注重活动引领 打造活力校园

徐冬祥

活动课程是校园文化的重要载体，是学生身心发展、拓宽兴趣的阵地，也是展示学生个性、内化能力的第二课堂。我们通过积极参与综合实践活动课程的实施来克服以往课程中脱离学生自主生活和社会生活的倾向，注重学生对生活的感受和体验，形成学生勇于实践的意识和善于实践的能力。同时，通过活动课程的开发与实践，培养学生活动的自主性、探究性、合作性，使学生在丰富多彩的探究性学习活动中学会发现，学会探究，学会合作，形成发现问题与解决问题的能力。我们致力于丰富多彩的社团活动和综合实践活动课程建设的融合发展，让孩子们在兴趣潜能和综合素质的培养中，促进学生核心素养的发展。

一、诵读经典  品味书香

实施中华经典诵读工程，以立德树人、培育社会主义核心价值观为根本任务，以传承弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化为核心内容，以诵读、书写、讲解等文化实践活动为主要形式，坚持以学校为主阵地，以课堂教学和学校活动为主渠道，为学生从小打下传统文化底色;激发学生学习中华经典的热情和参与经典诵读活动的积极性。

在一年一度的校园读书节期间我们先后举行了“读经典.品书香”经典诵读比赛、朗读比赛暨诗词大会、图书跳蚤市场、读书好少年的评选、读书闯关、制作书签等丰富多彩的读书活动，各班级还组织了“好书漂流”“故事大王”等各种活动。9月份，学校还开展了“读红色经典”的系列读书活动。本次活动按照班级——年级部——全校的顺序逐级开展，通过读书记录卡、读后感、观后感、手抄报、画出我心目中的英雄、经典诵读等生动活泼的形式，全方位展现了全校同学在这次读书活动中的读书成果。

二、弘扬书法  传承国粹

追寻三千年书法发展的足迹，我们可以清淅地看到它与中国社会的发展同步，强烈的反映出每个时代的精神风貌。中国书法是我们民族永远值得自豪的艺术瑰宝。它具有世界上任何艺术都无与伦比的深厚的群众基础和高级艺术的特征。书法艺术在群众中已逐步普及，也愈加受到大家的青睐。

“端端正正写字，踏踏实实做人”，让同学们了解中国汉字的起源，掌握书写格式，欣赏书法艺术作品，从坐姿、握笔姿势、规范汉字书写笔顺以及完整文字书写规则等几个方面进行言传身教。通过社团课的练习，学生对笔顺规则、汉字的间架结构已经有了初步认识，对传统书法艺术的传承意识和责任感也在默默的熏陶中悄然而生。

我们结合实际，从学生发展出发，创建书法社团，主要教授练字的的方法和培养对汉字美的追求，指导学生写得一手漂亮的字，培养学生正确的书写方法、坐姿，提高书写水平和自身文化修养，力求做到提笔练字时，养成认真细致专心的良好习惯，写得正确、端正、整洁、有一定速度，注重艺术性，讲究点画精美、笔意畅达、结构合理、章法协调等，从心底里感到练好字受益无穷。社团力求人人创作出有个人特色的书法作品，达到一技之长，增强学生的审美意识，提高审美能力，激发审美情趣，从而受到书法艺术美的熏陶，促使其各方面素质的全面发展。

书法老师为孩子讲解书法知识，每周为三四五年级的孩子上一节书法课，悉心讲解，大大激发了全校师生热爱书法、学习书法的热情。米字格、狼毫笔，一横一竖写春秋，一撇一捺做真人。颜体、小篆、魏碑、隶书……孩子们一笔一划都写得十分认真，课堂上鸦雀无声。孩子们在书写中充分感受到了这世界艺术瑰宝的无穷魅力，也让同学们了解文化和历史，从而亲近中华传统文化，激发民族自豪感。

三、阳光体育  精彩童年

为进一步响应教育局“阳光体育”的号召，提高学生身体素质，丰富师生课余生活，养成坚持锻炼的习惯和树立终身体育意识，我们组织体育老师充分挖掘教育资源，精心设计了一系列大课间体育活动比如障碍跑，它主要发展学生平衡、速度、灵敏、协调等身体素质。通过障碍跑给学生带来成功的喜悦，也体现出团结协作，勇敢坚强的意志品质。再如跳绳和云梯，这两项活动可以发展学生的协调性以及脚踝、腿部的力量等，更加激发学生练习的兴趣。还有50米接力跑，通过班级之间的竞赛，提高学生速度、灵敏度，锻炼身体的同时，培养了团结合作的精神。再有篮球直线运球接力，这项活动可以提高学生对球的控制，达到人球合一的效果，为学生学好篮球打下坚实的基础。

大课间体育活动已成为我校体育工作的重要组成部分，成为学校推进素质教育的重要突破口，有力地推动了学校工作的全面开展。年级组分批次分班级开展不同形式的活动，让每一位同学都得到不同形式的锻炼，体验到不同活动带来的乐趣，也体会到团结合作的重要性。孩子们既锻炼了身体，又愉悦了身心，增强了集体荣誉感。我们将继续深化并开展丰富多彩的大课间体育活动，使之更符合学生发展特点，促进学生全面、和谐发展。

四、活力社团  缤纷校园

学生社团是校园文化建设的重要载体，更是学生课外学习活动的一种有效形式，它能有效的拓展和延伸课堂的教学内容。为了能够培养学生的兴趣和特长，我们成立了“红领巾艺术社团”，各个社团积极开展活动，丰富了孩子们的业余生活，“红领巾艺术社团”是由有共同爱好和特长的孩子们凝聚在一起而形成的，具有一种群体优势。大家能够集思广益、互相鼓励、互相配合、充分发挥集体的智慧和力量，创造思想的财富。学生社团就像一个小型社会，孩子们在这里学习、沟通、交流情感、寻求理解、建立友谊。他们通过参与社团活动，学会了承担责任、理解信誉、尊重承诺……这里是学习的乐园，这里是成才的摇篮，这里是一个让孩子展示自己、实现梦想的地方！

几年来，学校秉承“让每个孩子都有成长点”的理念，成立了艺术、体育、十字绣、书法、经典诵读等十多个社团。悠扬的琴声洋溢校园，多彩的画笔描绘幸福生活，灵巧的双手创造出一件件精美的艺术作品……

学生社团活动，让校园异彩纷呈。孩子们在科学精神养成中“向真”，在人文素养形成中“向善”，在艺术活动与体育运动中“向美”。人人参与，人人受益，学校真正成了孩子们学习、生活的乐园。孩子们在社团活动中快乐成长，盡情绽放着属于自己的生命光彩。