新形势下增强城镇中学德育实效性的策略探究

董晓晔

【内容摘要】长期以来，我国城镇中学德育工作流于形式，未能较好的体现出德育工作的实效性。德育育人是学校开展素质教育的一个重要途径。因此，城镇中学必须采取多种多样化方法，充分彰显德育的实效性。

【关键词】新形势  城镇中学  德育实效性

在学生的学习与成长过程当中，德育工作具有不容忽视的重要作用，学生今后的发展也离不开德育工作。因此，在中学阶段如何较好的体现出德育工作的实效性，是当前一个研究与实践的重要课题。虽然现今城镇中学的德育工作也获得了长促的发展，但是，仍然还存在一些问题。例如，一些学校未能较好的开设德育课程，亦未能体现出德育工作的实效性。有效的开展德育工作，能够培养学生良好的道德品质。促进学生身心健康的成长，提升学生的综合素质，让学生能够获得全面发展。

一、与时俱进的开展德育工作

当前城镇中学由于大都地处城郊地带，因此受到所处的地域环境的影响。相较于市区中学而言，德育工作存在一定的滞后性。欲有效的解决此问题，城镇中学必须确实改变自身的教育观念，确立正确的德育理念，学校必须科学合理的进行整体性的德育规划。充分立足于教书育人的角度，来较好的彰显出城镇中学德育工作的实效性。学校必须以宏观视角，来客观的看待中学德育的本质问题。从而能够有效的制定出符合中学生心理特征、认知理解能力的德育教学内容，让学生能够深入的学习与掌握德育知识，并在学习与生活当中进行较好的实践运用。通常而言，中学学习阶段是学生身心健康成长的关键时期。学生在中学阶段，必须在立足于学习文化知识的基础上，积极主动的接受德育教育。在新形势下学校应确实转变教育理念，与时俱进的开展德育工作。充分利用信息化的教育方式，通过网络、微信、QQ等方式，来开展德育工作，同时，学校可立足于学生的学习心理特点、学生的实际学习情况，采用学生喜闻乐见的方式来开展德育工作。让学生能够通过较好的接受德育教育，并在学习与生活当中逐步改进与完善自身的思想意识与行为方式，以此来充分体现出学校德育工作的实效性。

二、充分运用适合学生身心健康成长的德育内容

德育内容是中学以德育人的重要载体，所选择与创设的德育内容，会对学校德育工作的效率与质量产生直接影响。第一、以改进与完善德育内容的视角而言，可适当增加一些多样化的德育教学内容，针对处于不同学习层次的学生，设置不同的教育目标与教育任务，充分体现出分层教育的实效性。第二、选择适宜学生学习的德育知识。在对学生开展德育时，可充分立足于学生的现实生活，选取实际生活案例来教育学生。让学生能够通过学习实际生活案例，以自身在学习与生活的实际经验，来深入的认知实际生活案例。并懂得明辨是非，从而帮助中学生构建起正确的世界观、人生观、价值观，有利于学生身心健康的成长。教师还可引导学生分析与研究各种表彰道德模范的实际案例，并安排学生以学习小组的形式进行交流讨论。并从中受到良好的启发与教育，使学生能够通过自主思考、自主学习，来获得感悟与体会。并能够学习先进人物，将道德模范的事迹内化为自身的个人行为，并将其他贯彻落实到日常的学习生活当中。第三、各门学科的任课教师，应依据学科教学内容对学生开展行之有效的思想教育，同时，也可将德育教育的内容有效的渗透到学科教学当中。另外，学校还可依据本校的教学情况，有效的开发校本课程。增加爱国主义以及乡土乡情的相关教学内容，让学生通过学习校本课程，更加热爱祖国、热爱家乡，进一步增强学生的爱国情怀，积极主动将自己的知识与才能奉献给国家、奉献给社会，從而充分体现出德育的实效性。

三、创新德育方法优化德育工作

在当前的城镇中学德育课堂实践中，选择适合中学生的德育教育方法，对于提升德育实效性具有重要的促进作用。在当前的德育课堂教学当中，必须采用全新的德育理念与全新的德育方法。按照学校开展德育工作的实际情况，有效的创设符合学生身心健康成长的德育内容。第一、可采用讨论法，来有效的改进与完善当前学校德育内容。科学合理的创设德育目标与德育教学任务，从而有效的提升学校德育教学的实效性。在开展德育教育时，教师可首先提出相关的问题，让学生进行自主思考，并让学生进行交流讨论。通过交流讨论，充分激发学生对德育问题的兴趣，让学生能够积极主动的参与到德育课堂教学活动当中，从而让学生能够深入的学习与掌握德育知识内容。第二、可充分运用楷模引领法。在学校开展德育教育时，可借助于多样化的方法，寻找出在各个方面都具有优异表现的学生，并经过师生之间的民主评选，评选出尊敬师长楷模学生、孝顺父母楷模学生、关爱他人楷模学生、贡献社会楷模学生等。并通过校园宣传栏、校园广播站、校刊、校园微信群，来宣传这些优秀学生的事迹。使学生们能够较好的学习这些学生当中的道德楷模。从而在校园当中传播与了弘扬正能量，通过学生当中的道德楷模的先进事迹，充分发挥出榜样的重要力量，让学生能够潜移默化的受到德育影响。

总之，当前城镇中学想要充分体现出德育工作的实效性，需要社会、学校、家长之间紧密联系，共同努力并形成教育合力，共同来做好德育工作。同时，学校必须立足于自身实际，采取多样化的方式方法，进一步做好德育工作。方可让学校的德育工作更加具有实效性，有效的提升学生的综合素质，让学生获得全面发展。

（作者单位：甘肃省庄浪县教育局教研室）