班主任如何当好“后妈”

2019-08-27李蓉

教师·上 2019年7期

李蓉

摘要：随着二孩政策的放开，学校许多女教师都纷纷加入生育大军的行列，休产假的班主任和科任教师比比皆是。这给学校的全面工作带来了一些困扰：班级换教师了，学生和家长们能否在短期内接受并信任新教师呢？俗话说“后妈”难当，那究竟如何当好“后妈”，和学生在短时间内相亲相爱呢？经过多年的实践，笔者总结出了让学生喜欢上班主任的招数。

关键词：幽默;优秀;包容

中图分类号：G625.1 文献标识码：A 收稿日期：2019-05-08 文章编号：1674-120X（2019）19-0012-02

我1999年参加工作，一直奋斗在教学一线，至今已当了十八年的班主任，深受学生和家长喜爱。很多时候都是中途接班，俗话说“后妈”难当，那究竟如何当好“后妈”，带好一个班，做学生幸福的引领人呢？经过多年的实践和感悟，我认为首先要让学生感受到你对他们的爱，从而喜欢上你，这样你带起班来就会得心应手。让学生爱上你，我常常使用以下几招：

一、幽默的谈吐、渊博的学识让学生对你一见钟情

2018年秋季，我接手一个新班五（5）班，前任班主任很优秀，家长和学生非常喜欢她，后来她因为生二胎休产假了。我这个“后妈”能不能在短时间内管住这些学生，其实我心里一点底都没有。我虽不优秀，但我自认为幽默风趣，能说会道。第一堂课，我做足了功课，在课前准备了大量的幽默故事，在课堂上侃侃而谈，结果学生们笑得前俯后仰，对我的敬佩之情油然而生。第二节课，恰巧一个学生迟到了，我故作深情地对他说：“你知道我在等你吗？”接着，我又装作难为情的样子对他说：“哎，我总是心太软，心太软，这次我原谅你，下次你再迟到，我就咒你满脸起坨！”结果，全班同学笑得更欢了，那个迟到的学生也不好意思地回到了座位上。就这样，第一天我们轻轻松松地互相认识了，彼此都有好感，我喜欢他们的天真热情，他们喜欢我的幽默风趣、平易近人。

真正让他们爱上我的，是我在课堂上的真知灼见、妙语连珠。有一天，上《萧山杨梅》这一课，这篇课文讲了金老师教他的学生们如何进行课外阅读和买萧山杨梅给学生们吃两件事。我问学生喜欢金老师吗，并说出喜欢的理由。学生说他喜欢金老师，喜欢他的博学多才，因为他自己看了很多书，才会推荐学生们看哪些课外书。我恰到好处地总结：“要给学生一杯水，教师先要有一桶水，还要有长流水。”这一总结起到了画龙点睛的作用，全班学生对我这一总结无不拍手叫绝。学生们不由自主地赞叹：“老师，你这一潭水可真深呀！”

还有一次上阅读课，学生体会出了人物的矛盾心理，即没有得到时想拥有，拥有时又觉得不过如此。我就跟他们聊起了钱钟书的《围城》，以及现在人们所说的职业倦怠。他们马上问我：“老师，你有没有职业倦怠感？”我稍稍思量了一下，对他们说：“有，但每天早上看到你们就没有了，因为有你们的地方就有我的春天！”顿时教室里响起了雷鸣般的掌声。就这样，在每天的说说笑笑中，学生们很快就爱上了我。

作为一个新时代的教师，除了要有扎实的学识和师德修养以外，还要幽默风趣、与时俱进，将时下当红的电影、电视、网红等时尚元素恰到好处地融进自己的教学，这样才会在课堂上绽放个人魅力。

二、精心筹备每一次活动，把优秀变成一种习惯，让学生深深爱上你

教师都希望自己班的学生是最优秀的，而要让学生优秀，首先教师自身就要做到把优秀变成一种习惯。作为一名班主任，要不断努力学习，积极参加各级各类比赛，不断提升自己。这样学生就会把你当作他们学习的榜样，觉得遇见一个优秀的老师是他的幸运，同时他们也会把优秀变成一种习惯。班主任除了要关注班级的纪律和成绩以外，还要关注班级的每一次活动，抓住每一个教育契机，以活动育人，增强班级凝聚力和自豪感。

上学期我们学校举行了一次爱心义卖活动，学校原计划每班分成六个小组，每班只派12名学生卖东西，其余学生买东西。可当时很多学生都从家里带来了东西，都想参与买卖的双边活动中去。我灵机一动，将全班学生分成了六个小组，每组9人，每组又分为AB两小组，轮流进行买卖。每一小组都有销售员、会计、记账员、后勤主管，这样能让每个人有事可做，各司其职。结果班上每个学生都积极参与了爱心义卖，场面热闹，气氛活跃，活而不乱，秩序井然。学生们既在活动中学会了各种营销技巧，又奉献了自己的爱心。我們班还在活动中被评为“爱心班级”，学生们兴高采烈，我也欢呼雀跃，我们一起分享着这份甜蜜与快乐。

