自媒体发展对服装设计教育的影响与启示

2019-08-30宋宏娟

知识文库 2019年16期

宋宏娟

随着我国自媒体的不断发展，为教育提供了新的发展方向。本文针对自媒体发展对于服装设计教育的影响和启示进行探讨分析，以期为促进服装设计教育的长远发展提供相关的参考建议。

所谓自媒体，主要是指“普通大众通过数字科技的方式实现与全球知识体系相联系，并且可以分享他们的真实想法以及自身周围的新闻的有效途径。”现阶段，随着自媒体技术呈现出飞跃式的发展态势，其对于传统传播方式也是一种革新。在自媒体平台上，普通社会群体可以通过自媒体的方式提供以及分享有效的信息。因此，与传统媒介相比而言，自媒体具有非常鲜明的时效性、互动性以及平民化等特征。现阶段，在我国，自媒体技术主要以微博、微信等为主，人们可以在上面阅读相关文章以及发布音频视频等。随着移动技术的不断发展，视频直播软件应运而生，主要以花椒、西瓜视频等为主。自媒体的发展大大提升了人们获取信息的便捷性，人们表达方式日益趋于多样化和丰富化。

1 自媒体发展对于服装设计教育的影响

1.1自媒体发展推动了服装设计资讯收集与信息交流平台的发展

与其他行业相比，服装行业具有时尚性、更新快等特征，信息是服装行业的重要组成内容。在互联网技术发展尚未成熟阶段，人们获取信息的方式较为单一狭窄，主要以传统媒介，如报纸、杂志、电视等方式为主。目前，随着互联网技术迅速发展且日益趋于成熟，构建自主网络平台已经成为各个行业的主流趋势，因此，各大知名的服装资讯平台也開始成立属于自己的网站，用户可以不受时间和空间限制及时获取各大服装品牌发布会、行业动态等相关有效信息，自建网络平台依然延续着受众处于被动接受的地位。随着论坛的出现，受众群体处于被动接受信息的状态得到了完全的改变，在服装行业的论坛中，用户可以及时发表相关的图片和视频等信息，还可以与他人进行信息沟通交流。

目前，随着移动网络技术的不断发展，各大服装平台开始推出APP软件等方式，进一步提升了用户获取信息的便利性和快捷性。随着微信被广大社会群体接受，微信公众号开始得到了广泛的应用，与服装设计相关的组织机构开始建立自己的微信公众号，及形成了集发布信息、交流与展示于一体的自媒体平台，微信公众号具有非常鲜明的精准性特征。微博作为一种重要的社会媒体平台，与微信的主要区别在于，其具有非常鲜明的开放性特征。总之，自媒体发展在某种程度上推动了服装设计资讯收集与信息交流平台的快速发展。

1.2自媒体发展促成了教学理念和教学方式的转变

随着以微博为代表的自媒体的产生以及应用，“微”这一词语得到了开始跃入大众的眼帘，移动设备具有携带方便等特征，有助于社会大众利用零散的时间进行阅读。因此，在这种情况下，短小精悍、信息量丰富的微文化已经成为文化的重要组成内容。微课就是以微文化为基础和前提的，其是对传统教学理念和教学方式的一种创新，将教学内容分割为独立的几大部分内容，利用微课的方式将知识点展示出来，具有非常强的针对性和有效性。目前，在服装设计教学过程中，教师已经加大创新力度，采取微课的教学模式，将相关内容制作成微视频，可以全面提升学生对于知识的掌握度。又如，翻转课堂是以微课微基础的，这种教学方式主要以课后学习、课上答疑为主，教师通过自媒体平台发布针对性的微视频，学生充分利用课余时间观看视频，学习视频中所蕴含的知识点，在课堂中学生提出自己的疑问由教师进行解答。在服装设计教学中采取翻转课堂的教学模式，可以加强教师与学生之间的互动性，积极引导学生进行自主思考和探索，提升学生的自主学习能力。

2 自媒体发展对于服装设计教育未来发展的启示

2.1充分借鉴O2O教学模式

目前，随着自媒体平台的不断兴起，充分发挥自媒体平台的互动性特征，以微课、慕课为代表的网络课程开始不断涌现出来，并且得到了长足的发展。所谓O2O教学模式，主要是将线下教学转移到线上教学，这也可以充分运用到服装设计教学中。例如，针对以立裁、制版等具有较强技能性的课程，可以采用直播的方式供学生进行学习，并且在规定时间内设置线下体验课程，由教师指导学生进行实践操作，帮助学生更好的掌握相关的知识点。目前，O2O教学模式已经在某些高职学校中得到了应用，其具有灵活性和开放性的特征而取得了显著的效果，值得进一步推广。

2.2借助于大数据技术的“定制式”培养模式

目前，我国已经全面迈入了大数据时代，人们利用大数据可以在较短的时间内搜集和处理相关的信息，已经得到了高度的认可和运用，其对于提升整个社会的生产能力具有非常重要的作用，可以提供科学的、可靠的决策作用。将服装设计教育与大数据有机统一起来，借助于大数据中的机器学习、仿真技术等可以准确的把握学生的实际需求，从而对于教学内容以及教学环节进行相应的改进和优化，结合学生的个性发展等特点采取“定制式”的培养方式，促进教育的有效性和针对性。