告诉大家为什么要放细沙和是水，而不是通过学生自己去思考，学生也不会想能不能有其他的东西去替代？为什么不能或为什么能？其实这个思考的过程就是他们思维能力的一种锻炼。

3、知识点多，难以理解

在化学这门科目当中，它的知识点是很多的，它需要同学不仅仅是简单的记忆，而是需要在理解的过程上进行多次记忆。在现在一些高中化学课堂当中，学生都是在机械的去记忆这些知识点，也没有想过要把这些知识点，他们之间的共性联系起来，去寻找一些规律或是加上自己的理解，而只是在死记硬背。这是现在许多高中生现存的一种现象。

二、学生创新思维和创新能力的重要性

现在的社会已经是一个新时代。传统教育方式下所培养出来的人才已经不再适用于现在时代，对于人才的需求，而在现在的社会当中，每一个企业对于人才的需求，大多数都看，终于这个人的创新能力以及他的创新思维。他希望这个人能够给企业带来更多的创新，新的东西，不同于其他企业的东西，从而为自己的企业带来更多的利益。因此我们可以看出整个社会对于人才的需求是在不断地偏向于创新型人才。而这种创新的思维以及创新的能力，就要从学生现在学习的过程当中去培养。

三、在高中化学教育中创新思维和创新能力的培养的方法

1、以学生为本，提高学生的主动性

针对传统教学方式的弊端，我们应该对现在的一些教学方法进行改革。改变传统的以教师为主的课堂模式。而是以学生为本，让学生作为课堂的主人去积极主动地参与到课堂学习当中，通过这样的方法，提高学生的主动性。在课堂教学中，我们要更多的是教师与学生之间的互动，在互动的过程中，让学生表达出自己的疑惑，这样就可以让学生进行讨论，最后对这个疑惑进行解答，最终由老师进行总结，这样就能够让学生变得积极主动起来，主动地参与到问题的讨论当中，这样学生对知识的掌握就会更加主动，这样效果也会更加的好。

2、鼓励学生改变常有思维

同时在平时的化学教学当中，我们应该鼓励学生改变常有的思维，在一些知识点中，我们的思维不能仅仅的局限在课本，教材当中，其实他可以用多种方法去验证同一个理论。尤其是在后边学到的一些有关离子的验证，它都可以通过同一类物质去证明，并不是说只有那一种物质才能够验证出来，所以我们在进行教学的过程当中，就要鼓励学生改变常有的思维，从另一个角度去思考，去验证。这样的理论通过这样的方式，学生会对整个知识点有更加深刻的理解，同样也会不断地发现自己的思维，从而提高学生的创新能力以及创新思维。

3、鼓励学生敢于质疑，大胆表达

在化学教学当中，我们也要鼓励学生敢于质疑，大胆表达。其实，学生在表达的过程当中就是将自己的思维进行重新整理的一个过程，这样，当学生将自己的思维向大家表达出来之后，他会对这个知识点理解得更加深刻。因为思考，所以他能够提出问题，这就需要我们的教师在上课时要不断的去引导学生，让学生不断地发散自己的思维，从而锻炼学生的思维能力和思维方式。当学生在课堂当中大胆的表达出自己的想法以及质疑时，也会给其他同学做一个榜样，让其他同学也从不同的角度去思考着一个问题，这样有助于提高课堂的活跃气氛，也让学生能够积极主动地参与到课堂当中。

結束语：教育是我国的一大重要组成部分，它有关于国家未来的发展，所以我们应该对教学方法中存在的一些问题进行不断的改革，从而培养出一代又一代优秀的人才。无论是在化学课堂上还是在其他科目上都应该通过各种各样的方式去不断地提高学生的创新能力和创新思维，这样学生才能够更快的适应未来的社会。

参考文献

[1]叶兆平.浅谈高中化学学习兴趣培养[J].保山师专学报，2006（2）.

[2]姚新平.实验是高中化学教学的最佳情境[J]，中国民族教育.2007（4）.