对电力企业核心人才培养体系的研究

田小文

中图分类号：F272 文献标识：A 文章编号：1674-1145（2019）6-182-01

摘 要 随着经济的不断发展，国民生活对电力需求越来越大，电力企业正在稳步发展。在电力企业的发展中由于电力工作需要具备专业技能，对人才的专业性要求过高，电力企业的核心人才培养体系建设成为当下电力企业所面临的重要课题。企业核心人才的培养有助于企业的发展，核心人才培养体系的建设能够稳固电力企业在行业间的竞争力。文章对电力企业核心人才培养体系进行分析，致力于核心人才培养战略的提高，进而促进电力企业的发展。

关键词 电力企业 核心人才 人才培养体系

电力企业是维持国民生活与发展的基础，国民生活水平的提高，电力消耗急速增长，电力企业人才发展与电力人才需求不成正比，为满足电力企业的人才需求，人才培养成为电力企业获取专业人才的主要途径。当前的人才培养模式大多数通过高级教授的讲评进行培训，在这一过程当中缺少实践性，不利于人才的全面性发展，另外在学校的人才培养中，学校教学过于片面，不能满足电力企业用人需要，导致电力企业在人才招聘方面出现短板。基于此电力企业要大力对企业内部人员进行人才培养计划，有针对性的实行人才培养战略，以达到建设电力企业高素质人才队伍的目的。

一、电力企业所需核心人才的素质标准

对于電力企业所需人才需要具备专业的技能与强大的心理素养，专业性技能是电力企业工作开展的基础，其次只有拥有专业性技能才能对现有的电力技术进行创新操作，心理素养主要是对工作人员工作态度的考察，电力所覆盖的地域广阔且具有复杂性，工作人员只有具备强大的心理素养，才能对各类环境下的电力设施进行研究，且心理素养是人才综合素养的表现。除此之外电力企业人才要具备责任意识，能够对自身行为承担责任，富有克服困难的毅力，只有具备以上各方面的要求才能成为企业核心人才。

企业核心人才在经过培养之后必须对电力行业的理论基础深入了解，并且具备一定水平的实践能力。在对企业人才进行招聘时，首先要考虑人才的工作经验，对于电力企业来讲，经验是重要的招聘要求，丰富的工作经验与扎实的专业理论能够高效的开展电力工作。

二、电力企业核心人才的培养现状

现阶段电力人才发展与电力企业的发展呈现反比例关系，电力企业人力资源的缺少主要包含以下几个方面，首先，有需求就会有市场，随着电力企业的不断发展，各高校开始筹办电力相关专业，在进行招生时，学生往往对专业没有明确的概念，单方面考虑分数的限制，造成学生对电力相关技能学习不重视，导致学生的理论基础不扎实，动手能力较差。高校教学过于侧重理论，电力企业是动手能力较强的企业，受传统教学模式的影响，电力教学没有过多的对学生实践能力进行指导，呈现出“学不致用”的现象。企业没有与学校建立良好的合作关系，现阶段教育提倡“校企结合”思想，随着电力企业的发展，高校创建相关专业，但在专业创建之初缺乏对市场的考察，人才的培养不能满足企业需求，同时电力企业没有与学校进行人才培养战略合作，导致人才培养方向出现问题，且实践操作能力较弱。在企业内部的人才培养中，培养方式采取传统的讲评教育，人才培养同样缺少实践性。

三、电力企业核心人才培养方式

（一）企业深化“校企结合”思想

高校是人才培养的第一步，对于学校来讲，教学方向与教学目标要经过严谨的市场调研，以此为基础对学生开展教学工作。在具体的教学中，要结合电力企业的需求，精准对人才进行培养，从理论基础与实践能力两方面入手，培养符合企业发展的高素质人才。从企业方面来讲，企业要深化“校企结合”思想，对企业内部人才需求进行归纳总结，并与合作高校进行沟通，使高校在教学中顺应企业发展与需求，做好人才培养的第一步工作，保障人才素养与企业需求的一致性。

（二）人才培养要注重理论与实践结合

我国作为教育大国，在人才的培养当中对理论基础较为侧重，导致人才在社会实践中缺乏经验，不能满足企业用人需求，企业内部的培养机制中同样侧重以实际案例培养，缺乏对实践的教学，基于此在对人才的培养中要注重理论与实践结合。学校与企业要树立正确且全面的人才培养思想，将人才培养与电力实践工作结合，达到人才培养的目的。教学与实践的结合能够加快人才对电力企业的了解，促进其专业技能的增长。

（三）增强人才自身学习意识

人才的养成一方面需要去培养，另一方面需要去学习，人才自身要对人才培养体系形成正确的认知，并在培养过程当中配合讲师的培训。人才培养对于人才自身来讲具有较强的主观能动性，在学生时期，学生只有树立好好学习的奋斗目标才能取得好的学习成绩，人才培养体系与之相同，只有增强人才自身的学习意识，才能保障人才在培养中得到有效发展。人才培养要有针对性有目的性的去开展，进而培养出具备专业技能的核心人才，以此增强企业发展的动力。

四、结语

在电力企业大力发展的同时电力企业核心人才培养成为企业发展的关键，核心人才是推动企业进步的重要诱因，基于此要对人才培养形成专业化体系，有针对性的对人才进行培养，构建新型培养模式，扩展多样化培养路径，实现企业经济的发展，使企业在激烈的市场竞争中占据优势。

参考文献：

[1] 季烨.供电企业人才培养的有效措施及创新研究[J].城市建设理论研究（电子版）.2016（30）.

[2] 孙宝君.电力企业人才建设与发展的对策浅谈[J].科技展望.2016（33）.

[3] 李健，刘博.我国电力科技企业创新型人才培养与开发研究[J].中国电力教育.2012（36）.