立美修远，让艺术激发学生的潜能

李娜 张静怡

美育是学校教育的有机组成部分，是素质教育的重要内容，而学校艺术教育是实施美育最主要的途径，它在培养德智体美劳全面发展、具有创新精神和实践能力、拥有健全人格和审美修养的合格公民方面，有着其它学科不可替代的作用。

1.明确定位，培育学生核心素养

学校艺术教育工作以“人人愛艺术，人人有特长”为出发点，以全面提高学生审美素养、综合素质为总目标，以课程建设、课堂教学、社团活动为主线，努力构建学校艺术教育体系，以此陶冶学生情操，启迪学生智慧，培养学生核心素养。

2.立美修远，建构艺术课程群

我们坚持普及与提高相结合、课内与课外相结合、学习与实践相结合的原则，在开足、开齐国家必修艺术课程的同时，整合开发了丰富多彩的、满足学生个性化需求的校本艺术课程。

校本必修艺术课程或排入年级课表，或纳入国家课程中整合实施;校本选修艺术课程与课外活动、社团活动整合进行;艺术活动定期为不同年龄、不同爱好的学生搭建展示才艺的舞台，让学生体验艺术的魅力和成功的快乐，激励学生主动学习。丰富多彩的艺术课程群，为不同年级的学生提供了丰盛的艺术课程“自助餐”，基本满足了学生多样化、个性化的需求，使学生了解优秀民族艺术文化和艺术成果，提高学生的文化艺术素养，培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力。

学校把建设艺术社团的目标定位为“打造品牌，形成特色”，努力建设以合唱、舞蹈、民乐为主的音乐类精品社团，建设以绘画、书法、版画为主的美术类精品社团。社团活动让学生的优势特长得到充分发展，综合素质得到全面提升，促进学生健全人格的养成。

3.特色初显，小荷才露尖尖角

在全校教师的共同努力下，学校艺术工作取得了一系列可喜的成绩：“彩虹童心”合唱团在北京市第二十一届学生艺术节合唱展演活动中荣获金奖，在北京“第十四届中国国际合唱节”上荣获童声组测评A级合唱团荣誉称号;“潞河弯弯”舞蹈团的舞蹈《游子吟》在长安大戏院登场，演出获得圆满成功;2019年5月，学校“国韵飞扬”民乐团在通州区第二十二届艺术节比赛中获得一等奖第一名的好成绩，并代表通州区参加北京市第二十二届学生艺术节展演。学生在各项书画类比赛中，获得国家、市、区级荣誉共100多项。