高校图书馆经典阅读推广探析

邓鲜艳

摘 要：对于民族和国家而言，支撑其持续性发展的重要动力就是国民自身的综合素质，而阅读无疑可以被界定为是推动国民素质提升的关键策略。结合国际阅读学会的相关资料内容可以明确到，阅读水平会对地区和今后发展带来显著效用影响。现阶段的大学生作为国家和民族的希望，需要充分认知到阅读传统的重要性，培育良好的阅读习惯，多去涉猎民族文化中的精髓。对此，本文主要围绕经典阅读开展必要的论述，从经典阅读的意义层面入手，明确高校图书馆经典阅读推广的必要性。

关键词：高校图书馆;经典阅读;推广

一、经典阅读概述

依据相关的梳理和整合能够明确到，经典阅读基本上涵盖有两方面的内容：首先是书面读物的阅读，作为一个文化再生产的重要环节，读者不单单会对相关内容有所认知，同时还能够结合自己的独特见解来开展必要的阐释和创造，为促进其重新二次构建提供有力依托和保障。其次则是浏览和阅读好书，尤其是一些经典名著。在谈及经典阅读时，通常会存在三大境界：第一种为“开卷有益”，即多读经典、多读好书就能够有所收益。第二种则是“雕精达博”，也就是把所学致用，将学问的根深深扎入到心里。第三种则是“融会贯通”，其能够从两大视角去剖析，其一是对不同的知识内容进行融会贯通，也就是广涉猎、多接触;其二则是秉承着知行合一的基本准则，不断的进行实践和总结，明确理论和社会实践之间的紧密关联。

二、大学生经典阅读的意义

（一）传承民族文化精神的需要

经典不单单是民族智慧的重要体现，同时也是其灵魂所在。中华民族经历了悠久的发展历史，孕育了诸多传统经典，以此来让中华民族的精神血液可以得到持续流传。当然，在这一过程中，民众也需要将传统经典中的精髓进行继承并发扬光大。梁启超在《最低限度之必读书目》中曾明确提及到： “以上各书，无论学矿学、工程学......皆需一读，若此未读，真不能认为中国学人矣。”因此能够看出，阅读经典对于每个国人而言都尤为必要。朱自清也曾强调过，中等教育以后的系列人才培养，一定不可能缺少经典训练，其关键就是对文化的认知和了解。当代大学生需要依托经典阅读来进行自我完善和自我充实，通过对经典内容的细致化剖析，充分认知到传统文化中潜藏的认同感，让其民族归属感可以得到一定的夯实。除此之外，经典文化的传承不单单是对过去的社会文化进行一定的梳理，同时也能够在当代解读的过程中重换生命力，让中华民族精神能够薪火相传并永驻活力。

（二）完善大学生人格，培养正确的人生观

纵观当前时期的大学生现状能够看出，人格不健全的作用使得系列的心理问题层出不穷。安全感缺乏、生活热情和兴趣不足等，都能够充分彰显出当代我国教育模式中所存在的不足和缺陷。如何从人格教育视角切入，对当代大学生自身的人格健全工作进行必要的完善尤为必要。对此，经典阅读无疑就是一大重要策略方法。修身养性作为自古以来文人雅士所推崇的重要美德，其所孕育的不单单是历史文化的结晶，同时也是先哲们的睿智思想。诸如儒家中所坚守的仁爱和修身等思想;“天下兴亡，匹夫有责”的爱国思想等，都能够让大学生在接触经典的过程中感知到其实际价值，以此来推动其感知到人生的价值所在，依托自我反思和拷问等途径，让学生的灵魂得到升华，为夯实真善美的人生观建设基础提供有力依托和保障。

