五四精神的当代价值

刘子源

【摘要】本文简要回顾了“五四运动”，分析了“五四精神”的科学内涵，重点就“五四精神”当代价值进行了阐述，提出了引领时代方向、投身时代实践的路径，以期弘扬与传承五四精神，在实现中华民族的伟大复兴发挥重要作用。

【关键词】五四精神 时代价值 实施路径

今年是五四运动100周年。4月19日，中央政治局就五四运动的历史意义和时代价值举行集体学习，习近平总书记专门指出，集体学习的目的是重温100年前那段激情燃烧的岁月，加深对五四运动历史意义和时代价值的认识。1919年的五月，中国一批热血青年作为新生力量登上历史舞台，掀起了五四爱国主义运动，以青春之热血推动了中国共产党的成立和发展，促进了马克思主义在中国的广泛传播，发挥了青年之于国家发展的先锋作用。100年来，爱国、进步、民主、科学的五四精神，激励着一代又一代的青年同人民共奋进、同民族共开拓、同祖国共成长。100年后，中华民族经过不懈奋斗，实现了从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃，中国特色社会主义也进入了新时代，鼓舞和激励中华儿女为实现中华民族伟大复兴梦奋斗不止的精神源泉，必须要重提“五四运动”以及其中蕴含的“五四精神”。一代又一代青年怀念“五四运动”、呼唤“五四精神”，一次又一次不断证明“五四运动”的变革风云，“五四精神”的弥足珍贵。“五四精神”在群星璀璨的历史长河中光彩夺目，照亮现在，引领未来。

一、理解“五四精神”必须把握“精神实质”

“五四精神”的可以概括为爱国、进步、民主、科学。五四运动的爆发，直接催生了“五四精神”，其核心內容是爱国、进步、民主、科学，正是由于具有这种精神，五四运动具有重要的历史意义，极大地推动了中国社会的发展。爱国和进步是“五四精神”的基础和源泉，民主和科学是“五四精神”的核心和动力，代表着爱国、诚实、进步、积极、自由、平等、创造，最终目的是振兴中华民族。“五四精神”难能可贵、历久弥新。之所以难，难在敢为天下先，以救亡图存为己任;之所以新，新在符合历史发展大势，至今仍保留旺盛的生命力。“五四精神”可以细化为3个精神。

（一）爱国精神

这种爱国精神是彻底、纯粹、不妥协、不放弃的反帝反封建的爱国主义精神，是“位卑未敢忘忧国”、“天下兴亡、匹夫有责”爱国主义传统的继承和发扬，这是“五四精神”的基础和源泉。在国家和民族的生死关头挺身而出，争相上台演讲，表达对民族命运的关心;个个上街游行，彰显捍卫国家主权的决心。在学生的感召下，地无分东南西北，人无分男女老幼，都行动起来了。一时间，工人罢工、商人罢市、学生罢课，万众一心、团结一致，为真理和正义奋战到底，绝不屈服、绝不妥协。

（二）战斗精神

这种战斗精神是追求救国救民真理、团结奋斗、敢于牺牲的战斗精神，是在民族危亡之际的大无畏精神，反映了深刻的忧患意识和高度的社会责任感。面对强权、面对强暴、面对黑暗、面对腐败，勇敢走上街头，蔑视高压镇压，用实际行动喊出了仁人志士救亡图存的心声，奏响了各级人士团结奋斗的乐章，唤醒了中华民族“弱国无外交”的意识，点燃了中国长期积压的中国人长期积压的爱国救国情绪，为中国新民主主义革命开了头、做了准备。

（三）进步精神

这种进步精神是追求科学、追求民主、追求理想的进步精神，坚持用进步的眼光认识世界，在中国这个百废待兴、民生凋敝的落后国家，提倡“德先生”、“赛先生”，并赋予其新的内涵，号召“以科学说明真理”，努力使自己的认识“步步皆脚踏实地”，号召人们“冲决过去历史之网罗，破坏陈腐学说之图圈。”坚持用新思想、新文化去开启民智，培育科学精神、民主精神，向着封建专制制度、向着迷信愚昧宣战，并着力改造中国。

如果说爱国精神唤醒了中华民族，战斗经历彰显了不屈意志，那进步精神就指明了实施路径。三者层层递进，形成了一个完整的体系。我们传承“五四精神”，必须全面把握其科学内涵，深刻理解其超越时空的特征，赋予其永恒的生命力。

二、传承“五四精神”必须把握“当代价值”

对于“五四精神”的时代价值，习近平总书记强调，要加强对五四精神时代价值的研究，深入揭示新时代发扬五四精神的意义和要求。结合五四运动以来100年的历史，深入研究五四运动倡导的爱国、进步、民主、科学思想对实现中华民族伟大复兴中国梦的重大意义，把研究五四精神同研究民族精神和时代精神统一起来，同研究党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化统一起来，使之成为激励人民奋勇前进的精神力量。历史反复证明，“五四精神”作为一种宝贵财富，其价值不会因时间和空间的而发生变化，继承和发扬“五四精神”对于提振民族精神，提升民族的向心力和凝聚力，实现中华民族伟大复兴“中国梦”仍然有十分重要、不可或缺的价值。

