大数据时代少儿图书馆特色文献资源建设的探究

吴爽

摘 要：特色文献资源建设是少儿图书馆服务工作的基础，通过分析我国少儿图书馆特色文献资源建设的现状，从大数据时代加速少儿图书馆发展的角度，提出我国少儿图书馆特色文献资源建设的构想模式和特色资源体系建设的建议。

关键词：大数据时代；少儿图书馆；特色文献；资源建设

1 少儿图书馆文献资源建设的现状分析

1.1 采购少儿文献资源的渠道单一

童书正在领跑全国的图书市场，约有3.67亿少儿读者的中国童书市场已经进入前所未有的繁荣时期。但是，如何采购少儿图书成为一个大难题。少儿图书馆的文献资源通常以招投标的方式进行集中采购，而中标的书商数量有限，并且都有各自限定的业务经营范围，向图书馆提供的图书种类自然受到自身经营种类的限制，不能够确保书籍种类的全面性和系统性。同时，采购方式单一，不能跟上市面新书出版速度，书商按照各自经营的书籍种类向少儿图书馆提供书籍，不能够保证提供的图书是少儿迫切需要的图书资源，这些都是购进文献资源的渠道和方式较少所造成的。其次，少儿图书馆购书经费不足、折扣率低，也限制了其所购图书的质量和品种，忽视了少儿阅读需求的多元化，使少儿图书馆的藏书质量存在一定的问题。

1.2 缺乏专业人才参与文献资源的建设

馆员的素质和儿童特色服务的创新关系到整个图书馆的可持续发展。在为少儿提供读者服务的过程中，馆员扮演着相当重要的导读者及教育者的角色，并且还要根据儿童所处年龄段的心理及阅读需要来为他们提供合适的读物。然而少儿自身很难准确的表达出自己的需要，这就需要通过能够掌握少儿心理学以及教育学的专业馆员来进行准确判断，更好地为少儿读者提供服务。再次，专业馆员需要具备良好的儿童读物知识储备，对于儿童读物的作者、写作特色以及儿童读物出版物版本都需要有所了解，这样才能更好的开展图书推介服务。

1.3 少儿图书馆的资金投入不平衡，购书经费少

由于地区差异，购书经费不足，资源不均衡，各地购书情况也是千差万别。经费的限制，使很多图书馆的馆藏积累不够，从而没有能力形成自己的特色馆藏。另外，多数少儿图书馆由于没有专项的少儿购书经费，购买图书时大多是采取一次性购进的方式，容易在文献资源大量购进和采选时间过短方面产生冲突，也会因为购书经费的缺乏而错失采购高质量、热门少儿文献资源的机会，从而无法满足少儿读者的阅读需求。

2 少儿图书馆特色文献资源建设模式构想

我们应因地制宜，根据各地区资源优势及地域特色建立本地区特色馆藏资源，或者与其它机构联合建立特色资源，满足广大少儿读者的需求，从而保证高质量的藏书体系。

2.1 引进资源，联合办馆

对于发展成熟、可持续发展的特色资源，少儿馆可以采取借鉴或者合作的方式建立本馆特色馆藏资源。利用社会资源联合办馆是多赢的一种方式，不仅可以提升图书馆服务，让少儿读者、少儿馆受益，还使向少儿馆注入资金、输入资源的企事业单位和政府部门受益。转变少儿馆的老旧办馆理念，寻求合作伙伴，依靠社会力量联合办馆，借力发展也是一种创新模式。

2.2 引导分级阅读，实现个性化服务

分级阅读符合儿童认知发展规律，它可以避免不同年龄段儿童错位阅读。为满足少儿用户个人信息需求，图书馆可制定个性化阅读服务。公共图书馆作为推动与实现全民阅读的主要力量，举办为少儿用户群体的心理辅导、安全教育、音乐美学等方面的阅读推广活动是公共图书馆根据少儿用户群体的特性而定制的个性化服务。从纸质文献到数字图书馆、掌上APP图书馆、微讲座等综合服务形式，无不彰显图书馆应对社会进步、高速科技发展、用户需求变化，做出的全方位求变、识变、知变转型。

2.3 基于大数据创新发展特色资源服务模式

特色资源服务平台建设作为大数据时代彰显图书馆价值的有效途径，其目的是更好地为用户提供特色资源服务，完善个性化知识服务体系。基于大数据的应用，从全新的视角挖掘数据价值、提取知识的理念为特色资源服务模式的创新发展提供良好的契机。

3 少儿图书馆特色文献资源建设的几点建议

馆藏文献特色化建设，是对图书馆的文献资源建设的更高要求。少儿图书馆可利用自身优势，结合本地区的经济、文化、自然、地理等综合因素，并充分依赖网络获取所需资源，建立本馆特色馆藏资源。

3.1 组建专业人才队伍

少儿图书馆事业的发展与壮大，离不开专业人才。因此，少儿图书馆应当加快对专业人才的引进，同时对现有的工作人员要定期进行培训和再教育，尤其要加强心理学和管理学方面的知识教育，使他们能够充分了解图书馆的文献资源情况，认识到建设特色文献资源库的重要性，并能够灵活分析少儿读者的阅读心理。此外，还要加强对工作人员网络技术运用能力的培训，综合利用人才的理论知识和科学技术的实践操作来为少儿图书馆特色文献资源的建设保驾护航。

3.2 根据本馆特点或地域特色构建特色馆藏

互联网+时代信息服务无处不在，我们可以借鉴国内外优秀图书网站，了解少儿童书市场，挑选和采购与时代接轨的有代表性、成体系的优质资源作为馆藏推介，逐步建立和完善本馆特色馆藏，选择以展示、展览、专柜等形式呈现给少儿读者，推动少儿阅读推广。

围绕少儿读者课业学习内容、成长素质教育、心理需求等方面进行特色数据库建设，或根据各馆实际情况，收集、整理地方特色资源自建数据库。自建数据库既能很好地保存本土文化资源又可以传承和发扬，通过网络共享被更多的人了解。利用现代高科技技术，开发多种数字资源形式，借助看、听、3D、VR等形式吸引少儿读者，建立共享体系，共建共享。

3.3 爭取法规的保障

法律是一种强制性的行为约束，我国在少儿图书馆特色文献资源建设方面缺少立法规定。国家应当完善少儿图书馆特色文献资源建设的经费来源、建设体制和相关的权利义务等法律规定，给予重视，使少儿图书馆特色文献资源建设的行为规范受到法律保护。

作为传承文化、传播知识、传递信息、构建文化交流、提高人们阅读能力的图书馆应起到主体、引领地位，在儿童阅读推广中居于核心地位、扮演枢纽角色、起到桥梁作用。其中文献资源质量的好坏更是对少儿人生观、世界观和价值观的形成与发展产生重要影响。高速发展带来了先进的技术，拉开了数字化、信息化和网络化的时代序幕，为图书馆的文献资源库建设提供了技术支持。如何全面建设能够满足少儿读者多样化、个性化需求的特色文献资源库，已成为少儿图书馆今后工作的重要方向。

参考文献

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