高职艺术设计类专业实训室的建设与教学研究

王梓璇

[摘要]随着新课改推行的步伐越来越近，人们对高职艺术设计类实训室的硬性条件提出全新要求。与此同时，对高职艺术设计类实训室的建设和管理提出全新的要求。如何让实训室的管理和建设在新形势下得到有效发展和创新，成了一个全新的课题。在这样的背景下，本文对高职艺术设计类实训室的建设和管理的相关课题进行研讨，此次研究从艺术设计类专业实训室建设和管理的重要性入手，对艺术设计类专业实训室建设和管理在新形势下的创新发展以及发展前景等进行详细探讨。此次研究的目的是明确高职艺术类教育工程技术在新形势下进行创新发展的重要性，进而促使实训室的创新发展得到有效实施，以此来推动教育行业的可持续性发展。

[关键词]高职;艺术设计;实训室;搭建和管理

[中图分类号]G642

文献标识码A

[文章编号]1671-5918（2019）09-0142-02

doi：10.3969/j.issn.1671-5918.2019.09.064

[本刊网址]http：//www.hbxb.net

前言

在教育改革的背景趋势下，对高职艺术设计类进行必要的创新发展已经是大势所趋。此次研究对艺术设计类专业实训室建设和管理的重要性入手，对艺术设计类专业实训室建设和管理丰富创新发展方面知识具有理论性意义，对行业相关技术创新发展措施的有效实施具有现实指导意义。

一、高职艺术设计类专业实训室建设和管理的重要性

高职院校培养人才的目的之一是为社会提供综合性人才，因此，对高职院校而言，建设和管理实训室以及构建学习一体化的教学模式非常必要。首先，文化产业在我国发展十分迅猛，艺术设计类实训室决定了专业的培养方向和课程设置，并且对教学体系进行有效明确，以此来促进艺术设计类实用型人才的有效培养;其次，实训室的建设对艺术设计类学生的实习和实践具有重要的意义，可以让学生的理论知识和实践能力进行充分结合，杜绝理论和实践之间脱轨现象的发生;最后，实训室对高职院校的教学场所起到一定的拓展效果，提高了学校硬件实力和竞争力。

二、高职院校艺术设计类专业实训室建设与管理的现状

（一）管理水平低且责任不清

当下，高职院校在教育改革的背景下，对艺术设计类专业实训室的建设已经加大力度，但是仍然有高职院校实训室混乱不堪的现象存在，并且管理模式一直未进行更改和创新，从而导致实训室的管理模糊混乱，进而导致教学实践无法得到有效开展。除此之外，由于高职艺术设计类专业的不断扩招，使得教学课程设置体系和教学安排工作的有效开展都存在协调问题，这严重影响了实训室的管理，据其原因，在于其没有对实训室的管理建立完善的管理制度，从而导致实训室管理混乱且责任不清现象屡见不鲜。

（二）重复建设多造成浪费

艺术设计类专业包含较多的内容，并且与其他学科之间的联系较为密切，这样导致高职院校艺术设计类专业的实训室建设项目多种多样，但由于部分高职院校缺乏先进的管理意识和理念，导致实训室设备在购买的过程中，会出现重复购买的现象。由于教学体制的改革，使得学生家长和相关部门对高职院校的硬件条件比较关注，这样导致高职院校大量建设实训室，使得实训项目之间出现重叠现象，并且设备都处于闲置状态，造成了效率低下和严重浪费。

（三）设备监控不到位

随着我国对文化事业发展的重视，高职院校每年都在扩大招生规模，而社会各个领域对于艺术设计专业的学生的需求也越来越大，高职院校艺术设计类专业的学生每年都以极快的速度增长。为了充分激发学生的想象力和创造力，学校开展实训室建设与教学，但是有的学生在专业实训室学习相关技能、增强实践能力的时候，没有对仪器设备形成较高的保护意识，经常出现仪器随意摆放情况，从而导致仪器设备的损坏，甚至造成相关仪器设备的丢失。而造成这一现象的根本原因正是没有对实训室加强监督管理。

