“互联网+”背景下高校计算机教学改革工作思考

李星 内蒙古师范大学青年政治学院

引言：随着网络的发展，计算机已是教育的一大热点，而计算机课程集理论知识和实践于一体，利于学生学习。在新时代的背景下，高校计算机教学方式只有通过改革和创新，才能有效激发学生学习的积极性，从而提升学生的学习能力。

一、互联网+背景下高校计算机教学的现状分析

在互联网+背景下，计算机的发展既给学生的发展带来了机会，也给学生带来了挑战。从当前的高校计算机教学模式来看高校计算机教学是需要改进的。

（一）高校学生的计算机实操水平参差不齐。当前高校招生多是面向全国的，所以在实际教学过程中，难免会遇到计算机基础不同的情况。特别是对于偏远地区的学生来说，可能会因为教学条件的限制，缺乏计算机实践机会，所以对网络、程序等的计算机知识的认知出现不足的情况，从而在实际学习过程中感到吃力。但是，这样的差异会对高校计算机的教学产生影响，甚至会使得基础差的学生失去学习的动力和自信，从而降低实际教学的效果。

（二）高校学生的实操能力与实际需求脱节。计算机的实际应用为人们带来了很大的便利，特别是在企业运用上，对学生的要求也越来越高。但是当前高校的计算机教学，由于忽略了对学生的实操教学，多数学生只会简单的打字，而对于表格的处理、PPT的制作等缺乏系统的知识体系，从而与实际需求产生了脱节现象。因此，学生的计算机操作能力不能满足就业需求。基于此，高校计算机教学需要进行改革和创新，并提升学生的计算机素养，以及计算机的实际应用能力。

（三）高校教学的条件跟不上时代的发展。当前，高校计算机教学越来越受到人们的关注，但是当前高校的教学条件，比如计算机网络和机房等设施难以跟上时代发展的潮流，因此，在实际的课程设置和教学上也不够完善。想要加强计算机教学，高校需要加大计算机教学的建设投入，比如加强校园网建设，完善校园机房设施，制定符合时代需求的教学计划，给学生更多的实践机会，从而使得学生的计算机能力得到提升。

二、高校计算机教学存在的问题

（一）网络资源与信息对学生有影响。互联网+的背景下，网络应用于各个角落，而学生也深受网络的影响。特别是当前网民的素质难以得到规范，网络环境管理比较困难，因此学生在网络资源和信息时，要合理辨别信息的真实性。但是，当前许多学生对网络具有很大的依赖性，所以高校计算机教学容易受到影响。

（二）计算机教学队伍素质有待提高。高校教师是学生学习计算机的引领者，因此教师的计算机专业知识和教学能力对教学工作的顺利实施非常重要，目前，多数高校计算机教师的专业能力需要提升，而部分高校的计算机教师由于受到传统教学理念的影响，教学理念传统，而对于新兴计算机软件的操作也不够熟练，这可能会对学生的实际操作造成指导不足的现象，从而对高校计算机的教学质量产生影响。

三、高校计算机教学改革的措施

（一）改变思维，创新教学。为了实现高校计算机教学的效果，教师首先要转变自身的教学理念，创新教学方式，这样才能激发学生的学习兴趣和爱好，从而为社会带来更多计算机人才。而教师在实际教学过程中，可以根据社会的需求，有针对性的改革和创新教学内容，不但能提升教学的时效性，还可以使课程更加丰富有趣。例如，教师在教学过程中将校园网和互联网进行有机结合，既可以鼓励学生利用网络，收集学习资料和信息，也可以限制学生玩网络游戏的时间，从而提升学生的学习积极性，并使得学生的实践操作能力得到锻炼，从而使得教学效果得到提升。而这也是一种理论和实践有效结合的结果。

（二）加强实践，多加应用。市场竞争伴随着社会的发展变得越来越残酷，因此，大学生的毕业就业形势也变得越来越严峻。而当今社会对计算机人才的需求是非常大的，所以掌握一定的计算机技能，可以有效提升学生的就业几率。特别是在互联网背景下，拥有专业的计算机能力学生更受社会的青睐。因此，在实际教学过程中，教师和学校应该重视实践教学，有针对性地培养学生的实操能力和应用能力。

（三）平台学习，提升效果。互联网的发展其实是有利于大学生的学习的，特别是互联网不受时间和空间限制，因此，教师可以利用网络平台对学生进行教学，这样不但能打破传统课程教学的时间和地点限制，还可以有效增强课程的趣味性，从而使得学生和教师之间的距离变得更近。例如，在教学过程中，教师可以利用微课，慕课等教学方式，丰富教学内容，扩大学生的学习资源，引导学生进行思考，从而使得学生的自主探究能力得到提升，并促进计算机教学的发展。

（四）因材施教，全面发展。因材施教从古至今一直是教师教学的一个原则，而单带大学生多有自己的思想，所以教师在教学过程中，要根据不同学生的不同特点，有针对性地设计教学计划和流程，从而使得学生在学习过程中有更多的收获。例如，教师可以根据学生的实际情况，让学生进行分组学习，从而形成优势互补的形势，从而使得学生之间计算机水平参差不齐的现象得到改善，从而使得学生能够得到全面发展。

结语：总而言之，随着互联网的不断发展，高校计算机教学需要不断地进行改革和创新，树立新的教学理念，才能培养出更符合社会要求的人才。而当前的计算机教学仍然存在问题，所以教师在实际教学过程中需要改善教学方式，从而促进学生的计算机能力得到发展。