每一次的家长会，我都认真筹备。在家长会的整个环节中，我认为班主任的中心发言最重要，因为你的发言是家长直接了解你教学水平和班级管理水平的窗口。每次的家长会发言稿，我都亲自手写，从不在网上下载。下载发言稿虽然省事，但家长听起来觉得很空洞，他最想知道的是自己孩子在校的表现以及你真实的教学水平，所以你必须珍惜和把握每一次向家长宣传自己的机会。在家长会发言稿中，我会把自己教学中最精彩的教学片段以及班级管理中最有趣和最成功的案例向家长展示，我会告诉家长我和学生是如何绞尽脑汁准备每一次活动才能在众多班级中脱颖而出的。每次的家长会发言稿，我至少要提前一个星期开始动笔，写写改改，常常要写一个星期，写起来真的非常耗费精神。我每接手一个新班，开完家长会后，家长都会对我报以热烈掌声，同时对我的态度也会有所改变。后来，我在班上开展任何活动，他们都会积极响应，并极力支持。

在一次的朝会活动中，我和学生冥思苦想了两天两夜，最后自编自导自演了别出心裁的校园幽默剧《静夜思》。由于学校的音响效果不好，我让家长帮忙到电视台录音，电视台的工作人员热情地接待了我们。录完音后，家长还请来了本土笑星“龙胡子”和我们合影，我们的心里别提有多高兴了！结果不出意料，我们的演出获得了空前成功。

其实教师做事认真负责的态度也会深深感染家长和学生。你认真了，他们也会认真负责地配合你的工作。让学生把优秀变成一种习惯，在班级的任何一次活动中，他们唯恐自己做得不好给班级拖后腿，班级凝聚力增强了，自豪感也增强了。准备的过程虽然很艰辛，但吃得“苦中苦，方为人上人”。虽然我们不能保证每一次的活动结果都是最理想的，但是越努力，越幸运，越幸运，越优秀。

其实很多事情我们完全可以敷衍了事，但我们习惯了优秀，也就习惯了每一次的认真与付出，习惯了每一次的成功与快乐。每一次看到学生们上台领奖时的得意模样，我的自豪之情油然而生，那种激动的心情比我自己中了大奖还要强烈。每一次班级活动，和学生一起精心策划，一起战胜种种困难，一起不停打磨，一起分享成功与喜悦。这让教师和学生走得更近，心贴得更紧，师生感情更加浓烈，他们早就开始崇拜并深深爱上你了。

三、大胆说出你的故事，为学生健康成长导航

一代人有一代人的成长故事，你的故事，由于时光久远，会让他们感到新奇有趣。所以，你的每一次亲身经历，你的童年，你的求学之路，你的成功，你的失败，你的任何一个故事在他们在心中都是一处别样的风景，他们对你的欣赏、对你的膜拜有时会让你惊奇不已。

我经常会跟学生们谈天说地，我小时候是怎样淘气的，我是怎样寒窗苦读的，我是怎样和办公室的同事交往的，我是如何面对别人对我的诋毁，我是怎么面对每一次挫折的……学生们最喜欢听我小时候上山梭沙子、与同伴捉毛毛虫比赛、给蜗牛打针这些故事。我童年这些快乐的故事给学生们播撒了热爱生活的种子，为他们积极乐观地面对今后的生活奠定了基础。他们还爱听我讲我刚参加工作时由于领导对我不信任，常常批评我，我是如何一次次从逆境中奋發图强的故事。我的这些亲身经历对学生的影响是巨大的，他们听得津津有味。这些经历远比他们在书上看到的要真切、实用得多，并会成为他们效仿的蓝本，在他们困惑时为他们正确导航。一个好老师是会影响学生一生的。所以，为了你的“亲密爱人”能健康成长，请不要吝啬你的故事，多讲讲你的成长故事，在“情人”眼里，就算糗事也是那么可爱与美丽！

四、手持戒尺，眼中有光，爱也需要互相包容

班主任在班级管理中，对一些比较棘手的学生，如果运用“破窗效应”，容下一些小沙子，对他们的一些小恶习故意装糊涂，等到合适的时机再对他们进行恰当的教育，那就会起到事半功倍的效果。

如我们班的罗××同学，他上课坐不住，爱惹是生非，有时还带领其他同学吐口水，扒别人衣服，是个名副其实的“刺头”。我并没有天天盯着他的缺点，对他犯的一些小错误，我除了善意提醒外，就是故意忽略不计，但他要是真的屡教不改，我也会严厉批评与惩戒。平常，我会对他特别关爱，只要他上课一举手，我就会马上叫他回答问题;班上的活动，只要他想参加，我都会优先考虑他。有一次班上只选4人表演小品，他举手了，我马上选了他，连他自己也不敢相信他可以入选。我开玩笑地对他说：“你，你怎么了？除了肚子大一点，你并没有什么缺点。”结果他非常出色地完成了表演。一段时间以后，他变了，变得做什么事都积极上进了，对同学也热情友好了。其实，大部分棘手的学生，他们只是调皮，但本性是善良的、纯真的。这时如果你手持戒尺，眼中有光，既对他们严格要求，又对他们充满爱的关怀，给他们积极的心理暗示，他们就会长成参天大树。

就这样，我和五（5）班的学生相亲相爱，我们彼此欣赏、彼此信赖，度过了无数快乐的日子，我也在短短的两个月里实现了由“后妈”向“亲妈”的转变。我是一名普通的班主任老师，在平凡的教学岗位上，我没有做过什么惊天动地的大事，但我真心喜欢教育事业，热爱学生。我也舍得花时间、花精力反思自己的班主任工作，将教书育人中的点滴感悟及时总结，同时愿意踏踏实实做好每一件小事，默默吐露着教育事业的芳华。