文化传承，我们在路上

【编者按】 为了让二十四节气这一中华优秀传统文化落地生根、枝繁叶茂，江苏省南京市溧水区教师进修学校自2018年启动“二十四节气课程”建设，以作家诸荣会先生的《节气24帖》为教学蓝本，以特级教师诸向阳老师的课程实践为基础，计划用一年的时间“串起”二十四节气课。执教老师为王祥连小学语文特级教师工作室、诸定国初中语文特级教师工作室、黄本荣高中语文特级教师工作室成员，对象为小学高年级、初中一年级学生。本刊将陆续呈现二十四节气文化课的课程实施体悟及其评析，本期聚焦“冬至”和“小寒”。

2016年11月30日，联合国教科文组织将我国的二十四节气列入“人类非物质文化遗产代表作名录”。二十四节气是大自然运行的永恒规律，是我国先民的一项伟大自然发现和科学总结，是中华民族天人合一思想的现实呈现和诗意表达，更是造就我们民族性格的文化基因之一。习近平总书记在十九大报告中指出：“没有高度的文化自信，没有文化的繁荣和兴盛，就没有中华民族伟大复兴”，“中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化”，要“加强文化遗产保护传承”。2018年初，在深入学习党的十九大报告时，我们结合实际，提出了利用区青少年校外活动中心这一平台，在全区中小学生中开发“二十四节气课程”的设想。这一设想的提出，也是基于以下考虑：

一是我校青少年校外活动中心具有开发地方课程、特色课程的职能，相关主管部门也有相应要求，并给予一定的经费支持。

二是本土作家优秀的作品，恰好解决了我们课程开发中的教材问题。我区籍作家诸荣会的《节气24帖》于2017年3月正式出版。该书是作者根据其父辈在石臼湖一带的生产生活等农事活动，以及当地民风民俗对二十四节气做出的文学表达。该书出版后产生了广泛和良好的影响，先后被评为2017年度“凤凰好书”“苏版好书”，并被中央文明办作为传承中华优秀传统文化读物向全国推荐，被国家新闻出版署列入全国“农家书屋”装备用书书目，且其中多篇文章被《人民日报》《光明日报》等转发。《节气24帖》成为我区《节气24课》特色课程建设指定教材。

三是有高质量的师资保证。我校诸定国副校长是江苏省特级教师、“江苏省人民教育家培养工程”培养对象、南京市“诸定国初中语文名师工作室”主持人，工作室拥有一批市、区学科带头人，优秀青年教师。为此，我们于2018年3月多次以口头和书面的形式向区教育局主要领导汇报;同年5月，考虑到石湫街道领导一直十分重视文化建设，且作家诸荣会又是当地人，于是我们向石湫镇街道徐日喜主任汇报了准备开发“二十四节气课程”的想法，立刻得到徐主任的首肯和支持。

如何让二十四节气文化从落地生根走向枝繁叶茂？区委宣传部副部长、区电视台台长史献金鼓励我们把课堂教学过程制成电视节目，使二十四节气文化从进课堂、进学生头脑，转向进家庭、进市民心灵。

如何让二十四节气教学的电视节目更加贴近社会、贴近群众？区文联主席卞新宏主席主动帮助我们，动员书法、美术、摄影、诵读等协会参与其中，用书法、美术、摄影、篆刻、剪纸、诵读等方式，呈现与二十四节气有关的农事活动、民风民俗、词诗谚语、自然景观等。

如何找准课堂教学的切入点，充分展现节气文化的内涵？我们拜访了我区籍特级教师、无锡南长街小学副校长诸向阳。诸向阳校长以诗词为引领，早已开始研究开发“二十四节气课程”，并且曾在南京、西安执教节气文化课《清明》《小满》，在全国范围内引起广泛的反响。诸向阳老师表示，他和诸定国都是和凤人，愿意尽全力和家乡同仁一道，为传承好文化遗产积极努力，更愿为扩大课程影响，全身心地做好服务工作。

于是，我们正式成立了“二十四节气课程”开发领导小组和工作小组，积极有序地展开了相关工作。

我們还邀请到我区特级教师黄本荣、王祥连和《溧水教育》主编张映春，与特级教师诸定国、诸向阳，作家诸荣会一道，成立了“二十四节气课程”教学指导专家组，从授课教师的备课、上课到授课点评、课堂教学实录撰写等方面进行全方位指导，确保课程的科学性、趣味性、生动性、严谨性。

依托诸定国、黄本荣、王祥连三位名师的工作室，采用推荐和自荐相结合的方法，我们选定了18位市（区）优秀青年教师、学科带头人组成教学团队。

2018年10月17日，我们邀请诸荣会做了《二十四节气——时光深处的中国智慧》的专题讲座，邀请诸向阳做了《课程：串起二十四节气的珍珠》的专题讲座;同年11月19日，诸定国召集召开教学成员会议，发放教材和辅助读本，就各节气授课分工和教学各环节的工作做了详尽的布置。授课教师则早已投入到课程开发中。

我们有信心、有决心根植于溧水大地，传承好中华民族优秀传统文化——二十四节气。我们期望经过一年的辛勤努力，达到“三个一”的目标：

第一个“一”是出一本书。汇聚各位专家和授课教师的智慧，汇编成《节气24课》，充分展示“二十四节气课程”的开发成果。

第二个“一”是举办一次展览。2019年是中华人民共和国成立70周年，我们可在区市民中心举办书画艺术及“二十四节气课程”展览活动，以积极的姿态共襄盛会。

第三个“一”是组织一次大型研讨。我们将系统总结经验，推进特色课程建设，和全省乃至全国的同仁一道，开展研讨交流，使我们的传承工作日臻完美。

文化传承，我们才开始，并永远在路上。

（周旭东，江苏省南京市溧水区教师进修学校校长。）