（一）五四爱国主义精神，是实现中华民族的伟大复兴的根本动力

爱国精神是“五四精神”的重要内容，任何时候都不会过时。发扬“五四精神”，必须弘扬爱国主义。弘扬爱国主义体现坚持中国特色社会主义道路，坚定“四个自信”、“四个意识”，以爱国主义作为建设中国特色社会主义的精神动力和力量源泉，以建设中国特色社会主义作为爱国主义的载体，互为作用、互相依存，不可分割、有机统一。爱国主义是具体的、现实的，不是虚无的、抽象的，是在社会实践中人民对国家和民族的深厚感情，是社会变革中人民对党、对社会主义的坚定依靠，是民族复兴过程中的勇于担当和不懈奋斗。坚持把爱国精神转化为实际行动，把个人价值融入到社会实践，身体力行，为国家发展、民族复兴作出应有的贡献。

（二）五四精神是构建社会主义核心价值体系的源泉与主要内容

五四运动所传播并为国人接受的马克思主义是当今构建社会主义核心价值体系的源泉与动力，五四运动所倡导的民主政治既是当时青年知识分子追求的政治目标，也是当代社会主义核心价值体系的主要内容和政治理想。当前，随着改革开放的不断深入，价值观多元化的存在已是不争的事实，面对纷繁复杂的社会，当代青年的价值选择趋向于更加自由，如何对青年进行主流价值观教育这是摆在教育者面前的重要任务。马克思主义是指导中国革命和建设的法宝，是构建社会主义核心价值体系的源泉与动力。要将社会主义核心价值观贯彻落实到实际生活当中，注重解决青年关注的热点问题、民生问题，促进社会和谐稳定。同时核心价值观宣传中要做到全面性，要在各领域进行宣传报道，努力做到全方位覆盖。

（三）五四投身社会实践，倡导知行统一是提升青年能力素质的重要途径

五四运动证明了青年只有和工农大众相结合、在实践中才能接受和确立正确的价值观，这既是五四运动留给后人的宝贵精神财富，也是被实践反复证明的客观真理。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。五四时期的先进分子用自己实际行动证明了这个道理的正确性。五四青年深入斗争实际，在无数次的失败教训当中找到了救国救民的真理——马克思主义，并且在斗争实践当中把马克思主义与工农运动实践相结合，使五四运动取得了胜利，证明了实践是检验真理的唯一标准。在当代，青年价值观的教育内容只有来源现实、注重核心理念并兼顾差异性以及层次性，并将其最终融入社会生活，在社会实践中检验其正确性，才使价值观教育不至于成为空洞的教义，为广大青年所接受并内化为精神动力为祖国、人民作出贡献。

（四）五四解放思想、追求民主的创新精神是社会主义实践的不竭动力

创新是一个民族进步的灵魂。“五四精神”的“进步精神”，其核心是民主和科学。五四运动是一场空前的思想大解放运动，人民以高涨的热情反对封建礼教的束缚，抛弃旧思想、旧传统，寻求救国救民之路。解放思想所触及的领域及深度前所未有。在社会主义现代化建设的今天，我们党仍然发扬着五四创新精神，继续丰富和发展五四期间青年知识分子所接受和传播的马克思主义。改革开放40多年以来，中国发生了翻天覆地的变化，每一次体制与政策的巨大变革都是思想上解放与创新的结果。如果没有改革创新的精神，我们就会丧失发展机遇，当代青年只有解放思想，增强自主创新能力，才能破旧立新、推陈出新，为中国特色社会主义现代化建设贡献力量。

三、发扬“五四精神”必须融入“时代实践”

穿越时光的隧道，“五四精神”在各个时代闪耀着不同的光芒，已经成为一代又一代中国青年振兴中华、复兴民族的强大动力，已经融入了中华民族青年人的基因，形成习惯、成为本能。当代青年要在学习中践行“五四精神”。认真学习五四先驱，将个人理想融入到“中国梦”的伟大实践之中，树立正确的人生观、价值观、世界观，摆正人生航向，既要勇于追梦，更要善于圆梦，用激情和理想、奋斗和奉献勇于圆梦，在圆梦实践中唱响主旋律、传播正能量。要在践行中传播“五四精神”。要自觉用习近平中国特色社会主义理论武装头脑，结合“五四精神”，用先进理论武装头脑、指导实践;要自觉弘扬社会主义价值观，把践行“五四精神”同理想信念教育和思想道德教育结合起来，坚持用发展的马克思主义改造主观世界，坚持用科学的理论武器解决现实问题，勇做实践社会主义核心价值体系的模范;要在传播中创新“五四精神”。创新源自于实践，只有坚持不懈地实践和传播，才能不断赋予“五四精神”新的内涵。要充满朝气、富有创新精神，时刻保持强烈的责任感、使命感，将民族、国家、人民利益统一起来，充分发挥聪明才智和力量智慧，在社会主义建设中不断提升自己，不断磨练意志，在实践中学习，在学习中提升，在提升中创新，使“五四精神”代代传承，始终引领青年发展的正确航向。