（三）训练、提高大学生逻辑思维能力

在进行经典阅读的时候，个体和书本之间会进行交互沟通，一些经典内容中所孕育的思想和理念是尤为博大精深的，因此需要读者反复的进行斟酌和反思，并且梳理自己的思路和理念，在对知识内容进行消化时，需要开展系列的积极思考，在这样的过程中，不单单能够让自己的思维水平有所历练，同时也可以让其思维创新性得到有力依托和保障。有学者曾明确提及到，哲学其实就是思维的体操，其能够让个体的精神得到一定的升华，同时让其思辨能力得到一定的锻造。在哲学阅读过程中，特别是西方哲学的阅读，无疑会对读者的思维要求产生一定的挑战。并且在论文撰写以及实践治学过程中，思维训练的关键性毋庸置疑。逻辑思辨对于当代大学生而言十分必要，切实推动经典阅读能够让大学生自身的思维水平以及阅读能力得到一定程度的锻造和历练，为其后续的持续性思维结构塑造奠定基础。

三、高校图书馆经典阅读的推广策略

（一）经典化与大众化相结合

一般情况下，和娱乐紧密衔接的大众文化会更容易受到读者的青睐和追捧。对此，经典阅读也需要从大众文化中汲取经验，依托其推广力量来扩展自身的覆盖面。图书馆在进行经典阅读推广过程中需要秉承一定的远见性，也就是要依托现代人文气息的实际特性和价值批判的基本理念，对其推广过程中涌现出的不足和缺陷进行必要的调整和完善。经典和大众文化紧密衔接的关键就是要把经典大众化，换而言之就是要在实现其大众化建设的同时，不断的对其内容进行升华，这也可以界定为推动经典阅读扩展过程中社会文化价值的充分体现。依托大众文化形式来推动经典传承一般而言都是极具实效性的，诸多经典作品的流传也是因为其凭借大众文化的扩展模式，把自身所孕育的精髓内容彰显给社会大众。对此，在推动大众文化和经典文化紧密衔接的过程中，一定要充分认知到彼此协调统一的关联，切实推动其长足建设和发展。

（二）研究性与教育性相结合

在开展系列的经典推广工作时，一方面需要对既有经典内容开展宣传，另一方面也要让推广主体自身焕发出新的生机。所谓的经典推广研究性概念可以界定为依托对著作的经典性进行一定的剖析，明确其自身的实际功能价值，以此来朝着更加多元的发展趋向过渡，打造出更为规范系统化的经典结构。同时也要切法推动圈子效用的实际影响，不单单要引导其朝着经典化的趋向持续性完善，同时也要让其演变为特定区域内的经典组织。依托对阅读推广的功能价值扩展，可以为读者的自我认知重塑提供有力依托，读者在阅读过程中能够感知到自己的进步，以此来将其知识涉猎面进行扩展，为经典的传承提供依托条件。与此同时，其批判性的知识理解和认知，能够推动其和社会持续性发展至今的联系，让其能够明确认知到自己的职责使命所在。图书馆在推动经典教育职能深化的过程中，需要明确到图书馆不单单是社会公共组织，其更是扩展经典、推动阅读实效性提升的重要途径。

（三）开放性与双向性相结合

围绕推广策略内容开展必要的调整和完善过程中需要充分认知到，开发性和双向性的紧密关联。第一是要秉承着更为自由开发的精神理念去推动经典推广，无论是从系列的技术方法层面切入，还是从时代发展潮流角度入手，都能够有所建树。与此同时，图书馆可以组织开展形式多元的交流会，让读者围绕经典阅读以及经典推广进行一定的讨论和意见共享，在交互沟通过程中明确关键所在，同时筛选出有效的策略研究内容，为后续的扩展工作打下铺垫。此外需要充分认知到双向性地效用价值，也就是要让图书馆的知识承载价值得到充分体现得同时，将其功能效用范畴进行进一步的擴展，传递出更多经典内容的联系，并且未读者提供规范系统化的咨询服务。

四、结语

阅读不单单对个体的发展有显著促进效用价值，同时也能够为地区经济社会的持续性建设提供有力依托。阅读可以让个体的精神世界更加健全完善，扩展器生命的宽度和厚度。高校图书馆作为推动经典阅读持续性建设的关键阵地，需要明确长效机制建设的关键效用价值，推动其和相关机构之间的紧密联系，让广大大学生能够在经典阅读的过程中提升综合素养，引领书香校园文化的长足发展。

参考文献：

[1]张学军.论大学生经典阅读[J].图书馆论坛，2009，（5）：31-33.