浅析高校图书馆阅读推广活动中的模式创新：以浙江大学图书馆为例

摘 要：在“全民阅读”日益受到关注的今天，高校图书馆肩负开展阅读推广的重任，新环境下亟须对阅读推广模式进行再思考。文章以浙江大学图书馆两大阅读活动为例，剖析了高校图书馆阅读推广活动中的模式创新，以探讨在“互联网+”时代下如何更好地推动“全民阅读”进校园活动。

关键词：阅读推广;模式创新;浙江大学图书馆

近年来，随着国家对文化领域的投入不断加大，推动“全民阅读”日益受到社会各界的关注。在高校中，开展阅读推广的重任很大程度上落在了图书馆身上。然而，如今图书馆到馆人数以及图书流通借阅量日趋下降已成不争的现实，对阅读推广模式的再思考也已成为高校图书馆发展研究中不可忽视的重要课题。

作为综合性、研究型大学图书馆，浙江大学图书馆一直秉承严谨、求实的工作作风，在倡导全民阅读方面进行了许多有益探索，积极让阅读走进校园的每一个角落。

为更好满足读者多元化的阅读需求，适应时下学生群体的阅读习惯，浙江大学图书馆也相继引入了云图M-LAB、芸悦读两大线上阅读服务平台。以这两大平台为依托，2017—2018年间，浙江大学图书馆相继举办了“与名人共度假期”推荐书单及有奖竞赛活动、“动动手指·新书借走”现场借购活动。本文在对这两次活动进行介绍的基础上，以两者为例剖析了高校图书馆阅读推广活动中的模式创新，以探讨在“互联网+”时代下如何更好地发挥图书馆的特长，为探索全民“悦读”贡献来自高校的实践经验。

一、“与名人共度假期”推荐书单及有奖竞赛活动

（一）活动平台：云图M-LAB

“云图M-LAB”是浙江大学图书馆引进的集阅读和听书体验为一体的电子书阅读App，内容包括经典文学、学科专著、人物传记等，可以为全校师生在线提供上万种精品电子图书。该App客户端由浙江大学出版社出品，所有电子图书由咪咕阅读提供，书库每季度更新。

“云图M-LAB”也是浙江大学图书馆推动创建的“悦空间——青年读书角”的一个线上阅读平台，形成了线上线下相互呼应的阅读推广格局。针对当前数字阅读在年轻一代的普及，云图的引入进一步开拓了网络电子阅读空间，基于该平台开展了广受欢迎的线上主题活动。“与名人共度假期”推荐书单及有奖竞赛活动就是其中的典型代表。

（二）“与名人共度假期”主题推荐书单

“云图M-LAB”具有丰富的电子图书资源，为更好地将其中的精品书目推荐给广大师生读者，浙江大学图书馆微信公众号会不定期推送各类主题书单。根据前期的推广经验，浙江大学图书馆决定利用暑期时间段，整理一批“名人传记”类精品书目，发布了“与名人共度假期”主题推荐书单。该推荐书单基于云图电子书库，自2017年7月4日至9月7日暑假期间，每周在浙江大学图书馆微信公众号推出某一主题的优秀阅读书目5～6本，共进行了10期推荐。活动期间，指定云图书目的点击量达到了5300余次，各期微信推文访问量也达到了6200余次。此外，浙江大学图书馆也针对本次阅读推荐活动进行了相应书目的馆藏链接推送，使得纸电图书的推广形成联动。

（三）“与名人共度假期”有奖竞赛

“与名人共度假期”有奖竞赛是针对2017年暑期“与名人共度假期”推荐书单而举办的有奖问答活动，宣传推广渠道以浙江大学图书馆微信公众号为载体，本次有奖竞赛分设大奖和入围奖。

比赛期间，全校各院系师生踊跃参与答题互动，共有420人进行了有奖竞答，其中入围获奖名单的有200人，在这些获奖者中又抽奖产生了3名大奖获得者，在浙江大学玉泉、紫金港校区分别举行了两场颁奖仪式，同时在各校区设置了入围奖领奖点。本次“与名人共度假期”推荐书单及有奖竞赛活动综合利用了纸电图书资源，通过这种“主题推荐书单+有奖竞答”活动形式实现了线上线下阅读推广的联动。

二、“动动手指·新书借走”现场借购活动

（一）活动平台：芸悦读

“芸悦读”是浙江大学图书馆为提升本校师生借阅体验，于2018年4月份推出的中文新书速递服务平台，为师生提供2017年后出版的中文新书推荐、借阅等一站式服务。通过使用这项服务，读者可以在线上直接选书下单，快递直送，第一时间阅读新书。

“芸悦读”服务利用便捷的线上借购平台，针对浙江大学师生阅读需求与特点量身打造，旨在通过互联网新技術，实践传统图书与电子平台的融合，探索数字化时代下高校图书馆服务新模式。该服务突破时间、空间限制，能够有效帮助浙江大学图书馆实施“读者决策采购（PDA）”，助推全民阅读进校园。