（一）要做爱国青年，心系国家，坚定理想信念

习近平总书记指出，理想信念是精神上的“钙”，没有理想信念或理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。习近平总书记在中国政法大学考察时指出：“当代青年一定要树立与这个时代主题同心同向的理想信念，勇于擔当这个时代赋予的历史使命”，“要不忘初心，矢志不渝，用一生来践行跟党走的理想追求。”这对当代青年进一步坚定理想信念提出了殷切希望和新的要求。当代爱国主义，就是要忠于党、忠于祖国、忠于人民、终于社会主义;当代远大理想，就是要实现中华民族伟大复兴“中国梦”。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立。青年者，人生之春，人生之华也。坚持“利于国者爱之，害于国者恶之”，坚持终身奋斗精神，以青春之我书写灿烂之人生，让岁月无憾，让青春无悔。

（二）要做励志青年，立鸿鹄志，融入时代发展

幸福都是奋斗出来的，奋斗本身就是一种幸福。祖国的前途命运就是每一个中国人的前途命运。五四运动先驱用实际行动告诫当代青年，中国革命的无数先烈用生命告诫当代青年。习近平总书记在党的十九大报告中指出，青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。中国梦是历史的、现实的，也是未来的;是我们这一代的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。中国梦包括个人梦，青年人有梦想、有个人设计，非常可贵，但离开了国家，再好的梦想也只是空中楼阁。历史告诉我们，每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。国家好、民族好，个人才能好。青年人要胸装家国情怀，永葆家国情结，始终把个人命运同国家的前途命运紧密相连，才能实现人生价值。

（三）要做求真青年，求真学问，练就过硬本领

习近平在北大师生座谈会上强调，作为当代青年，肩负着重要使命和任务，所以广大青年在成长过程中要做的有很多。五四运动期间，广大热血青年怀揣救国救民的梦想，奔走呐喊，但他们不是空喊口号，而是将自己所学所想所得传递给其他人。无论是出国留学，还是在国内，他们在振臂高呼前已经练就了过硬的本领。当代青年，一方面“要求真，求真学问”，知识是每个人成才的基石，在学习阶段，夯实知识基础。要认真学习必要的知识，掌握事物发展规律，理解事物的基本原理，丰富的知识体系，真正做到求真知，提高自己的实践能力，为国争光、造福人民。另一方面要“力行，知行合一，做实干家”。对学到的东西，不能只停留在书本里，不仅仅是要把知识记在脑子里，更重要的是把它落实到自己的行动上以及实践活动中。

（四）要做模范青年，崇德修身，践行核心价值观

习近平总书记曾语重心长地寄语莘莘学子，要扣好人生的第一粒扣子。要学会自律，做到敬畏法纪、敬畏人民，在任何时候都要做到拒腐蚀、永不沾，坚持讲正气、走正路，明方向、不偏离，守住底线、把好边线、不踩红线。要注重品德，做到明大德、守公德、严私德，始终铸牢理想信念，在大是大非面前旗帜鲜明;要始终强化宗旨意识，自觉践行人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标的承诺;要严格约束自己的操守和行为，自觉践行和弘扬社会主义核心价值观。

“道虽迩，不行不至;事虽小，不为不成。”[6]青年是祖国的未来，必须继承发扬“五四精神”，从当下做起、从小事做起，打牢基础、积极进取，将“五四精神”同中华民族伟大复兴的中国梦结合起来，将五四精神同马克思主义结合起来，与中国实际、社会实践结合起来，勇做“五四精神”的践行者、传播者、创新者，承担起我们这一代青年传承、发扬、发展“五四精神”的历史使命，以优异成绩迎接“五四运动”100周年。

参考文献：

[1]“从五四运动到人民共和国成立”课题组.胡绳论“从五四运动到人民共和国成立”[M].北京：中国社会科学出版杜，2001.

[2]习近平：加强对五四运动和五四精神的研究激励广大青年为民族复兴不懈奋斗[EB/OL].https：//article.xuexi.cn/articles/index.html·art_id=4033509334931725711&study_style_id=feeds_default&pid=&ptype=-1&source=share&share_to=wx_single&from=singlemessage&isappinstalled=0.

[3]习近平在中国政法大学考察[EB/OL].http：//www.xinhuanet.com/politics/2017-05/03/c_1120913310.htm.

[4]梁启超.饮冰室合集·第1册（第5卷）[M].北京：中华书局，1989.11.

[5]习近平.在北京大学师生座谈会上的讲话[J].中国高等教育，2018（9）.

[6][唐]杨倞注.荀子[M].上海：上海古籍出版社，2014.07.