健康教育路径在青光眼患者护理中的应用分析

刘锦明　王久凤　宋小玲

【摘 要】目的：探讨健康教育路径在青光眼患者护理中的应用分析。方法：选择2017年9月-2018年11月治疗青光眼的患者60例作为对象，随机数字表分为对照组（n=30）和观察组（n=30）。对照组给予常规护理，观察组采用健康教育路径，1个月护理后对患者效果进行评估，比较两组护理疗效以及患者的满意度。结果：本研究中，两组患者护理前后差异无统计学意义（p>0.05），经1个月临床护理路径后，观察组的护理效果显著优于对照组（P<0.05），观察组的患者满意度显著高于对照组（P<0.05）。结论：将健康教育路径用于青光眼患者的护理中，能提高患者治疗效果，提升护理服务的品质，患者的满意度较高，值得被推广应用。

【关键词】健康教育路径;青光眼患者;应用分析;常规护理

【中图分类号】R775【文献标识码】A【文章编号】1672-3783（2019）08-03--01

健康教育路径主要是为了满足患者在一些疾病发生和发展以及转归的过程中对于健康教育的一种特殊需求[1]，依据标准的健康教育计划为某种正在进行某项特殊治疗的患者制定相应的关于住院期间的进行健康教育的路线图或者是一种表格。青光眼主要是一种以视乳头萎缩以及凹陷，视力下降为主要特征的眼部疾病，是导致人类失明的重要原因之一，因此对于青光眼的治疗和护理是非常重要的[2]。本文采用随机对照方法进行研究，探讨健康教育路径在青光眼患者护理中的应用，为此做了如下报道。

1 资料与方法

1.1 临床资料

选择2017年9月-2018年11月治疗青光眼的患者60例作为对象，随机数字表分为对照组（n=30）和观察组（n=30）。对照组30例，年龄（20-65）岁;病程（3-16）年。观察组30例，年龄（23-66）;病程（3-18）年。两组临床资料比较均无统计学意义（P>0.05）。

1.2 方法

对照组：给予常规护理。根据每位青光眼患者的实际情况安排合理的护理人员对患者进行健康教育护理，叮嘱患者相关注意事项等。

观察组：实施健康教育路径。（1）成立护理小组。根据患者状况，选择合适的护理人员组建专业的护理小组[2]，对护理小组进行定期的健康教育培训。（2）相关指导。在对护理人员进行培训后，安排合适的护理人员对每位患者讲解相关知识，包括青光眼的基本常识，用药注意事项以及以后的预防等。（3）心理疏导。患者在住院期间易产生焦灼，烦躁的心理，护理人员应该与患者取得一个良好的沟通，与患者建立一个良好的关系，时刻关注患者精神症状。（4）落实职责。落实各部门护理人员的职责，在患者发生变异的情况要及时与主管医生进行沟通并制定出相应的解决办法。（5）出院指导。对患者出院后的各项详细事项进行相应指导并且应该定期进行电话回访，询问患者出院后的恢复情况。

1.3 观察指标

（1）护理效果。两组护理前、护理后1个月患者的护理效果进行比较。（2）满意度。比较两组患者的满意度情况。

1.4 統计分析

采用SPSS18.0软件处理，计数资料行χ2检验，采用n（%）表示，计量资料行t检验，采用（）表示，P<0.05差异有统计学意义

2 结果

2.1 两组护理疗效比较

两组患者护理前后差异无统计学意义（p>0.05），观察组的护理效果明显优于对照组（p<0.05），见表1。

2.2 两组患者满意度比较

两组患者护理前后差异无统计学意义（p>0.05），观察组的患者满意度明显高于对照组（p<0.05），见表1。

3 讨论

青光眼是一种以患者的视力下降以及视野缺损等为主要特征的一种疾病。其发病原因主要是病理性的眼压增高以及视神经供血不足等，除此之外，家族的遗传因素，心血管疾病以及糖尿病等都有可能造成该病的发生，该病是导致人类失明的三大眼科疾病之一[1]，对人类的威胁性较大。原发性的青光眼在临床上又可以分为闭角性青光眼和开角性的青光眼，早期患者的症状一般是眼睛的疲劳不适，眼睛的酸胀感以及视线的模糊等。对于青光眼的治疗大多以手术治疗和药物治疗为主，由于该病损伤的不可逆性，因此对于该疾病来说实行正确的护理也是非常重要的，健康教育路径侧重于对患者的健康教育，针对性较强，对于护理人员来说实行健康教育路径进行护理使护理变得有规律性和目的性，不仅可以规范医护人员的护理路径，减少护理人员的工作量，还有利于提高患者对于自身疾病的认识度，提高患者对于疾病治疗的信心。本研究中，两组患者护理前后差异无统计学意义（p>0.05），经1个月临床护理路径后，观察组的护理效果显著优于对照组（P<0.05），观察组的患者满意度显著优于对照组（P<0.05）。说明将健康教育路径应用到青光眼患者的护理中，不仅可以提升医护人员本身的健康教育知识，而且对于患者来说在了解了青光眼的相关知识后，可以极大地提高治疗的信心，进而可以提升治疗效果[2]，有利于患者的痊愈，且患者的满意度较高，对患者的恢复起着良好的督促作用。

综上所述，将健康教育路径应用到青光眼患者的护理中，能提高患者治疗效果，有较高的满意度，整体上有利于患者的康复，值得推广应用。

参考文献

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