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大数据背景下的图书馆优化服务研究

2019-09-05王爽武鹏飞刘鸿

科技与创新 2019年10期
关键词:个性化服务大数据分析统计分析

王爽 武鹏飞 刘鸿

摘要:通过分析四川建筑职业技术学院150万条读者入馆数据发现,学院图书馆入馆群体以在校生为主,教师及校外读者占比较小;校内部门中以土木工程系、经济管理系、工程管理系、交通与市政工程系叙述入馆次数较多;随着学院部分系部迁入青白江校区,本部图书馆人流量也逐年减少;每年的5月、11月、每周的周三、每日的19: 00会出现入馆人数的高峰,图书馆应在人流高峰时加强对入馆读者的疏导,并应制订应急预案。

关键词:大数据分析;图书馆;个性化服务;统计分析

中图分类号:G252

文献标识码:A

DOI:10. 15913/j.cnki.kjycx.2019.10.029

大数据即海量的数据,大数据分析即为用概率统计方法对大数据进行分析。随着现代科技的发展,数据信息的收集、整理、分析越来越容易,图书馆拥有丰富的藏书与网络资源,读者在人馆、借阅图书、网络浏览、出馆、以及对电子图书的阅读、评价、留言书评等行为,都会留下大量的数据,对这类数据进行科学分析,可以预测各类读者的行为习惯,帮助图书馆为读者提供更好的个性化服务。为此本文利用四川建筑职业技术学院图书馆所保存的2010- 2016年150万条学生、教师、校外读者的人馆信息,分析了人馆人群、各部门人馆人次、年入馆人流量、月人馆人流量、周人馆人流量、24h入馆人流量,其结论可为学院图书馆制订相关政策提供相应的参考。

1 入馆人群统计分析

2010 -2016年四川建筑职业技术学院图书馆人馆人群分布如图1所示。

从图1可知,学生占比分别为91%,93%,这是由于在校学生人数约为专任教师的20倍,教师人数占在校生人数的5%,入馆人群统计符合实际师生比例。

2 各部门入馆人次统计分析

2010- 2016年四川建筑职业技术学院各部门入馆人次统计如图2所示。

从图2可知,土木工程系人馆比例远远大于其他各部门,而经济管理系、工程管理系、交通与市政工程系比较靠前。这是由于学院以土建类专业为主,土木工程系为学院在校生人数最多的系,经济管理系、工程管理系、交通与市政工程系在校生人数紧随其后,分析结果与实际情况吻合。3年入馆人流量统计分析

2010-2016年四川建筑职业技术学院年入馆人流量统计如图3所示。

从图3可知,2012年人馆人数达到顶峰,而后逐渐递减,这是由于2012年学院新建青白江校区,市政工程工程系、经济管理系、建筑艺术系等系部先后迁入新校区,而学院本部在校生人数逐年递减。

4 月入馆人流量统计分析

2010 2016年四川建筑职业技术学院月入馆人流量统计如图4所示。

从图4可知,2月、8月人流量最低,这是由于2月、8月为寒暑假时间,学院图书馆闭馆清点。开学后的3月、9月月入馆人流量逐月递增,在5月、11月达到一个高峰,这是由于期中考试,学生进入图书馆复习,人流量增大。

5 日入馆人流量统计分析

2010 -2016年四川建筑职业技术学院日入馆人流量统计如图5所示。通过对每月每天的数据统计分析发现,每天人馆人数推测基本在1 000人次,由于不是每月都有31日,所以最后一组数据明显偏小。

6 周入馆流量变化

2010 2016年四川建筑职业技术学院周入馆人流量统计如图6所示。从图6可知,一周七天中周三的入馆人流量最大,周五、周六的人館人流量最小,这是由于周三下午教师政治学习,学生没有课程,部分学生进入图书馆学习,而周五、周六学生娱乐活动较多,因而入馆人数较少。

7 24h入馆流量变化

2010- 2016年四川建筑职业技术学院24 h人馆人流量统计如图7所示。从图7可知,图书馆人馆人数分布在每天7-21 h,每天的人馆人数有3个高峰,分别是09: 00、14: 00和19: 00,而19: 00会出现日人馆人流量的最大峰值,可见每日的19: 00图书馆应加强对人馆人流量的疏导,制订相应的应急预案。

8 结论

通过对学院图书馆所保存的2010-2016年150万条信息学生、教师、校外读者的人馆信息分析发现,入馆群体以在校生为主,教师及校外读者占比较小;校内部门中以土木工程系、经济管理系、工程管理系、交通与市政工程系叙述入馆次数较多;随着学院部分系部迁入青白江校区,本部图书馆人流量也逐年减少;每年的5月、11月、每周的周三、每日的19: 00会出现人馆人数的高峰,在入馆高峰时候,图书馆应加强人流的疏导并应制订应急预案。

参考文献:

[1]陈丹,罗烨,吴智勤.基于大数据挖掘和用户画像的高校图书馆个性化服务研究[J].图书馆研究与工作,2019( 4): 50-53,59.

[2]任晓菲.大数据背景下高校图书馆管理与服务的困境与出路[J].大众文艺,2019( 6): 195.

[3]张希胜.“双一流”建设背景下高校图书馆学科服务创新研究[J].大学图书情报学刊,2019,37(2):7-10.

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