浅谈微点写作在初中语文教学中的运用

廖青

摘要：微点写作是一种将写作训练化整为零，化繁为简，化粗为细，让学生的写作能力聚沙成塔的作文教学策略。微点写作的基础是使作文教学能做到从细微处入手，以小见大。微点写作更是一种作文教学思想，其思想的核心是让作文教学走循序渐进的道路。因此，本文将主要针对微点写作在初中语文教学中的具体应用进行探究，以供参考。

关键词：微点写作；初中语文；应用

初中语文是初中生进行逻辑处理、思维开发的最佳时期，除了背诵诗词歌赋以外，写作文也是一种开发大脑的最佳方式。字词句段篇，这是作文的组成结构，也就是说作文是由段落组成、段落是由句子组成、句子是由词汇组成，聚沙成塔。而微点写作就是这样一种写作技巧，一个从细微处入手，积少成多的写作方式。

一、微点知识的思路分析

微点写作大多出自教材，而教材大多具备经典型、多样性，且文字优美，语句流畅，富有趣味性，有的甚至还蕴含人生哲学。这样的文章能将写作内容由抽象化为具体，引导学生一步步达成写作目标，而教材中的文章不仅是初中生熟悉的，也是他们最易于模仿的。

例如，在朱自清的回忆性散文《背影》中那经典的父亲形象。“我说道：‘爸爸，你走吧。’他望车外看了看，说：‘我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。’他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。”朱自清用朴素的文字，把父亲对儿女的爱，表达得深刻细腻、真挚感动，于平凡的事件中，呈现出如山的父爱。望、攀、缩、倾，一个个微小的动词背后，都是父亲拳拳的爱。这一素材极为经典，即便是走出社会也会回忆起这个背影，并与自己的父亲重合，这一素材可以作为学生写作的范例。

二、微点写作的框架搭建

搭框架教学中，让学生自己设计文章的骨架，确立文章每部分要写些什么，从而一步步地完成作文。每个段落的第一句话都要提炼简化，确定这一段的立意。运用这种框架能引导学生由易到难，逐步提升，文章的组成也清晰明了。

例如，在“斜塔上的实验”一课教学中，记叙了著名物理学家伽利略在所有人反对的情况下，在比萨斜塔上做了两个质量不等的小球抛落的实验，两个小球同时到达地面，推翻了亚里士多德的理论。整件事的记叙手法是由伽利略的过去，疑问的产生、疑问的解答三个部分组成。其中伽利略的过去主要介绍了他年幼时的经历，由教堂的摆锤引发的求知欲望和实验构想；疑问的产生源于他对亚里士多德著作的热爱和痴迷，以及众人对他的偏见；疑问的解答则在比萨斜塔達到最顶点，在两个小球落地之时，一条新的物理定律也就此问世，这让故事的气氛达到最高潮。这样的一个故事脉络清晰，结构紧凑，还富有趣味性，让学生学会自我思考和对权威的不盲从盲信，适合初中生写记叙文时进行参考。

三、微点写作的实践运用

在《义务教育语文课程标准》中，曾对写作有过明确的表述：注重写作过程中的素材收集。立意构思、起草提纲和修理加工环节，以提升独立写作的能力。在七年级的作文训练内容中明确写道：记叙文的写法要清楚写好一件事的开启，通过记叙方法、选材、表达方式、描写手法等具体而微小的写作切入，开展记事性文章的训练指导。微点写作既落实了教学要求，又能有针对性地让初中生循序渐进，达成优秀写作的目标。

凡是技能，都要反复练习，就像《卖油翁》里所说的那样，唯手熟耳。卖油翁和康肃公的一番对话，富含哲理与情趣，从射箭和倒油的两种动作中，得到了熟能生巧的理念。无论是卖油翁的颔首动作，还是康肃公的尴尬失笑，都让人忍俊不禁。这个故事和庖丁解牛有异曲同工之妙，于微小处见真理。而微点写作作为一种写作技巧，也是需要勤学苦练才能掌握。

四、结语

综上所述，微点写作是初中语文的重要写作技巧，能帮助初中生更好地分析文章、理解文章，更能写好文章。微点写作的思路是情景化、生活化、碎片化的，体现了由易到难、循序渐进的写作构想，学生在写作过程中可以得到较大提升。

因此，教师可以通过教授微点写作的方式，让学生打好文章框架，理清文章写作思路，让学生勤加练习，从而有效提升学生的写作技巧，达到学生都能写出优秀作文的目的。

参考文献

[1]赵永刚. 初中语文微写作教学的实施策略[J]. 学周刊， 2019，1（1）：111-112.

[2]冯大舟. 初中语文微写作教学训练实践策略[J]. 语文教学通讯， 2019（2）：62-63.

[3]张爱萍. 微点写作在初中语文教学中的运用[J]. 中学语文教学参考， 2018（1）：63-64.

（作者单位：江西省赣州市南康区圩下中学）