高校辅导员的综合素质培养研究

孙焕志

[摘要]高校辅导员在高等教育中充当着思想传播者、学生事务管理者的重要角色，是高等教育中不可或缺的重要力量。因此，提升高校辅导员的综合素质是高等教育中培养大学生、为社会输送人才的一大方面，在高等教育中不容小觑。本论文从不同方面阐述高校辅导员的综合素质培养，希望为研究高校辅导员综合素质的专家和学者提供理论参考依据。

[关键词]高校辅导员;综合素质培养;分析

新时代国家和社会对高等教育越来越重视，高等院校对辅导员提出了越来越高的要求，提升高校辅导员综合素质势在必行。辅导员是高等教育提升的重要因素，也是提高学生综合素养的关键因素，全面提高辅导员队伍综合素质是高等教育的重要内容。

一、思想道德素质的培养

（一）良好的政治理论素质。

政治理论素质是指辅导员在实践过程中通过学习、锻炼所形成的政治思想品质，和具备相应的思想政治工作能力以及对马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系掌握的程度，这是辅导员必须具备的一个首要条件。只有牢固树立社会主义、共产主义信念，把马克思主义的价值理想和思想方法作为自己立身、立德、立业的法宝，才能具有那种纵观天下的视野、心系苍生的胸襟、顾全大局的境界，肩负起教育培养大学生成人成才，做中国特色社会主义的合格建设者和接班人的历史使命。

（二）崇高的敬业精神。

所谓敬业精神，就是人们对待自己所从事的职业有着神圣的使命感和责任心，并有全身心地投入到工作中的热忱。在社会历史的发展中，敬业精神历来都被强调为社会职业生活中最为基本的伦理道德内容。在新形势下，受多重因素的影响，辅导员要想做好本职工作需要投入大量的时间和精力。因此，强化辅导员的敬业精神和奉献意识的培养，是做好学生管理工作的重要保证之一。

（三）良好的职业道德

辅导员是高等学校教师队伍的重要组成部分，教师的职业道德即师德。师德是指教师在从事教育、教学活动过程中，形成的比较稳定的道德观念、道德品质和行为规范的总和。教育实践证明，教师在道德行为上比其他行业更具有典型的示范性;在对教育对象的作用上，比其他行业具有不可比拟的影响力和长效性。高校辅导员与学生交往中，相互间有着较强的感染力和渗透力，大学生具有的向师性使得辅导员老师的政治立场、思想观念、治学态度、价值取向、品德修养潜移默化的影响大学生的道德行为。

二、如何提高高校辅导员综合素质

（一）加强理论学习

除了政治理论的学习，心理学、法律知识和媒体素养等多方面的学习也是高校輔导员加强学习的关键。辅导员工作涉及面极广，所需的知识比较广泛，因此，高校应提供广泛的学习平台对高校辅导员进行全面培养，结合相应的知识为学生解答生活、学习中的困惑。运用心理学的知识能够走进学生内心，在学生遇到困难时可以及时提供帮助和予以疏导。法律知识能增强学生的法律意识，在平时工作中要多宣传，让大学生知法懂法。针对大学生社会经验少，易被蛊惑的特点，能及时辨明境内外敌对势力的阴谋，做好舆论引导工作。加强不同学科的理论学习，提高高校辅导员的重要能力储备，在开展学生工作与管理的过程中更能得心应手。因此，高校可以通过推荐书籍或增加与不同专业学科教师之间的沟通来提高辅导员的知识广度。

（二）注重理论与实践相结合

高校辅导员综合素质的提升必须注重理论与实践相结合，高校辅导员不仅要进行思想政治理论的学习，提升自己的理论素质，还必须将学习到的理论与实际生活相结合。在工作生活中结合实际情况，提高自己的管理水平，了解大学生的需求，对大学生的常见问题，如社团活动、心理健康教育、职业生涯规划等进行理论分析，以理论为指导解决问题。

（三）现代传媒信息技术的应用能力

互联网时代的到来，使网络成为一把双刃剑，一方面，它以丰富的信息资源，便捷的传播途径和广泛的参与方式，深刻地改变人们的工作、生活、学习，另一方面各种意识形态的信息包括没落腐朽思潮可以跨越时间和空间的障碍，使意志薄弱和难辨是非的青年学生难于抵御。这对思想政治工作来说既是一个机遇，又是一个挑战。因此，培养和造就既懂思想政治工作又懂网络技术的辅导员，努力探索在网络条件下开展思想政治工作的规律，牢牢把握控制上的主动权，积极上网作战，进行网上教育，开设网上论坛，占领和守卫网上思想政治教育阵地，对做好新形势下的思想政治工作就显得尤为重要。

（四）规划好辅导员职业的发展走向

如今辅导员队伍的不稳定有很大一部分原因来自不完善的职业发展走向。在职业规划的过程中要考虑到队伍的整体目标，结合自身情况来制定科学合理的职业发展方向，使高校辅导员这一职业成为终身可发展的职业，引导媒体和群众对于这一职业的认可，多进行表彰，提高这一职业的社会地位，并留有一定的晋升空间来促使更多优秀的人才加入这个队伍、留在这个队伍，以此来提升高校辅导员的综合素质。

总之，高校辅导员工作在高校思想政治教育的第一线，高校辅导员综合素质的高低直接影响到我国高等教育的发展。文章分析了高校辅导员综合素质发展的现状和构成要素，探讨了新时代高校辅导员综合素质的培养途径，有利于高校辅导员提升自身综合素质，更好地为高等院校大学生思想政治教育工作服务，有利于我国高等教育水平的提高。

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