新时代思想政治课要让有信仰的人讲信仰

张坤龙

摘 要：2019年全国思想政治座谈会上，习近平总书记讲到思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，思政课作用不可替代。他对思政课教师提出六点要求，为思想政治老师发展指明了方向。第一点就是政治要强，坚定政治方向，让有信仰的人讲信仰。思想政治工作者只有自己成为有信仰的人，真实坚定马克思主义理论观点、中国特色社会主义的信仰才能讲述好思想政治理论课。

关键词：信仰;马克思理论;特色教育

一、让有信仰的人讲信仰首先是贯彻马克思主义理论的要求

在当代中国最大的共识就是马克思主义的信仰，让有信仰的人讲信仰，也应该是让信仰马克思主义的人讲述马克思主义。马克思主義理论是关于真理的学说，马克思主义理论指导中国革命取得成功，指导中国特色社会主义建设取得辉煌的成就。在新时代的今天，马克思主义更是我们实现中华民族伟大复兴的中国梦的指导思想。讲述思想政治理论课必须坚持和贯彻马克思主义思想。用马克思主义思想武装头脑、教育学生，引领学生。所以这就要求讲述信仰的人有信仰。中国特色社会主建设的指导思想就是马克思主义，我们的思想政治理论课必须成为宣扬马克思主义的最坚强的阵地，牢牢把握课堂主动性是对思想政治老师的重要要求。在很长一段时期内，一些思想政治老师出现了信仰不坚定，对马克思主义学习不坚定的情况。如果我们的老师都没有做到信仰马克思主义，那我们怎么能够培养出社会主义建设合格的建设者和接班人呢。

二、让有信仰的人讲信仰其次是办好新时代中国特色社会主义教育的要求

新时代办好思想政治理论课最大的“信仰”就是坚定马克思主义理想信念，坚定中国特色社会主义方向，办好新时代中国特色社会主义教育。让有信仰的人讲信仰是落实立德树人的根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。中国的学校是中国特色社会主义的学校，这一点毋庸置疑，所以无论发展到什么时候都必须坚持用中国特色主义铸魂育人，必须坚持中国共产党的领导毫不动摇。这就要求思想政治理论课教师在工作中要坚定马克思主义，习近平新时代中国特色社会主义教育思想这个“信仰”，牢固树立四个意识，四个自信，两个维护，重视意识形态的教育。思想政治工作者要致力于成为有信仰的人，只有自己真实信仰才能讲好思想政治理论课这个信仰的课程，这就要求思政教师要坚定政治方向，善于从政治上看问题，在大是大非面前保持政治清醒。

三、让有信仰的人讲信仰还是办好思想政治理论课的内在要求

马克思主义理论，毛泽东思想，邓小平理论，三个代表重要思想以及科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义理论，是思想政治理论课的基石，也是思想政治理论课自身政治属性的本质要求。思想政治教师只有自身坚定信仰，才能讲好思想政治理论课。坚持不懈的运用马克思主义真理，中国特色社会主义思想引导学生坚定制度自信，理论自信，文化自信，道路自信，厚植爱国主义情怀，引导青年把爱国之情和建设中国特色社会主义事业、实现中华民族伟大复兴相结合。这个做到理直气壮而不是唯唯诺诺，要求思想政治理论课教师要坚定信仰敢于直面问题。缺失了信仰，就失去了讲好思想政治理论课的基本前提，一个“两面人”的课堂是讲述不好思想政治理论课的。思想政治教师只有自身坚定信仰，把政治性和学理性相统一，讲述马克思主义、中国特色社会主义的真理实质和当今时代内涵。

进入新时代，要不断推动思想政治理论课改革创新，不断增强思想政治理论课思想性、理论性和亲和力、针对性;积极利用新媒体创新传递方式、方法、手段和平台，让信仰更有魅力，让讲信仰的人更有本领，让信仰传递得更准更快更深。要用好课堂教学这个主渠道，进一步办好思想政治理论课，丰富教学内容、改进教学方法。着力在解决自信问题、增强说理透彻性、提升吸引力感染力上下功夫。改变思政课抬头率不高，积极性不强的现状，打造让学生真心喜爱、终生受益的精品课程。在教学中循序渐进，螺旋上升的开设思想政治理论课，引导学生扣好人生第一粒扣子，促进学生成长发展。在课堂上要敢于直面问题，真理越辩越明，只有把讲述社会正在发生的事情和理论相结合才能使理论更加具有说服性和吸引力。在大是大非面前坚定立场，敢于发声亮明身份，同时以身作则，为人师表。只有这样才能讲透思想政治理论课，真正办好思想政治理论课。

四、让有信仰的人讲信仰更是培养时代新人的基本要求

思想政治理论课是解决好培养什么人问题的关键课程。传递信仰是思想政治理论课教学的重要目的，向学生传递马克思主义，中国特色社会主义的信仰，引导学生扣好人生第一粒扣子。培养能够担当民族复兴大任、德智体美劳全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。在教学实践中思想政治理论课教师要切实引导学生相信马克思主义真理性，中国特色社会主义道路的真理性。引导学生用辩证唯物主义的世界观和方法论看待世界。深刻理解中国特色社会主义的内涵，引导学生主动学习理论知识、坚定意识形态，理论联系实际，把思想力量转化为实践力量。注重理论和实践相结合，把思想政治教育课同关注社会。关注时代发展等社会实践相结合，把理论讲述同实物教育相结合，体现思想政治课的活动性。

参考文献：

[1]习近平.全国学校思想政治教师理论课教师座谈会上的讲话[N]. 人民日报，2019-03-18.

[2]习近平.全国教育大会讲话[N]. 人民日报，2018-10-10.

[3]刘强.思想政治学科教学新论[M].高等教育出版社.2009