谈“酷”

蒋友志

现在，中学生言必谈酷：头发染黄，“野火烧不尽”，这是酷;身着奇装，如“北方的狼”，那叫酷;体表纹身，如“动物世界”，也称酷;故作冷静，“沉默是金”，也夸酷;特立独行，“來也匆匆，去也匆匆”，还说酷。

怪异是酷，沉默是酷，叛逆是酷。

酷是美感，酷是魅力，酷是形象。

“物竞天择，适者生存”，这是自然法则;“能者上，庸者下”，这是社会法则。纵观世界，国与国的综合国力竞争正酣，多种社会形态的竞争正紧。“落后就要挨打”，这个竞争的世界，国家发展进步需要竞争能力;这个竞争的社会，竞争的时代需要竞争意识。比知识积累，比知识运用;比学习精神，比学习方法;比学习效果，比学习效率;比文化修养，比道德修养。而这竞争能力和竞争意识，很大程度取决于中学时代的培养。

什么样的中学生真正叫酷？敢于竞争的中学生那才叫酷。

“沉睡三日，睁开眼睛，发现这个世界很陌生。”——创新使这个时代日新月异。创建特区，古老渔庄变成繁华的现代都市;改革开放，文明古国焕发新的生机;一国两制，两个“儿子”回归祖国母亲的怀抱。创新是告别过去，创新是把握现在，创新是迎接未来。时代需要我们有创新的意识：不墨守成规，不因循守旧，不盲从前人，不人云亦云;时代要求我们有创新的举措：要吸取新知识，摸索新方法，探索新路子，发表新见解。

什么样的中学生真正叫酷？有创新意识的中学生那才叫酷。

竞争是酷，创新是酷，与时俱进是酷。

酷是心理，酷是精神，酷是向前跨越。

这样的酷，才会让人由衷地感叹：“哇噻，酷毙了！”

爱酷的中学生朋友，请你选择一条正确的追酷之路。

（指导教师  赵桂珠）