我的暑假谁做主孩子Or家长？

每年暑期，各种“渲染贩卖焦虑”的文章大行其道。日前，有一篇《月薪五万，养不起一个孩子》的文章刷遍朋友圈，引发各种热议与跟风之作。而两年前，一篇《月薪三万，还是撑不起孩子的一个暑假》的文章同样刷爆朋友圈。看来明年的标题只要把“五”改成“六”就行了。有趣的是，这两篇文章引用了同一个论据，“最贵的美国NASA太空营夏令营要37800元”。孩子的暑期该怎么安排？该不该报班？该报几个班？该报学科辅导班还是才艺兴趣班？要不要尊重孩子的兴趣与意愿？孩子的暑假该谁做主，孩子，家长还是孩子家长共同做主？

▶正方：

家长的焦虑是真实存在的，这类文章不过戳中了家长的心事而已，“贩卖焦虑说”是不客观的。你是家长，当然可以给孩子一个没有课外班的暑假，但要是开学后看到孩子与上过课外班的同学有差距了，你还能淡定吗？所有人在往前走，你的孩子停下来、走得慢的结果是落后。谁不希望自己的孩子拥有更好的未来呢？所以家长都充满焦虑地、铆足劲儿给孩子上各种班、刷各种技能。说到底是囚徒困境：别的孩子上课外班，你的孩子不上就吃亏了；别的孩子不上课外班，你的孩子上就有优势了，所以最优策略是上课外班，但家长都是这么想的。

▷反方：

竞争当然是客观存在的，好的初中、好的高中与好的大学都是僧多粥少、供不应求的。但是人生是长跑，上小学，相当于起跑不久，家长就纷纷让孩子处于冲刺状态，似乎不合适，通过让孩子大量投入时间学习的方法，就算一时领先，也说明不了什么问题，没有谁能冲刺跑完长跑。既然是长跑，就应该有一个合适的、可持续的步调，家长应该放下焦虑，尊重孩子的兴趣与意愿，与孩子商量如何合理安排暑期时间，适度学习，劳逸结合；有经济能力的，暑期带孩子到处走走，看看世界，领略世界的多样与美好，这比一味让孩子沉溺在书本要好。

▶正方：

家长要尊重孩子的兴趣与意愿，听起来很好，但有多大的可行性呢？如果孩子就是喜欢玩耍、玩游戏、看动画片，不想学习，这样的意愿家长要不要尊重？真正有自控力、能在自己的长远利益与短期快乐之间做出有效平衡的孩子是少数，绝大多数孩子还是需要家长、老师的监护、引导与管控。譬如小升初，一些好的学校还是看奥数与英文等指标，别的小孩都在学，你的小孩能不学？不学就是放弃了参赛资格。家长让自己的孩子学，才是负责任的态度。

▷反方：

家长为什么不能跟孩子约定，按时按质按量地完成了学习任务，可以有多少自由支配的时间？孩子适度玩耍、适量玩游戏、看动画片也没有问题。孩子成长应该是全方位的，不应畸形发展为“刷题机器”“学习机器”。兴趣永远是最好的老师。如果孩子对奥数没有兴趣，牛不喝水强按头，硬要让孩子学，结果无非是让孩子更加厌恶奥数而已。当然，兴趣有时候也是可以引导、可以慢慢培养的，但还是必须以尊重孩子的意愿、认知能力与当前认知水平为前提。

▶正方：

说到底，家长是不能放任不管的。譬如奥数，孩子有兴趣学最好，如果没有兴趣家长也会晓以利害，“孩子，你想上好学校，就得学”。既想让孩子轻轻松松、快快乐乐，又想让孩子成绩好、上名校，如此两全其美一般而言不太可能。对普通背景的孩子来说，不努力是不行的。

▷反方：

家长对自己孩子的能力与水平还是要有一个客观认知，有一个平和心态。大部分孩子智力差不多，将来就是一个普通人，从事一份普通职业，过度的教育投入未必有正的回报，反而可能有各种负面效应：孩子厌学、亲子关系紧张。别把自己未实现的梦想完全寄托在孩子身上。

【点评者说】无论如何，焦虑总是一种不好的心态。看到别人家的孩子有这个有那个，自己的孩子也要有；看到别人家的孩子学这个学那个，自己的小孩也要学，这种军备竞赛心态要不得。尊重孩子的兴趣与意愿，尊重孩子的认知能力与当前认知水平，松紧有度、劳逸结合，不仅是对的，也才能笑到最后。