浅谈现代书法教育的意义及方法

张永春

【内容摘要】随着时代的发展、科技的进步，人类的生活方式在不断地更新，生活水平也在提高。现如今，大量的电子产品也涌现在这个高速发展的社会，大部分人的工作生活中键盘渐渐代替了笔杆。然而，书法在我国有着悠久的历史，中国书法的灵魂是不可磨灭的，一手好字也并不是一蹴而就的。所以为了我国书法的发展，中国汉字的博大精深需从小体会和学习，小学书法教育应该得到更大的支持和推广。

【关键词】现代书法 教育 意义 方法

引言

常言道：看字如看人，从一个人的字体就能看出一个人的性格，这句话是存在一定道理的。书法，不仅仅是人生必修的课程，也是陶冶情操、修身养性的一种手段。21世纪，电脑的普及和手机的使用让人们逐渐忘却了手写的意义，更别说毛笔字是否能写得工整。从2011年来我国就非常重视书法的教育，更有相关文件规定中小学必须进行书法教学。但是，书法课程的开展与实施的过程中至今仍存在一些问题。书法作为一种艺术，并且得益于古人的流传，其重要意义不言而喻。因此，本文深切探讨现代书法教育于生活的重要性，以及对学校在贯彻落实书法教育时的方法进行改进和完善，培养我国学生的书法能力，进而提高学生各方面的素质。

一、 现代书法教育的意义

学习书法的好处并不仅仅在于实用，更大的意义是学生修身养性的过程，有利于學生陶冶情操、提高文化修养、减少学科重的压力。

1.

有利于继承和弘扬中华民族优秀的传统文化

中国的书法是一点一滴传承下来的，书法的发展史也是辉煌的，从甲骨文、大篆、小篆、再到隶书、楷书，每一个阶段的书法都有自己的特点，并且融入了各个朝代的风俗与风气。中国的历史文化源远流长，虽说现如今科技发展迅速，但其古人的那种高风亮节、古人文化底蕴高度都是不可及的。中国历代书法家都是在前人的基础上有所继承和发展，学生从小学开始接触书法教育，让学生了解古代文化，有利于书法的传承，以及中华民族传统文化的弘扬。

2. 有利于培养学生良好的品质和坚强的意志

书法练习如同学习数学一样，不是你认真学几天就能有成效的。书法的功底是时间堆积起来的，如果没有恒心、没有毅力，书法学习是没有任何效果的。有习字经验、书法作品好的人往往有这样的经验：学习书法是比持久战更要持久的一件事。学习书法有利于自身的沉淀，摘除自己好动的不良风气，在练字的同时可以锻炼人的耐力和恒心，持之以恒的练习过程中渗透了心理素质的培养，并且升华了自己的内心。

3. 有利于提高学生的审美能力

人人都有爱美之心，但欣赏美的眼睛是不一样的，看到美的表现也是不一样的。在生活中，每个人的穿衣风格和品位也是不一样的，所以提高学生的审美能力，不仅能在物质上提升我们的品位，还能提高我们的精神审美。当前书法教育一定要以培养学生的审美观念，字也有美与丑之说，当一个人的字赏心悦目，别人对你的印象也会大大加分。提升学生的审美水平为目标，使我们的书法艺术得以传承，才能让我们的华夏艺术精华得以在当今社会散发出独特的艺术魅力。

二、 完善现代小学书法教育方法

1. 摆正心态，认识到书法精髓，不要丢弃中国传统文化

汉语是中国的母语，汉字是中国的文字符号。古代是用毛笔书写字体，其古人行笔间风姿绰约、行云流畅。作为一名中国学生，中华文化的传承者，更要学习书法，并将其发扬光大。小学生活泼、好动，有许多小学生，他们无论做什么事都是三分钟热度，当一件事情的新鲜度消失了，小学生很快就投入到另一件事情中，这样一件事都做不好。所以老师首先要让小学生认识到书法的有趣，为学生普及书法的重要性，练习书法时也不能贪多，每天一篇或两篇就可以。这样长期维持小学生的兴趣和好奇心，久而久之练字就会成为一种习惯并且坚持下去，如此小学生就能熟练地掌握书写的要领。

2. 选帖

不论是练钢笔字还是毛笔字，选帖是非常重要的。现在大部分学生都选的是近代书法家的字体，我感觉应该选古代书法字体，比如：王羲之、欧阳询、颜真卿等书法字体。另外书法的字体大致分为四类：小篆、隶书、楷书和草书。长期以来，大部分老师和同学认为楷书是练字的基础，其实不然，楷书“横平竖直”的程式化书写方式容易使一些初学者感到枯燥、厌烦。而每一类字体都是单独存在的，有的甚至比楷书出现的要早。练字要根据自己的喜好，每一类字体都有它的特别之处，都能获得不同的人喜欢。因此，我认为，在入门临摹的时候，不一定非要从楷书写起。

3. 书法临摹的步骤

书法临摹分为对临和背临。

对临：是将字帖放在一旁，照着字帖上字的结构写。临帖不能看一笔写一笔，写字是一气呵成的，那样写就很容易使字支离而无贯通之气。对临要一个字写一个字，反复练习，每天都会在进步。

背临：是不依靠字帖，靠自己的记忆写，背临是在对临的基础上，如果自己照着字帖都写的四不像，那么背临练习也就没有意义了。

书法名帖中每一个字都是有韵味的，学生在练习过程中要仔细琢磨每个字，只有看懂它，才能使它在自己的笔下得心应手。书法临摹有利于培养小学生的眼睛准确性和敏锐的洞察力，有利于锻炼手的控制力以及自身的模仿能力，还有利于自身记忆力的锻炼。

结束语

总而言之，希望小学学校更加重视书法这一门素质课程。现代教育体制改革注重于学生各方面全面发展，以及自身人文素质的提升。小学生从小学开始接触书法课程，有利于让其了解中华的传统美德，升华自身的情感，进而提升整个社会的传统文化素质。

【参考文献】

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[2]黄振东.论书法教育中的传统“师承”观念及其运用[J].郧阳师范高等专科学校学报，2016，36（2）：22-24.

[3]李莹波.现代书法教育育德功能的可行性实施[J].戏剧之家，2015（10）：231.

（作者单位：甘肃省平凉市庄浪县第一小学）