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新媒体时代大学生思想政治教育实效性探析

2019-08-26郭燕

散文百家·下旬刊 2019年8期
关键词:思想政治教育新媒体大学生

郭燕

摘 要:目前,新媒体技术日趋成熟,且得到了广泛的应用,在较大程度上影响到大学生的思维方式和思想模式,也对大学生思想政治教育工作提出了更高的要求。相关思想政治教育工作人员需要准确把握新媒体时代的特征,采取一系列的优化和完善措施,不斷提升大学生思想政治教育的实效性。

关键词:新媒体;大学生;思想政治教育

高校人才培养体系中,非常重要的一个环节就是思想政治教育。通过思想政治教育工作的科学开展,能够帮助大学生树立正确的思想价值观念,促进大学生的健康成长。在新媒体时代下,要求大力创新大学生思想政治教育工作,不断增强大学生思想政治教育的实效性。

一、新媒体时代大学生思想政治教育面临的挑战

进入新媒体时代后,显著加快了信息传播速度,学生接触到大量的信息。因为没有完善的筛选机制,导致信息的质量良莠不齐。大学生不具备完善的人生观和价值观,无法有效甄别这些海量信息,这样就容易受到负面消息的不利影响,进而将错误的人生观、价值观确立起来,不利于大学生的健康成长,进而加大了大学生思想政治教育的难度。

二、新媒体时代大学生思想政治教育面临的机遇

1.信息传播的泛主体化。研究发现,泛主体化是新媒体传播的重要特征,其对传统思想政治教育理念造成了冲击,能够更加科学的定位教育者与被教育者之间的关系。新媒体时代的来临,师生之间的传统紧张关系有助于得到缓解,教师与学生通过平等对话,可以对学生的诉求充分了解,对学生的观点和意见充分尊重。同时,学生的主体地位也可以得到增强,学生能够对思想政治、个人发展之间的关系正确看待,进而更加积极的参与到学习活动当中。教师通过跟踪学生在网络平台上发表的意见和动态,能够对学生的思想状况及时掌握,进而对教学策略针对性的调整。

2.信息传播的非主流化。新媒体时代下,受众群体不再对信息的主流、非主流性质进行区分,而是充分考虑信息的价值与个人兴趣的匹配程度。那么在这种状况下,大学生思想政治教育工作者即可将新媒体的传播优势充分利用起来,通过非主流化信息的合理选择,深入融合思想政治教育内容,促使思想政治教育与现实生活之间的联系得到增强,大学生的学习兴趣也可以得到显著调动。

三、新媒体时代增强大学生思想政治教育实效性的措施

1.拓展思想政治教育工作途径。为了对大学生的思想动态充分掌握,我国各大高校近些年来将信息化建设纷纷推进下去,通过建设网络平台,促使教育渠道得到拓展。且主动在新媒体环境下开展思想政治教育工作,充分提升了思想政治教育工作的针对性和实效性。大学生思想政治教育人员结合新媒体时代的特征和要求,需要积极转变个人的观念和认识。首先,从思想认识角度来讲,大学生思想政治教育人员要对师生关系重新定位,对传统教育观念进行调整,逐步用平等沟通、双向互动的传授方式改变过去单向说教的教育模式。其次,从工作方式角度来讲,要将各类网络媒介充分利用起来,通过与大学生进行交流和互动,对大学生的思想动态及时掌握。在日常管理、思想政治教育实践中,将大学生普遍应用的QQ群、微信群等网络载体利用起来,对教育资料、时政新闻、政治理论等进行共享和发布,提升思想政治教育的整体实效性。同时,思想政治教育人员要积极占领微信朋友圈、微博等网络舆论场所,发挥意见领袖作用,给予大学生正确的引导,促进大学生的健康成长。

2.完善思想政治教育师资队伍建设。首先,大学生思想政治教育人员需要结合新媒体时代的发展要求,对个人教育观念大力创新,对个人媒介素养不断提升,以便与新媒体时代所适应。在思想政治教育工作实践中,需要积极探索新方式、新方法,对传统教育工作方式进行革新,将新媒体充分融入到工作当中,全面提升思想政治教育工作的实效性。其次,大学生思想政治教育工作人员要对各类新媒体类的专题培训积极参与,促使个人新媒体运用水平得到提升,能够对新媒体运用技巧、操作方法等熟练掌握,以便更好的在日常思想政治教育工作实践中应用新媒体技术。

3.创新思想政治教育工作的管理方式。目前,新媒体在较大程度上影响到高校思想政治教育工作,同时也出现了一系列的管理问题。为了促使新媒体时代下思想政治教育工作效果得到保证,高校就需要积极参与进来,科学管理、维护与监督思想政治教育工作的网络传播。要综合采取技术措施、行政措施以及法律措施等,提升校园网络管理质量。要结合高校实际情况,对管理机制科学制定,将较强可行性的操作方案构建起来。同时,高校要对研判机制、预警机制进行构建,思想政治教育工作人员需要对校园内外的网络舆情走势实时了解把握,将跟帖、发帖、说说等一系列方式运用过来,及时消灭危机事件,要将预防为主的原则贯彻下去。此外,为了有效增强大学生思想政治教育实效性,思想政治教育人员还需要对大学生的日常学习生活充分关注,通过QQ、微信等载体的运用,将畅通的沟通交流渠道构建起来,对学生生活、学习中出现的问题及时解决,增强师生互动,赢得学生的信赖和认可,进而更加有效的开展思想政治教育活动。

四、结语

综上所述,思想政治教育是我国教育的根本优势和特色,对于大学生的健康成长具有较大的帮助。针对新媒体时代对大学生思想政治教育工作带来的挑战和机遇,相关思想政治教育工作人员需要准确把握新媒体时代的特征,大力创新教育理念和教育方式,充分融合使用新媒体技术,发挥新媒体优势的同时,全面增强大学生思想政治教育工作实效性,促进大学生的健康成长。

参考文献:

[1]薛强.试析新媒体时代大学思想政治教育的实效性[J].延安职业技术学院学报,2018,4(10):123-124.

[2]侯佳琦.新媒体环境下大学生思想政治教育实效性探析[J].苏州市职业大学学报,2017,5(14):66-67.

[3]王婷.新媒体环境下高校思想政治教育实效性探析[J].滁州学院学报,2018,7(18):99-101.

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