浅谈医院感染控制在儿科医学实验室管理中的重 要作用分析

李美谊

[摘要] 目的 探究儿科医学实验室管理中应用医院感染控制的作用影响。方法 选取2017年4月—2018年6月该院因住院感染而患病患儿134例，实验室人员48名，将两组人员平均分为对照组和实验组，每组患儿67例，每组实验室人员24名，对照组实施常规管理，实验组实施医院感染控制管理，对比两组患儿感染的发生情况及实验室的整体管理质量。结果 实验组患儿发生感染的情况显著少于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）;实验组实验室整体管理质量显著优于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论 将医院感染控制应用在儿科医学实验室管理中取得显著的管理效果，有效减少患儿在治疗期间感染的发生，并且完善患儿的管理制度，提高实验室管理质量。

[关键词] 医院感染控制;儿科;医学实验室;管理

医院为一个大型的公共场所，同时也是大部分患者聚集的地方。虽然医院的主要职能是为患者提供有效的治疗，但是多种疾病、多种细菌的发生，常会导致患者出现感染。患者在治疗中，常因实验室的不完善管理，引起感染的发生，这样使患者在住院期间感染的发生率显著的提高。此外儿科中的患儿发育仍不完善，抵抗力较差，感染的发生率相对较高。由此可见，实验室的管理及对感染控制和预防，对减少和避免患者治疗期间出现感染非常重要。因此，在儿科实验室中施行医院感染控制至关重要。选取患儿67例、实验室人员24名，对比分析实验室常规管理及医院感染控制取得效果，现报道如下。

1  资料与方法

1.1  一般资料

选取某院因住院感染而患病患儿134例，实验室人员48名，将两组人员平均分为对照组和实验组，每组患儿67例，每组实验室人员24名。其中实验组男性患儿36例，女性患儿31例，年龄7个月～10岁，平均年龄（6.51±2.62）岁;实验室男性9人，女性15人，年龄24～35岁，平均年龄（28.54±5.34）岁。对照组男性患儿27例，女性患儿40例，年龄8个月～9岁，平均年龄（6.62±2.54）岁;实验室男性13人，女性11人，年龄26～38岁，平均年龄（29.84±6.24）岁。对比两组患儿及实验室管理人员资料差异无统计学意义（P>0.05）。

1.2  方法

对照组实施常规管理，实验组实施医院感染控制管理，具体方法如下。

①构建完善的、全新的管理体系：严格监控和预防院内的各项感染，使管理体系更加完善，并随着医疗的发展，不断地创新和改革，加强实验室的管理制度，使管理的作用在实验室能充分地发挥。同时，通过对相关信息的记录和反馈，达到全面的预防和监控[2]。

②建立完善的实验室规章制度：规章制度的建立能够保证与感染相关的工作能够有效、顺利地开展，使实验室人员在工作中做到事事有法可依，有各项规章制度可循，提高管理人员的高度责任感，避免工作漏洞的出现，与此同时提高实验室人员的管理能力[3]。

③定期组织相关感染知识的学习培训，培训的人员包括院内的各个领导、负责人、医生及护士等，使其完全掌握感染知识，做到预防感染、避免感染、控制感染。与此同时院内可定期举办感染知识的讲座和讨论会，对出现的感染情况进行分析和研究，从而制定相应预防和解决的方案，避免感染情况发生。此外，建立培训考核制度，对培训的结果进行总结，并逐渐提高培训质量。

④对于可能发生的感染应进行严格的检测并制定相应的预防措施，实验室应加强对易感染科室的检测力度，制定完善的预防措施，如果出现感染，应及时给予处理，并采取有效的措施进行解决。

⑤实验室应严格筛选院内使用的医疗器械，对于器械的购入应严格的把关，避免购买重复使用的器械，导致二次感染的发生[4]。器械在使用前应进行严格的清洁和消毒，保证其达到消毒的标准，对于未经过消毒的器械和物品应严禁使用。

1.3  观察指标

观察两组患儿感染的发生情况及实验室的整体管理质量。

1.4  统计方法

采用SPSS 20.0统计学软件进行数据的统计分析，用χ2检验计数资料，用t检验计量资料，其表示方法分别为[n（%）]、均数±标准差（x±s），P<0.05为差异有统计学意义。

2  结果

2.1  两组感染发生情况比较

对比两组患儿感染发生情况，差异有统计学意义（P<0.05），

2.2  两组实验室管理质量比较

对比两组实验室管理质量，差异有统计学意义（P<0.05），

3  讨论

院内感染又名医院内获得性感染。如何有效预防及控制院内感染，不仅降低患者治疗期间的感染率，对实验室的管理也非常重要。儿科为医院内重要的组成科室，患儿的发育不完全，体制较差，极易发生院内感染，所以将医院感染控制应用于儿科医学实验室中，发挥其最大化的作用，控制患儿感染的发生。医院感染控制的主要作用体现以下方面：①完善管理制度，促使儿科实验室管理水平的提高。对于控制感染的发生，应以预防为主，而严密的规章制度是实施有效的预防措施的关键。所以，各项规章制度的制定，是实验室的主要工作任务，同时也是预防各种感染的重要手段[5]。加强实验室人员的感染意识，使其能够严格按照规章制度进行工作，对于使用的医疗器械，做好严格的消毒灭菌，这样不仅保证医护人员的安全，同时也避免患儿不必要感染的发生。②通过感染知识的培训和讲座，使医护人员的感染控制意识得到加强。实验室的各项操作均可能会导致院内感染的发生，而这其中医护人员的素质及行为对感染的发生造成直接的影响[6]。通过培训和讲座提高医务人员专业能力和综合素质，严格执行各项技术操作，按照规章制度实施操作流程，彻底杜绝感染的发生。同时，在培训后应进行知识和技能的考核，使医护人员提高对感染控制的重视。实验室管理人员的综合能力、综合素质、对感染的控制意识均为控制感染，减少感染的关键因素[7]。③重视对感染的检测和管理，实施有效的检测感染方法，预防感染，杜绝感染源。加强监测重点操作，发现医护人员出现违规操作，应及时制止，并给予纠正。实验室的负责人也应定期抽查和检测，及时发现，及时解决，并总结感染发生的原因，制定完善的措施和意见。感染的发生与实验室的环境也存在很大关系，所以，应做好实验室的清洁、消毒，定期进行通风，避免细菌的滋生。定期监测实验室内的空气指标，总结检验结果，分析感染发生的具体原因，对预防实验室感染也具有一定的作用[8]。④对相关机构的监督工作应高度重视：感染的发生不仅会影响患者的健康，而且还会影响医院的整体医疗、护理水平。儿科医学实验室也是医院的组成部分，所以，相关机构对其进行有效的监督非常重要。对于实验室内感染的发生，应详细、认真的记录，制定完善的感染报告制度，记录的主要内容包括感染发生的源头，感染发生的原因，感染可能导致的后果等全面记录。医院应定期监控实验室感染情况，制定责任制管理。

通过上诉观察实验组患儿发生感染的情况显著少于对照组（P<0.05）;实验组实验室整体管理质量显著优于对照组（P<0.05）。

综上所述，医院感染控制应用儿科医学实验室中显著减少患儿感染的发生，完善实验室管理制度，提升实验室整体护理质量，值得被广泛的应用。

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（收稿日期：2019-01-27）