舞蹈培训机构在少儿舞蹈教育中的重要作用

朱艳妮

摘 要：少儿舞蹈教育对少儿自身的全面发展是有着非常重要的意义的，它对幼儿在音乐方面的感受，幼儿对身体各部位的认知和对我自我情感表达等都有很大影响，在一定程度上能够反映少儿对生活的感悟和情感状态，同时也能够影响少儿的感受能力，表达能力和创造能力，因此，少儿舞蹈教育在少儿成长过程中的地位是很高的，所以，好的舞蹈培训机构和正确的教学方法对少儿的成长有推动作用。笔者在文章将分析舞蹈培训机构对少儿舞蹈教育的意义，进而探讨培训机构应该如何把握和进行舞蹈教学。

关键词：舞蹈培训机构;少儿舞蹈;舞蹈教育;重要作用

随着社会的不断发展和进步，越来越多的家长开始意识到了舞蹈艺术的重要性，少儿舞蹈教育是舞整个舞蹈教育的重要部分之一，而舞蹈培训机构是少儿舞蹈教育启蒙的重要条件之一，积极得鼓励少儿接受舞蹈教育，对少儿的成长是非常有益的，所以为了更好地开展少儿舞蹈教育工作，首先要确保舞蹈培训机构的质量和舞蹈培训老师的专业实力。

一、舞蹈培训机构的现状和问题

随着艺术行业的不断发展，少儿舞蹈的教育逐渐受到家长们的重视，各个城市的各种舞蹈种类的培训机构也越来越多，但这些舞蹈培训机构的专业水平参差不齐，管理工作中也存在着大大小小的问题，这并不利于少儿的舞蹈教育。

（一）舞蹈培训机构的师资力量欠缺

舞蹈的艺术性非常强，因此舞蹈培训机构的舞蹈教师需要有较强的专业知识和技能，最好需要有多年的舞蹈基础，这样可以在舞蹈教学工作中通过自己的舞蹈经验和合理的教学方式来激发少儿们学习舞蹈的积极性和主动性。但通过对一些城市舞蹈培训机构的走访调查发现，大部分的舞蹈培训机构的教师的专业知识技能和舞蹈教育知识基础不足，部分教师在实际的教学工程中缺乏相关的教学经验，不仅不是相关师范类专业毕业的，而且还有半路出家的非专业人员，所以对少儿的舞蹈培训质量不佳。另外，根据对部分舞蹈培训机构教师的课堂的观察，大部分舞蹈教室缺乏教学耐心，而且训练学、心理学以及音乐方面的知识欠缺，无法做到有针对性的舞蹈教学，甚至引起少儿的反感，不利于舞蹈教学工作的开展。舞蹈的时效性也比较强，部分教师虽然有较强的专业的知识技能，但自己的教学方法和教学模式比较落后，在教学过程中只是单纯的让学生重复几个动作，这会降低学生们学习舞蹈的热情，进而降低了舞蹈学习的质量。

（二）教师在进行舞蹈教学时教学内容不够合理

在对舞蹈培训机构的走访调查中发现，部分舞蹈教师在教学时并没有以教材为基础进行，甚至有些教师使用的舞蹈教学教材是不合理的，在教学时没有做到从少儿的舞蹈实际水平出发，教学的内容偏向成人化或者过于专业化，忽视了少儿对舞蹈技能的理解和消化能力，不利于少儿快速准确的把握舞蹈动作，从而导致舞蹈培训的效果不明显。

（三）舞蹈培训机构的基础设施不足

部分舞蹈培训机构的培训场地较小，虽然每个培训机构都有形体室和练舞室，但室内的基础设施的质量非常的落后，而且配备的多媒体设施质量不佳，各个教室的地板和隔音效果都不符合要求，只有为数不多的培训机构采用了专业的橡胶地板，这严重影响了舞蹈教学的效果，进一步阻碍了舞蹈培训工作的开展。

（四）家长和教师的不重视

随着我国社会经济的不断发展，各个行业也在迅速的发展，员工的工作量也比较多，这就造成部分家长为了减轻带孩子的压力，而把孩子送到舞蹈机构的现象。家长选择送孩子到舞蹈培训机构的初衷不再是为了培养孩子们的兴趣和特长，舞蹈教师的观念也不再是培养优秀的舞者，功利心大于兴趣导向，导致舞蹈教学质量有所下降。

二、舞蹈培訓对少儿舞蹈教育的意义

（一）有利于促进少儿身体的协调发展

少儿时期的孩子们身体的柔韧性非常好，心肺功能和新陈代谢虽然比较弱，但其发展速度是比较快的，孩子们舞蹈动作虽然逐渐灵活，但动作的协调性有所欠缺。少儿舞蹈教育可以利用孩子们身体的优势帮助孩子们快速的成长，相对应的弥补不足的地方，通过多次的舞蹈练习，少儿的肢体能够充分的舒展开，不仅能够锻炼到自己的四肢，而且也加大了对头部的运动，进而快速的提高身体的协调能力。通过一段时间的舞蹈基本功的训练，部分四肢僵硬不协调的少儿能够正确的掌握形态，进一步锻炼肢体的柔韧度。经过舞蹈训练，少儿能够良好的控制肌肉松弛和紧张的状态，而且也能控制好各个关节的力量，同时也能加强自身的音乐感，能够做到听到音乐便能灵活的掌控四肢跳舞。不难发现，经过舞蹈训练的少儿们能够保持上身的端正和挺拔，不会出现驼背等现象， 这样有利于少儿的身体发育和平衡能力的提高，对少儿全面、健康的发展有非常大的作用。

