当前高校学生思想政治工作的特点与思考

孟卫华

摘 要：要想实现自身的稳定建设和发展，我国高校必须要注重学生思想政治工作的大力落实，着眼于时代发展的趋势以及人才培养的实质需求，不断调整后期的教育教学方向以及内容，其中思想政治工作所涉及的内容和形式相对比较复杂，老师需要做好充分的准备工作，加強与学生之间的交流和沟通，掌握思想政治工作的重点和难点，通过对这一工作特点和形式的分析以及解读来保障思想政治工作的针对性和有效性。对此，本文站在宏观的角度，对当前高校学生思想政治工作的特点进行进一步的分析，以期为实现学生的良性成长和发展提供一定的借鉴。

关键词：高校学生;思想政治工作;特点与思考

一、引言

在推动市场经济改革的过程之中，我国的社会环境越来越复杂，社会价值取向也产生了一定的变化，在这样的现实背景之下，高校学生思想政治工作的难度越来越高，为了保障学生树立正确的人生观、世界观和价值观。我国高校必须要着眼于时代发展的趋势，通过对学生个性化发展要求的分析及研究来重新设计思想政治工作思路和方向，有效的应对来自于时代发展的挑战和威胁，保障学生能够坚持正确的思想政治立场，主动的规范个人的言行举止，抵御外部不良思潮的负面影响。

二、高校思想政治工作的特点

（一）高校学生思想政治工作要求越来越高，越来越现实化

在全球化趋势不断加剧的今天，各种西方主义思潮直接冲击和挑战着我国的高校学生思想政治工作，导致这一工作的难度越来越高，另外政治多极化的出现也阻碍了我国思想政治工作的大力落实。学生的思维模式、生活方式以及行为准则产生了极大的变化，原有的思想政治工作价值秩序直接被影响和打破，有一部分信念不够坚定的学生出现了价值混乱和困惑。对于当代大学生来说，个人的社会生活实践经验不足，受到了年龄的影响和限制，极易受到多元化文化价值观念的冲击，难以适应社会发展与变动的实质需求，同时也非常容易被表面现象所迷惑.。因此，我国高校在落实学生思想政治教育工作的过程之中，必须要了解新时代背景之下这一工作的新内容、新要求和新标准，尽量避免照本宣科和简单的灌输，而是需要突破僵化教学模式，在引导学生的基础之上给予学生更多自由发挥的空间。

（二）不良主义极易对一些高校学生的价值观造成扭曲

结合相关的实践调查不难发现，我国社会的价值观和理想信念产生了极大的变化，其中实用主义的处世哲学备受关注，这一点导致学生原有的学习系统被直接破坏，出现了急功近利的现象和思维理念。有一部分学生申请入党以及竞选学生干部主要是为了提高自身的社会竞争力，保障自己在找工作的过程之中有更多的优势，极少有学生能够源自于个人的人生理想入党，另外还有一部分学生的道德认知较强，但是道德行为非常弱，往往只能够浮于表面。学术界和理论界在对当代大学生进行分析和研究时强调，许多学生的社会责任感较弱，缺乏一定的时代感，虚荣心非常强，同时在与他人进行沟通和互动的过程之中诚信度较低，出现了极为明显的攀比之风。因此，对于我国高校思想政治教育来说，老师必须要重新定位这一工作方向，明确大学生的个性化发展要求，帮助学生找到自己的人生坐标，有效的突破传统教学模式所存在的各类不足。

三、加强高校学生思想政治工作的方法

为了突破上文之中所存在的各类不足，我国高校在落实学生思想政治工作的过程之中，必须要注重不断的创新以及调整，掌握正确的思想政治工作方法及策略，关注每一个学生的学习和成长方向，更好的体现这一工作的引导作用及教育价值。

（一）以社会主义核心价值体系引领高校学生思想政治教育工作

思想政治教育工作所涉及的内容和形式相对比较复杂，具体包括理论课程和实践课程，老师需要抓住思想政治理论课程这一主要阵地，关注学生日常思维政治活动的实际条件，充分发挥这一主渠道的引导作用及优势。其中社会主义核心价值观体系的研究和分析尤为关键，老师应该将这一价值体系与教材研究相结合，给予学生更多思维上的引导和鼓励，提升学生的思维能力，培养学生良好的业务素养以及政治素养，让每一个学生在自主实践和学习的过程之中主动的与老师进行互动，大胆的说出个人的真实意见和看法。从微观的角度来看，社会主义核心价值体系建设所涉及的内容比较复杂，但是大部分的内容符合时代发展的趋势及人才培养要求，老师可以将这一体系融入思想政治教育工作之中，不断促进思想政治工作的创新以及改革。其中学生的学习需求分析尤为关键，老师应该与学生建立良好的互动关系，与学生做朋友，倾听学生的真实意见和看法，解决学生心目中的困惑，主动的解答学生的问题和障碍，让学生能够在老师的引导之下接受优秀思想文化的熏陶，培养个人良好的创新精神和爱国情操。另外，高校领导者还需要注重思想政治教育工作的转变，实现管理上服务的有效过渡，不断体现开放性的教学管理模式和理念，提高这一工作的吸引力和感染力。

（二）把思想政治工作渗透在学校各项具体工作

高校思想政治工作的内容和形式比较复杂，为了吸引学生的注意力，体现这一工作的时代价值和作用，学校必须要树立以人为本的教学和管理理念，抓住思想政治教育工作的核心，在尊重大学生主体地位的同时不断的释放大学生的个性，让大学生能够主动的意识到个人的主体地位。其中学生服务最为关键，为了帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观，学校必须要解决高校学生的实际困难和问题，让学生能够将个人的主体经精力放在思想政治学习之中，只有这样才能够体现这一工作的作用。为了吸引学生的注意力，老师还需要积极利用现代多媒体教学工具以及各种网络互动平台，以不同的教育教学形式为原则对学生进行全方位的引导，积极构建科学完善的规章制度，规范学生的言行举止，着眼于思想政治教育，通过内容和形式上的改革来重新定位这一教学板块的实质方向和策略，为学生的自主学习和社会实践营造良好的外部空间，保障这一教学工作的规范性和合理性。

（三）牢牢把握网络文化建设的主动权，建设思想政治教育网络

为了尽量避免各类不良网络文化对学生思想上的负面冲击以及影响，学校必须要充分发挥互联网对思想政治教育工作的正面引导作用，抓住这一重要的教学手段和教学载体，促进各类教育和引导活动的大力落实。其中网络思想政治教育活动对学生的吸引力较高，学生可以利用网络平台与他人进行互动和沟通，顺利的完成个人的社会化。为了构建高效课堂，老师在前期需要做好充分的准备工作，制作生动活泼的思想政治教育课件以及网站，通过设置小组的形式让学生根据个人的兴趣来参加不同的政治理论学习活动。需要注意的是，掌握网络文化建设的主动权最为关键，老师应该采取潜移默化的形式落实思想政治教育活动，抓住学生的兴趣所在，采取科学合理的策略及手段对学生进行心理上的疏导，保证学生能够在老师的引导之下主动的挖掘个人的学习潜能。

四、结语

高校学生思想政治工作所涉及的内容比较复杂，老师需要抓住这一工作的特点及优势，重新定义思想政治工作的方向及策略，培养学生良好的学习行为习惯以及综合素养，让学生在自主实践的过程中实现个人的良性成长和发展。

参考文献

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