幼儿园安全教育与管理初探

祝敏佳

摘 要 幼儿园是幼儿学习的主要场所，幼儿作为国家的未来，是社会成员中最为脆弱的一个群体，也是最为容易受到外界伤害的一个群体。对于幼儿园安全教育和管理的研究能够加强对幼儿的集中保护和教育的力度。本文首先对当前我国幼儿园安全教育与管理的现状进行论述，继而对所要采取的相关策略进行探讨，力图为推动我国幼儿园安全教育和管理工作提供更为充分的理论依据。

关键词 幼儿园；安全教育；安全管理

中图分类号：G616，X925，TU714 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）08-0026-01

近年来，幼儿园安全事故时有发生，这些事故对于社会和家庭都有着十分惨痛的影响，对幼儿园开展安全教育和管理，应当引起社会各界的充分关注。保护幼儿的安全是幼儿园应尽之责，幼儿园应当要充分加强安全教育和管理工作力度，采取相应策略对幼儿园安全进行教育和管理。

一、当前幼儿园安全教育与管理现状

（一）幼儿园安全教育与管理的立法现状

在幼儿园安全教育与管理过程中，立法存在不够健全的问题，在我国现有的法律中，很少有专门为幼儿园安全教育和管理的内容，即使有也多存在于一些地方规章和规范性文件当中，并没有形成完善的法律体系。加上很多的法律法规都是在出现了相关事故发生之后建立的，所以存在滞后性的问题，出現相应事故再建立法律法规显然已经是产生了一定的后果，这一点我国和一些西方国家相比存在较大差距。

（二）幼儿园安全设施、饮食及疫苗等都存在安全隐患

当前我国的很多幼儿园开办已经有了一定的时日，各种基础设施在长年累月之下也开始老化，不能达到安全标准。一些幼儿常玩的游戏设备，如：秋千、滑梯、木马等设备常年失修，达不到安全标准。一旦在幼儿玩乐之时发生事故就会产生不可预测的后果。此外，幼儿园内的一些食品安全问题也对幼儿的安全和健康产生了重要影响。近年来一些新的安全隐患更是威胁了幼儿的生命安全，如2018年发生的“三色幼儿园假疫苗事件”，就给不少家庭带来了毁灭性的伤害，幼儿的身体健康也受到了多层面的威胁，这些都是当前幼儿园安全教育和管理中所出现的重要隐患。

（三）教师素养不够

近年来一些教师在幼儿园内虐待幼儿的事件频繁出现在新闻之中，幼儿教师对于自己的职业道德没有充分遵守，有些不但没有对幼儿的危险行为进行及时制止，甚至还对幼儿的安全产生了威胁。在幼儿园之中，教师本应是作为学生安全的监督者和保护者，然而在这些事件中，教师无疑成为了幼儿安全问题的幕后黑手。因此，对于幼儿园教师的综合素养以及道德水平应该有更为全面的考量，录用一批尽心尽责为幼儿安全教育和管理服务的教师。

二、幼儿园安全教育与管理的相应策略

我国经济的迅速发展，推动了教育事业的发展。在社会大环境下，幼儿园的教育工作也获得了前所未有的进展，然而一些安全问题还是有所发生。为了避免安全事故的发生，必须要采取相应的策略来开展幼儿园安全教育和管理工作。

（一）建立健全幼儿园安全教育和管理的法律法规

现如今《中华人民共和国教育法》已将学前教育纳入到了学制系统，但是幼儿园的办学标准和制度等都还未做出细致量化，为此政府应该加强对幼儿园安全管理制度等方面的安全评估和审查，加强幼儿安全教育立法，完善幼儿园基础设施并加大投资力度，联合政府、幼儿园、教师、家长等多方面的力量，为保证幼儿的安全而共同努力。

（二）完善幼儿园基础设施建设

就一些开办时间较久的幼儿园，应当根据其建园时间的长短来开展相应的设施安全检查，定期对幼儿园的玩具设施、场地和大型活动器具的安全性能进行检修，对一些可能出现安全隐患的器材及时进行修葺，尽快安排维修人员负责维修，避免安全事故的发生。对一些可能产生安全隐患但还未来得及修整的设施设备要贴上相应的安全标志，提醒幼儿切勿靠近。

（三）加大幼儿园安全管理工作力度，建立应急预案

要提升幼儿园安全教育与管理工作的水平，还要加强日常对于幼儿安全的宣传和普及，让幼儿教师对可能发生安全隐患的情况有清晰的认识，从而引导幼儿提前防范。建立一套系统全面且能为幼儿这一年龄段接受的安全管理机制，对幼儿园内的相关工作人员进行前期培训。此外，对食堂卫生安全进行严格管理，一方面从采购到加工进行严格把关，杜绝变质腐烂食材；另一方面则合理安排幼儿的食品，保证各方面营养的合理搭配。

（四）提高幼儿教育者的安全意识

在幼儿园安全教育与管理工作中，教育者发挥着十分重要的作用，幼儿教师在幼儿园教育中要积极主动地学习相关安全知识，而不是被动了解。在幼儿园工作期间，幼儿教育者不能擅离岗位，而是要加强自己的职业道德感和责任感，把每一个幼儿当做是自己的孩子一样认真负责地对待，通过适合的途径为幼儿讲解相关的安全教育知识，让幼儿从小就树立安全意识。将安全教育落到实处，加强安全管理。

参考文献：

[1]师满玲.关于幼儿园安全管理和安全教育问题探讨[J].教师，2013（24）：30.

[2]黄艳琼.幼儿园安全教育与管理初探[J].课程教材教学研究：幼教研究，2014（Z1）：4.