学好高中无机化学对学习金属材料的作用

孙萍

一、无机化学概述

从本质上来讲，高中无机化学属于高中化学的基础课程。高中教职人员在实际讲解无机化学知识点的过程当中，必须要将提升学生对于化学公式、化学元素以及配比方程等内容的掌握程度作为主要教学目标，进行具体的无机化学课程教学。学生只有充分了解各项公式以及化学元素的特性之后才能够深入学习无机化学。但是，从现实的角度分析，化学学习对于学生的思维能力有着较高的要求，学生只有具备较高的化学思维能力，才能够充分了解化学公式以及各类化学元素的性质以及具体的应用途径。从宏觀的角度分析，高中无机化学可以细分为两大部分，而其中最为重要的金属化学性质是保证学生学好金属材料知识的重要依托，学生只有全面了解金属化学性质才能够进行下一阶段的金属材料学习。

二、高中无机化学与金属材料关联性分析

经实践研究发现，高中无机化学知识与金属材料知识之间有着较强的关联性，两者之间相辅相成、互相依托。具体而言，无机化学知识与金属材料知识之间的联系主要体现在以下两个方面：其一，高中无机化学是学生学习金属材料的基础，在当今时代背景下，金属材料在社会各个领域当中都有着极为重要的作用，但是不论是哪一种金属材料在某一领域当中应用之前，都必须要运用无机化学知识对各项金属材料的应用进行实证分析以及实验探究，只有这样才能够保证金属材料发挥出应有的作用。因此，学生必须要以无机化学为基础，进行具体金属材料知识的学习，通过掌握各项无机化学知识点，了解各项金属材料的化学特征，以及金属元素对于金属材料特性的影响。其二，无机化学知识是学生学习金属材料知识的理论依据，在高中无机化学知识内容体系当中，金属化学性质方面的知识点是该内容体系的重要组成部分。高中教职人员在进行无机化学教学期间，必须要将物质的分类、物质的氧化反应以及还原反应原理等作为主要教学内容，以此来保证学生能够通过运用这些无机化学知识分析出金属材料的核心内容。

三、学好高中无机化学对金属材料学习的重要作用分析

从现实的角度分析，高中金属材料知识所涉及的内容繁多且极难理解，如果只是单一的依靠化学教职人员对学生进行口头讲授，学生将很难充分了解到化合物以及化学元素的各项特征，进而导致学生难以有效了解金属材料的核心内容。基于这一情况，无机化学实验教学就显得尤为重要，从本质上来讲，无机化学实验教学是无机化学知识教学的基本方式，高中化学教职人员在实际教学期间，必须要结合无机化学教学内容设计出具有针对性的化学实验，然后引导学生进行自主操作，这样不仅可以保证学生直观地感知无机化学学习的趣味性，同时还可以保证学生能够充分掌握无机化学的理论知识内容，进而提升其对于金属实验知识的掌握能力。另外，无机化学当中的元素周期表知识对于金属材料学习也有着较强的促进作用，掌握元素周期表是学生学习无机化学的基础条件，而在元素周期表当中的金属元素，每一种金属的化学元素都是与其相对应金属材料的重要组成元素。由此可以看出，学好高中无机化学对于学生学好金属材料知识有着极大的帮助。

综上所述，无机化学与金属材料化学知识点之间有着较强的联系性，无机化学是学生学习金属材料所必须要掌握的重要化学知识内容。因此，高中化学教职人员在实际工作期间，必须要将工作重心放到学好高中无机化学对学习金属材料的重要作用研究上，结合无机化学的重要内容与高中生学习金属材料的需求，准确有效地分析出高中无机化学与金属材料的联系以及高中无机化学对金属材料教学的重要作用，以此来提升教职人员对于无机化学教学的重视度，进而保证无机化学能够在金属材料教学当中发挥出应有的作用，不断提升学生学习金属材料的效率。

作者单位   甘肃省庄浪县第一中学

从现实的角度分析，在高中化学教学内容体系当中，无机化学知识点所占的比重极高，该知识点的涵盖范围极广，既包括化学实验，又包含了元素周期表。同时无机化学教学对于金属材料教学也有着较强的辅助作用，它所包含的知识点是学生学习金属材料特性必须要掌握的一项重要知识。学生只有有效地掌握各项无机化学的知识点，才能够充分了解金属材料的化学特性以及各种化学反应。本文就学好无机化学对学习金属材料的作用进行简要分析，目的在于进一步提升高中生对于无机化学学习的重视度，进而保证其能够有效地掌握金属材料的化学知识。