（四）管理人员配置较少

无论是何种类型的管理工作，要想提升管理水平，一支优秀的管理团队是关键。而在高职院校艺术类专业实训室的建设与管理过程中，管理团队以及管理人员所发挥的作用，也是无可替代的。所以要想对高职院校艺术类专业实训室进行科学合理的建设与管理，需要组建一支有着较高文化素养以及业务水平的管理团队。但是目前我国大多数高职院校在专业实训室的管理方面并没有配置足够的管理人员，而现有的管理人员也没有积极与其他学校的管理人员进行定期的经验交流和学习，导致实训室的管理与建设存在一定的脱节现象，缺乏必要的创新手段。

三、艺术设计类专业实训室建立和管理的优化方式

（一）对实训室进行项目化管理

高職院校的建校目的之一是为社会提供全面性的人才，因此，艺术设计类专业的实训室应该与相关课程进行有效结合，并且成为理论和实践之间磨炼的平台，为学生的动手能力培养提供先决条件。首先，将实训室的建设和课程之间进行充分结合，使其得到有效融合;其次，要根据学生的不同特点进行定制化服务，使得实操的效果得到最大化的呈现。项目化管理是保证实训室建设和提高实训效率的重要手段，除此之外，需要对立项、审批、实施等环节进行严格把控，从而更好地为培养人才做服务。

（二）对实训室设备进行加强维护和管理

为了有效加强实训室的设备维护和管理工作，需要从以下方面入手：第一，根据仪器设备的使用寿命来进行损坏冗余的设定，这样当设备出现问题时，可以第一时间进行维修;第二，尽可能地将所有设备都利用起来、运转起来，这样会大幅度的提高设备的使用率;第三，对实训指导人员进行合理配置，将仪器设备的维修、保养和故障处理当作重点;第四，将设备、仪器和工具的责任制当作设备管理中的重点，从而起到一定的效率和效果。

（三）创新实训室的管理理念与管理模式

为了有效加强实训室的建设与管理工作，需要从根本上创新实训室的管理理念与管理模式，而这需要从以下几方面入手。第一，创新实训室的管理理念，制定一套完整的从领导到老师的实训室管理系统，有效提升实训室的管理水平。第二，制定并优化实训室管理制度，针对陈旧的管理制度进行改革、创新，实现高职院校实训室管理的现代化以及规范化。

（四）灵活配置实训室仪器设备

现阶段的实训室存在着较为严重的铺张浪费、重复购买、建设过多的现象。要想有效解决这一现象，需要从以下几方面入手。第一，在进行实训室建设的时候，要先分析本校的实际情况，统计学校的学生规模以及课程安排，灵活确定购买仪器设备的数量。第二，在建设实训室的时候，要优先选择信誉良好、颇具规模的建设施工单位。第三，采购实训室仪器设备的时候，要提前调研市场行情，货比三家，选择性价比较高的仪器设备，并安排专业教师进行试用，检验仪器设备的性能。第四，在进行实训室教学之前，要统计学生规模以及课程安排情况，适当的改造仪器设备，可以多种仪器设备搭配使用，最大限度地提升教学质量。

（五）加强实训室的环境建设以及安全管理

高职院校艺术类实训室的建设与管理还包含实训室的环境建设以及安全管理。在进行实训室的建设与管理的时候，还需要通过各种措施提升实训室的环境条件，针对环境建设制定相应的实训室环境保护机制，例如严禁学生将吃食带入实训室;当完成实训室的教学后，要引导学生将艺术废料进行妥善的处理、禁止乱扔乱放。另外，针对实训室的安全管理，要大力推行安全责任制和赔偿制度，如果在实训室学习过程中，有学生故意损坏专业仪器设备的不良现象，要按照相应的制度要求赔偿，培养学生爱护实训室仪器设备等教学设备的良好意识和行为。

结语

本文对实训室建设与管理优化方式提出几点措施：对实训室进行项目化管理、对实训室设备进行加强维护和管理、创新实训室的管理理念与管理模式、灵活配置实训室仪器设备、加强实训室的环境建设以及安全管理等。

参考文献：

[1]杨光.高职艺术设计类专业实训室的建设与管理分析[J].漯河职业技术学院学报，2016，15（5）：73-75.

[2]姜楠.高職艺术设计类专业实训室的建设与管理探讨[J].辽宁高职学报，2014，16（11）：71-73.