蜜蜂来看我上课

◇ 薛晶晶

记得那天是周一，我们正在上课，突然一只蜜蜂不知从哪里飞进了教室。说来奇怪，因为头天才下过一场雪，那天的气温很低，老天还阴着脸，怎么会有蜜蜂，也真让人捉摸不透。

一开始，很小一部分孩子看到了蜜蜂，但他们强压好奇，只是用眼睛跟随着它，还没行动。谁知，那只蜜蜂“得寸进尺”，似乎在向孩子们炫耀，它在教室里放肆得很——从前飞到后，从左飞到右，上下翻飞，有时还会来个俯冲，动作极为猛烈。没多久，教室里就失控了，孩子们有离开座位的，有抱在一起的，有蹲在桌子底下的，柔弱的女孩子发出阵阵尖叫，个别胆大的男孩子用书扇，用扫把赶，教室里一时间乱成了一锅粥。

我赶忙一边打开窗户，一边让孩子们在自己的座位上坐好。渐渐地，孩子们的叫嚷声降低了分贝。看着蜜蜂飞舞了大约有3 分钟，孩子们的新鲜劲弱了一些，我趁机说：“孩子们，你们知道蜜蜂为什么来到我们教室吗？”

有的学生说：“天太冷了，它想进来暖和暖和。”有的说：“它找不到家了。”有的说：“它很久没出来了，想出来活动活动。”孩子们的答案很暖心，他们太有爱心了，我适时给了他们肯定。

望着孩子们，听着他们自由、充满天真想象的答案，我很感动。我说：“孩子们！老师也知道蜜蜂来我们教室的原因，想跟你们分享一下。”顿时，教室里安静极了，我说：“它肯定是知道了你们今天的表现不错，来犒劳大家的。刚才那段爵士舞跳得多好啊。”孩子们开心地笑了。我顿了顿，接着说：“现在它还不走，一定是想看看你们接下来上课的表现怎么样。”

霎时间，教室里安静了下来。孩子们个个都坐得笔挺笔挺的，我们继续上课。不知何时，那只闯进教室的小蜜蜂已经飞走了。

那天，我布置了作业：我眼中的小蜜蜂。要求孩子们对蜜蜂进行了解，第二天以讲故事或者唱有关蜜蜂的儿歌等形式分享自己的看法。

第二天，孩子们在课堂上用自己喜欢的方式分享了自己眼中的小蜜蜂。孩子们开心极了。下课后，有的孩子整理讲台，有的把同学们的学习用具摆放整齐，有的擦黑板，我似乎看到了一只只勤劳快乐的小蜜蜂在教室内穿梭呢！

如今念及此事，我的内心依然很快乐。耳畔又响起那首充满童真童趣的儿歌《好奇的小蜜蜂》——好奇的小蜜蜂，小蜜蜂，飞到西来飞到东。飞到春天花园里，花园里，睁大眼睛问春风：为什么梨花白，梨花白，为啥桃花朵朵红？春风笑着告诉它，告诉它，大地有个七彩梦，嗡嗡嗡……