（二）现场借购活动

为了更好地推广“芸悦读”新书速递服务，让师生近距离感受这一便捷的借阅方式，以满足本校师生对于时下热门新书的借阅需求，2018年12月4日-6日，浙江大学图书馆在紫金港校区举办了“动动手指·新书借走”——芸悦读现场借购活动。

1.活动书单准备

本次活动书单主要根据如下筛选条件进行准备：

（1）主要来源于豆瓣2017—2018年度热门中文新书（参考豆瓣评分）以及少量2017年前的精品中文图书。

（2）参考近两年浙江大学图书馆以及其他C9、“985”高校热门借阅书单。

（3）书商在活动开始前可备现货。

（4）满足芸悦读平台原先的借购规则要求。

（5）总体以人文社科类与计算机应用类书籍为主，内容符合图书馆的馆藏要求，适合相关专业师生阅读。

2.活动安排

在立足“芸悦读”服务自身特色基础上，本次活动将该服务从线上搬到了线下，线上功能与线下服务互相融合。读者只需要在手机上动动手指，从豆瓣书单上精选的数千册全新好书便能被直接借走，还可以通过抽奖获得定制版精美书签。现场借购活动主要流程如下：

（1）读者进入活动展区后，在现场准备的新书中挑选自己喜爱的书籍，并在“芸悦读”手机微信端上完成对该书目的下单。

（2）读者完成借购后，审核人员在活动出口处扫码确认读者是否已成功借购。

（3）通过审核后，请读者参加活动抽奖（参与现场借购的读者均可获赠精美纪念书签一套，抽中特等奖的读者可获赠限量版铜制礼盒书签一份）。

3.活动成效

活动一经推出，便在学校读者群中引起热烈反响，每日来现场借购新书的师生络绎不绝。除举办地紫金港校区的读者外，还有玉泉校区、西溪校区等多个校区的师生也专程前来参与。活动期间共完成线下图书借购超过1000册，新增平台绑定用户500余名，“芸悦读”新书速递服务的影响力进一步提升。2019年，“动动手指·新书借走”系列活动还将分别走进浙江大学海宁国际校区和玉泉校区。

作为阅读推广模式的新探索，本次芸悦读现场借购活动针对校园阅读群体，实现了读者与全新好书的零距离接触，最大程度地节省了读者借阅新书的时间成本，同时也提供了一种全新的入馆体验，成为浙江大学图书馆进行服务创新、文化创新的一次有益尝试。

三、高校图书馆阅读推广模式创新

阅读推广模式如何创新关系到高校图书馆能否在“互联网+”时代下最大化地发挥自身资源优势和服务优势。从2017—2018年浙江大学图书馆举办的上述两大活动中，我们可以总结出目前高校图书馆进行阅读推广模式创新的几点有益经验。

（一）阅读推广形式多样化

高校图书馆开展阅读活动时，不应局限于传统的推广形式，而应充分考虑时下读者群体的阅读倾向与兴趣偏好，推出多样化阅读活动形式。浙江大学图书馆“与名人共度假期”活动以“主题推荐书单+有奖竞答”的方式，选择“名人传记”作为独特切入点，10期主题鲜明而各异的书单给读者每周耳目一新的感觉，接下来的竞答环节更是充分实现了与读者互动。“动动手指·新书借走”活动也进一步突破了传统书展形式，“扫码借购+抽奖”的方式使得活动本身更具吸引力。

（二）积极利用新平台、新媒体

互联网逐渐成为文化交流新媒体后，大学生作为运用新技术的生力军，手机扫码、网购下单以及刷朋友圈早已融入他们的日常生活中。但与此同时，新环境下年轻群体与传统阅读方式渐行渐远，而如今资讯爆炸的时代也使得图书馆越来越难受到关注。因此，高校图书馆必须主动适应当下主流读者阅读习惯，构筑阅读推广新平台，并通过微信公众号、微博等途经开展新媒体宣传。从前文介绍中可以看出，浙江大学图书馆“与名人共度假期”活动、“动动手指·新书借走”活动本身依托云图M-LAB、芸悦读两大新兴平台，同时在活动各个环节均充分利用了图书馆微信公众号这一工具，从而达到良好的宣传推广效果。

（三）注重線上—线下相结合

线上服务与线下服务各有其优势，两者结合能够有效拓展图书馆服务空间的外延，拉近图书馆与读者的距离，全方位增强读者体验。浙江大学图书馆上述两大阅读活动的一个共同特点就是均注重线上平台与线下资源或服务的联动。“与名人共度假期”活动以线上为主，同时也穿插了线下馆藏链接推送、现场颁奖领奖等环节;“动动手指·新书借走”活动以线下为主，但活动本身也紧紧依托于移动端线上扫码借购系统。目前，“芸悦读”已成为浙江大学图书馆开展校园阅读推广活动的重要载体，计划将基于“芸悦读”线上平台的现场借购活动打造成面向各校区师生的系列品牌活动。在此基础上，创新活动形式，更深入挖掘读者需求，推动线上平台与线下服务的进一步融合。从两大活动的举办经验可以看出，线上—线下一体化对于高校图书馆开展阅读推广活动具有重要意义。

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作者简介：俞渊（1989—），男，浙江新昌人，助理馆员，管理学硕士，研究方向：高校图书馆阅读推广。