关于高校体育教学推行俱乐部模式的思考

郭红兵

[摘要]为了适应高等院校的体育教学需求，越来越多的高校将俱乐部模式引入体育的教学中，俱乐部模式是我国高校体育改革进程中引入的新型教育模式，将学生从传统的体育教育模式引入俱乐部教育模式，其更注重以学生本身的发展，进而激发学生的学习兴趣，培养学生终身体育习惯。本文论述了高校体育引入俱乐部模式的优势及足之处。

[关键词]高校体育;俱乐部模式;实行策略

引言

随着高校体育的改革，体育教学俱乐部模式已经受到社会各界的广泛关注和认可，传统的体育教学理念已经难以实现对高校体育人才的培养，也与普通高校体育课程教学的要求不符合。因此大力推行高校体育俱乐部模式势在必行，从而将俱乐部模式的优势充分发挥出来，不断提高高等学校学生的体育水平，以实现培养高素质体育人才的教学目标。

一、体育俱乐部模式的概念

体育俱乐部顾名思义是一种组织，类似于学校的社团，是学校与学生共同参与的，是以组织为单位进行分层教学的新型体育教学模式。它采用对学生进行分层式教学，学生可以根据自身的兴趣爱好及特长自愿选择参加一种或者多种不同类型的体育俱乐部。俱乐部成员可以发挥自己的特长专业积极主动地参加学习，并在俱乐部中担任不同的角色，这对于学生的个性发展是至关重要的，对个人能力的提高也具有不可替代的作用。

二、体育教育推行俱乐部模式的优势

（一）有助于激发学生对体育的兴趣

通过体育锻炼来增强身体素质是个艰难的过程，需要锻炼者具有积极的态度和一颗持之以恒的心。不少高校学生对于体育课可谓是谈之色变。认为体育锻炼是痛苦的，在课堂上态度消极，纪律涣散，锻炼也不认真刻苦，导致了其体素质根本不能提高，教学质量大打折扣。这是体育教学中存在的老大难问题，然而，体育俱乐部模式的出现就能打破这一壁垒。在课程设置上。体育俱乐部模式打破了传统教学模式的束缚，面向学生开展了各具特色的俱乐部课程，按照学生自身的兴趣爱好进行分类，打破了原有班级、年级、系别的界限，把具有相同兴趣爱好及特长的学生组合在一起，学生之前能够互相沟通，互相学习，取长补短。从而从根本上彻底调动学生的锻炼积极性，提升学生对体育的学习兴趣。

（二）有利于学校体育教学

体育俱乐部模式和体育课堂有机结合起来，更有利于教师的教学。学生在俱乐部中自主的选择自己喜欢的体育项目，勤加练习，教师加强辅导，就可以让学生高效地完成体育课程，同时，俱乐部模式还可以对大学生体育生活进行引导和规范，使得体育教学和课余体育活动保持连贯性和统一性。

三、高校体育推行俱乐部模式存在的问题

（一）教学差异性大

当前许多高等院校都在推行体育俱乐部模式，总的来看，体育俱乐部模式可以大幅提升学生的学习积极性，对高校体育教学意义非凡。但是，目前高校所推行的体育俱乐部模式运行情况较差，课内外教学体系，教学内容脱节，如在组织体育俱乐部活动时，没有结合高校体育的教学目标设定，从而不仅没有为教学起到辅助作用，结果还会适得其反。

（二）对俱乐部体育模式理解不足

高校体育改革的中心思想就是“以人为本”，将教师在教学中始终要本着学生为本的理念开展教学工作。不能一味地偏重于完成教学任务，而忽视了教学的意义。尤其是体育俱乐部模式的实施更加要落实以学生为根本的中心思想。让学生自己为自己锻炼，发挥其主人翁意识，激发学生的学习热情和兴趣。但现在许多的俱乐部模式在高校中的实施中却面临颇多问题。依然有许多教师在教学过程中受到传统观念的影响，过度地阻碍了学生自身能力的发挥，未能将以学生为本的思想融入体育教学中，极大地影响了学生的学习积极性。

（三）师资力量不强

一些高校对于体育这块不太重视，造成了体育教学师资力量薄弱的现象，另外，教师的专项业务知识不足，专项结构不够合理，不能充分满足学生的需求。

四、应对策略

（一）要坚决以学生是身体素质和健康为主

建立健全规范的课程，项目体系。尊重学生的个性，爱好促使其朝着自己的特长方面发展。根据学生需求大力建设体育设施，供学生选择的体育项目要多且面向现代化，例如：攀岩、射击、击剑、散打、橄榄球等，这些项目的引入将大大的拓展学校体育课程和学生的选择空间，能充分调动学生学习积极性。

（二）体育俱乐部要有层次

如将学生分为，入门级、初级、中级、高级这四个层次，自身水平不一样的学生层次不一样，教师可根据不同层次的学生分别进行不同的课程教育，以便掌握学生的个人情况。每个层次都有相对应的教学大纲和教学要求。不同层次之间的教学知识是根据学生自身的体育水平有针对性的制定的。

（三）教师要积极提高自己的专项业务知识，拓展专项体育理论，自身也要参与到锻炼中

学校要多安排教师培训，定期安排教师进修，要求每一位教师都有扎实的体育功底。定期开展公开课进行教学交流、学术交流、让每一位教师都充分拓展自身的业务知识和教学水平。

结语

高校引入体育俱乐部模式，有利于培养学生的终身体育意识和个性体育，对提高学生的学习兴趣和教师的教学水平意义重大，因此，高校体育俱乐部模式是今后高校体育的发展趋势，学校要大力支持，积极建设体育俱乐部模式，大力壯大体育教学师资力量。逐步解决体育俱乐部模式在运行初期所遇到种种的问题，以实现高校学生体育素质的全面提升。