学会接受①

法国著名演员莎拉·班哈特因为意外，在不得不锯掉左腿时，平静地接受了命运的安排，后来又重新回到舞台，并得到了观众的认可。班哈特的这段经历告诉我们，人生的道路上，不幸和磨难总是不期而至，想到达成功的彼岸就必须学会接受生活中的各种不幸与磨难。

学会接受就是要坦然面对，不怨天尤人。不幸无论是与生俱来的还是不期而至的，一旦来临就无法改变，怨天怨地都无济于事。而坦然面对，平静接受才是最好的办法。因为坦然面对或许还会有柳暗花明的时候。【阐述了为什么要坦然面对。】美国影星凯斯，从小就喜欢唱歌，并且梦想当一名歌唱家，但她长着一口龅牙，经常埋怨上天的不公，演出时，她总是把上唇拉下来盖住丑陋的牙齿，结果洋相百出，后来她听从别人的意见，接受了龅牙这个不幸，演出时不理会牙齿，最终成为了一流明星。西汉文学家贾谊，才华横溢，可在30岁时就抑郁而死。何也？因为他无法接受自己不被重用的现实。如果凯斯始终不愿接受龅牙这个现实，也许这个明星便就此湮没了;如果贾谊能够接受不被重用这个现实，致力于文学创作，也许我们便能读到更多的像《过秦论》一样的美文。【从正反两个方面阐述了坦然面对的意义。】

学会接受就是要积极对待，不消极逃避。如果不幸或磨难不以人的意志为转移地降临了，仅仅坦然面对是不够的，因为坦然面对并不能对现状有多大改变，不能积极对待，实际上是坐以待毙，这样也不会有好的结局。【阐述要积极对待的理由。】马克思受尽诽谤、诬蔑，多次被驱逐，他对此不以为意，把这些当作蛛丝一样轻轻抹去，还是继续与资产阶级斗争，最终创立了属于自己的理论——马克思主义。鲁迅少年时，经历了家境破败的不幸，后来又受到不计其数的攻击与迫害，他没有将这些放在心上，也没有“躲进小楼成一统”，而是“横眉冷对千夫指”，继续用他的笔与敌人斗争。马克思、鲁迅以积极的态度对待人生中的磨难，最终为人类社会的进步做出了巨大的贡献，实现了自己的人生价值。

学会接受就是要勇敢抗争，不向命运低头。坦然面对让我们有了改变自己的勇气，积极对待让我们有了战胜不幸的可能，勇敢抗争才能让可能成为现实。如果只是坦然接受，不愿与命运抗争，不幸依旧，磨难依旧，人生从此就会黯淡无光。反过来，如果勇敢抗争，不向命运低头，就能让人生再现辉煌。【阐明了为什么在坦然面对后还要勇敢抗争。】司马迁为李陵辩白而被贬入狱，后又遭受宫刑，他坦然接受，并与命运抗争，积极创作，最终完成了史学巨著——《史记》。苏轼因乌台诗案被贬黄州，他坦然接受，并继续创作，写下了《念奴娇》《赤壁赋》等千古名篇，达到他文学创作的又一个高峰。人生总是被不幸包围，只有学会接受不幸，勇敢抗争，才能创造出人生价值。如果没有司马迁、苏轼的抗争，也许我们就读不到“史家之绝唱，无韵之《离骚》”了，当然也领略不到“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的豪放了。【阐明了勇敢抗争的意义。】因此，勇敢抗争，不向命运低头，人生才会更有价值。

与其怨天尤人，不如坦然接受;与其消极对待，不如积极行动;与其坐以待毙，不如昂首出击。接受现实中的不幸吧，因为已无法改变。舞蹈演员莎拉·班哈特接受了被锯掉左腿的不幸，重新获得了观众的认可。同样，我们也要学会接受生命中的不幸与磨难，这样才有可能创造新的人生辉煌。

升格点评

修改稿给了我们这样的启示：对分论点和论据要进行适当的阐述。那么，如何进行阐述呢？

1.对观点进行阐述。就是在亮出中心论点或分论点后要对观点进行阐述，其目的有两个，一是诠释观点的内涵，让读者准确、全面了解自己的观点，譬如第1段，作者先从材料引觀点，目的在于告诉读者自己观点的由来。二是说明论点成立的理由，强化立论的基础。譬如在每一段开头亮出分论点之后所作的阐述。

2.对所举事例进行阐述。阐述的目的在于证明所举事例与论点之间存在逻辑关系，简言之，就是我所举的事例能够证明我的观点。如果没有这些阐述，论据与论点就无法有机地融合在一起。就如修房子，把钢筋砖块堆在一起不能叫房子，必须用水泥砂浆将它们按照一定的形式衔接起来才能成为房子，阐述便是议论文这栋房子的水泥砂浆。有时候所举的例子与论点之间还有一点差距，即证明观点还有点勉强，阐述便是说明这个论据可以证明论点。