（二）有利于提高少儿的情商和智商

少儿时期相比幼儿时期，孩子们的认知能力有所加强，已经可以做到结合自身客观条件做出一些表现，想要得到身边人的关注和认同。除了平时的课堂教学和游戏活动来开发少儿的心智之外，家长也可以把孩子送到舞蹈培训机构，让孩子根据自己的兴趣接受良好而且专业的舞蹈培训，通过舞蹈培训中具有趣味性的模仿，少儿的想象力和创造力能够被激发。舞蹈教育不仅仅是对肢体动作的训练，而且会让少儿对音乐、美术等方面知识有新的认知。少儿在学习舞蹈时，不仅仅要记住单个肢体动作，而却需要准确的理解音乐和掌握节奏节拍，同时也加强了对数字的记忆和对美术色彩线条的感受。一段完整的舞蹈需要有许多动作和队形的变化，所以在舞蹈的训练中，也会加强少儿的观察能力和记忆能力。通过舞蹈中肢体动作和音乐节奏的影响，能够加强少儿们的模仿能力，少儿们在模仿时通常会用自己丰富的想象力和创造力来理解舞蹈动作，这样有利于提高少儿们自身的创造精神。同时，少儿的表演技能在舞蹈教学中也得到了提高，少儿们通过训练之后，可以根据一段音乐，用舞蹈来表达自己的想法和感情，者在一定程度上提高了少儿们的创造表现力。

（三）有利于提高少儿的审美水平

爱美之心人皆有之，少儿也不例外，在少儿的日常行为中，我们不难发现他们对美的追求。学生阶段的许多课外艺术培训都能够帮助少儿提高自身的审美水平，舞蹈培训就是其中一种，一段完整的舞蹈是由音乐和肢体动作结合而成的，因此，少儿在接受舞蹈教育的同时也接受了美的教育，少儿时期的孩子们对美的认知是停留在表面的，不能够深入的感受人或事物的内在美。良好的舞蹈教学能够让幼儿在舞蹈的学习中感受到音乐的美和身体线条的美，同时通过自己的表情来表达自己的情感。一段优美的舞蹈是通过优美的音乐旋律和优美的肢体动作相结合起来的，因此，少儿能够在舞蹈表演的过程中体会美并接受美的教育，让他们能够感受到美的存在。另外，充满魅力的舞台，优美的表演服装，耀眼的灯光等能够从各个方面让少儿们感受到舞蹈的整体美。许多少儿题材的舞蹈表现的主题都是真善美，所以，少儿通过舞蹈特有的表达方式，能够形成正确的审美观念和人生观等。

三、少儿舞蹈培训机构的培训对策

少儿舞蹈培训机构的工作对少儿的成长是有着非常重要的作用的，所以现阶段的少儿培训机构需要寻找自身的解决对策，从根本上提高舞蹈教育质量。

（一）加强舞蹈培训的师资力量

学生任何方面的学习和发展都离不开优秀教师的指导和教育，所以，舞蹈培训机构的教师需要加强自身的专业技能水平。首先，舞蹈培训机构在招聘相关舞蹈教学老师时，要严格按照机构要求，招收接受过专业训练的舞蹈教师。其次，舞蹈机构在日常的教学工作中，要定期的对舞蹈教师进行专业的、高强度的培训，在帮助他们提高自身的专业技能的同时，加强他们的心理学、训练学和音乐方面的知识。同时，各大高校可以创设相关的专业，系统的培训专业的舞蹈教学人才。舞蹈培训机构可以定期的召开会议，让教师互相交流，彼此学习，进一步加强自身的工作热情，严于律己，努力成为少儿们的榜样。

（二）优化和整合舞蹈教材内容

舞蹈培训机构的教师在进行舞蹈教学时，要根据自己的学生的实际情况选择舞蹈教材，提前对学生的身体素质做好调查，针对性的进行舞蹈培训工作，同时要保证舞蹈教学的连贯性和系统化，切实的帮助学生提高自己的舞蹈能力和自身的气质。

（三）加强完善室内基础设施建设

为了在保证少儿们安全的基础上加强舞蹈教学质量，舞蹈培训机构要加大对室内基础设施建设的投资，响应政府要求，制定有利于舞蹈教学和舞蹈培训机构发展的政策，同时，政府也需要加强对培训机构的扶持力度，让更多的家长认识到學习舞蹈艺术的重要性，进而帮助舞蹈培训机构增加收益，这样一来，室内基础设施建设便有了资金的支持，能够保证舞蹈教学的顺利开展，进一步推动舞蹈培训机构的长久发展。

四、结语

通过对少儿进行舞蹈教育，能够培养少儿的感受、理解、和创造能力，进而促进少儿自身的全面和平衡的发展。社会上的舞蹈培训机构越来越多，而且目前部分舞蹈培训机构中功利心大于兴趣导向，教学内容也不够充实， 所以为了能够普及少儿舞蹈素质教育，激发了少儿学习舞蹈的兴趣，提高了少儿舞蹈水平，这些舞蹈培训机构需要做出一些改变，丰富教学内容，提高舞蹈老师的专业能力，进一步培养更多的优秀的舞者。

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