浅析初中物理液体压强教学过程中常见的问题及对策

江汉清

（江西省上饶市余干县山背初中，江西 上饶 335100）

液体压强是初中物理极为重要的知识点，也是物理教学的难点内容。在历届中考中，液体压强都在物理考题中占有一定的比重，也是学生较难解决的主要题型之一。液体压强主要涉及物理中的密度、压力、质量、体积等知识点，该部分内容的学习对初中学生的抽象思维能力有极高的要求.而且，在初中物理液体压强教学中还存在一些难题有待解决，只有物理教师采用恰当适宜的方法进行教学，学生才能更好地理解和掌握所学的液体压强知识。

一、初中物理液体压强教学过程中常见的问题

（一）学生难以理解液体内部压强的大小与哪些因素有关

在初中物理液体压强教学中，液体内部压强大小和液体重力、体积、面积、流动性等方面的关系一直是学生学习的难点。液体压强p=ρgh与ρ、h有关，与G、S没有直接的关系，因为初中学生抽象思维能力发展还不成熟，学生往往在这一点上出错。

（二）教师在教学过程中缺乏实验

在物理教学中，实验对于学生理解知识点起着至关重要的作用，通过物理实验和实验现象，学生可以更生动直观地理解物理知识。然而在进行公式推导时，有些教师完全凭借想象小水柱来进行公式推导，这样很抽象，有些学生就会难以真正理解。

（三）学生不能灵活利用公式解决问题

液体压强的计算是液体压强的一个重点内容同时也是难点内容，液体压强公式为液体压强＝液体密度×液体深度×重力加速度。因为初中生尚处于成长阶段，抽象思维能力发展还不够成熟，学生很难对问题进行深度分析，虽然记得这一公式，但是不能灵活运用公式解决问题。

二、初中物理液体压强教学的改善对策

针对初中物理液体压强教学过程中存在的一些问题，物理教师应该对自己的教学方法进行改善，以更加适宜的方法开展液体压强教学活动，以便帮助学生更好地理解并掌握液体压强方面的有关知识.

（一）利用物理实验开展液体压强教学

在教学液体压强的特点时，物理教师可以利用实验帮助学生更生动直观地理解知识。例如，物理教师可以使用矿泉水瓶做有关液体压强的实验，实验步骤如下：

第一步，准备好实验器材：薄塑料袋、盛水的容器、矿泉水瓶两个（一个瓶身竖直方向扎3个小孔，一个底部挖空、侧壁扎一小孔、瓶底瓶盖都包上橡皮膜）。

第二步，用封膜的矿泉水瓶做实验。首先，竖直放置，装入水，发现下端的橡皮膜向下突出，说明液体由于重力，对容器下方有压强；其次，水平放置，装入水，发现两端的橡皮膜向外突出，说明液体由于流动作用对容器侧面有压强；最后，用塑料袋装水，塑料袋会涨起来，从而让学生感知液体会向各个方向产生压强。

第三步，用扎了孔的矿泉水瓶做实验。首先，矿泉水瓶装有水，让学生观察到水从小孔流出来，且处于不同位置的小孔流出来的的射程都不一样（可先将三个小孔封上，让学生一个一个思考他们的射程）。从而引导学生知道射程不一样的原因是因为液体的压强不一样，液体的压强跟深度有关，压强随液体的深度的增大而增大。然后，在矿泉水瓶另一边再扎一个小孔与其中任一个小孔等高，观察水的射程相等，说明同一液体的深度，压强相等。

在每次实验课前，教师最好先动手进行实验，从而使自己的操作更加规范、熟练。同时通过实际操作，还可以预见学生在实验过程中可能遇到的问题和出现的错误，从而能够及时发现并纠正学生在实验中的差错，使学生的实验能够按要求顺利完成。

（二）重点引导学生灵活运用公式解决问题

现在有些学生只会套用公式，然而却不知道如何灵活套用公式，因为他们不会根据题干分析问题，从题干中筛选出有用信息，这就需要物理老师在液体压强这一内容的教学中，通过讲解一些经典题型，向学生展示如何利用公式解决问题，引导学生举一反三，从而帮助学生理解相关知识点。例如，如图所示，两个形状大小完全相同的容器A和B，里面装满同种液体，一个正放，一个倒放，比较两个容器底部所受的压强pA______pB，两个容器放在水平桌面时，比较对桌面的压力FA′______FB′，对桌面的压强pA′______pB′（填“＞”、“＜”或“=”＝）。

因为容器中盛满同种液体，所以容器倒置后，液体深度没变，由液体压强公式p=ρgh得：pA=pB；正放时，容器A对桌面的压力等于容器和液体的重力之和，而倒放时，容器B对桌面的压力也等于容器和液体的重力之和，所以压力相等，即FA′=FB′；因为容器的两个底面A和B面积不等：SA＞SB，根据公式p=F/S可知，pA′＜pB′。故答案为：=、=、＜。在初中物理教学中，通多对经典题型的讲解，可以使学生更好地理解液体压强相关知识，也能够更加有效地使学生的物理成绩得到提升。

三、结束语

由上述内容可知，液体压强是初中物理极为重要的教学内容，也是物理教学的难点内容。由于初中生还处于成长阶段，抽象思维能力的发展还不够成熟，学生很难理解液体压强知识。针对这一情况，物理教师应对自身教学方法进行更多地改善和创新，以实验为基础，并利用典型题型讲解帮助学生理解物理知识，从而确保学生能够真正理解并掌握所学的有关液体压强方面的知识。