历史的收藏者樊建川
2019-08-02编辑潘黎冰
时代人物(新教育家) 2019年10期
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建川博物馆要做什么?樊建川说,他在做的,其实是一件“提高历史像素的事”。
相比国家历史的宏大叙事,建川博物馆更多呈现的是个体生活和命运;不同于历史教材中的“阅读”历史,建川博物馆让人清晰地“看见”历史。樊建川由一个个人的故事进入,最终通过“收藏”建起一个庞大的博物馆聚落。
在展厅里,每一个物件背后都是一个活生生的生命,这些生命这些命运串起更多的人、更多的命运,最后他们共同呈现出一段一段大历史。
这些身处各个时代背景中的人,可能是拼死御敌的将领,可能是浴血沙场的战士;可能是被人遗忘的战俘,可能是援华的外国人士;可能是不甘受辱自杀的演员,也可能是享受改革开放带来的富裕生活的百姓。他们,无论是名将还是普通人,无论是英雄义士还是有罪之人,他们同时也为人子,为人女,为人夫,为人妇,为人父,为人母,他们的命运共同构成了我们历史的命运。看到他们,才能看到我们历史不同维度的真实,培养我们对历史的共情能力。
樊建川说:“人类是靠累积经验、靠记忆成长的,一个国家的记忆、民族的记忆就是博物馆,而这种记忆使国家和民族往前走时避开灾难。”
建川博物馆的独特之处就在于此。这一组有关博物馆历史教育的报道初衷也在于此。
(除署名照片外,其他由建川博物馆提供,特此感谢)