浅谈如何学好高中数学

摘 要：高中数学对大多数人来讲想要学好是一件不容易的事情，在高考中尤为重要，其实掌握了好的学习方法和养成好的学习习惯，再加上勤奋，学好高中数学也不是难事。

关键词：学好高中数学;学习方法;学习习惯

众所周知，数学是高中时期最重要的学科之一，大有得数学者就能得高考的说法，但是对于高中数学，很多人会有一种谈之色变的心理，高中数学以过来人的眼光来看，说难也难说简单也简单，我认为最重要就是两点：数学学习方法的掌握和数学学习习惯的养成。下面就我自己的理解简单谈一谈如何做到以上两点。

一、 数学学习方法的掌握

在学习数学的学习方法上，我认为主动学习就是最重要也是最有效的学习方法。在从初中升入高中的阶段，大部分同学上高中后，依然和初中一样，对老师有很强的依赖性，跟着老师的课堂转，没有掌握学习的主动权，处于被动学习的状态，不去理解学习的真正内容。

在初中数学课堂上，教师讲解较为详细，把很多问题的解决方法都按照固定的思维模式总结出来，加上各类题型反复练习，学生慢慢养成了抄录式的学习方法。而高中数学重视要求学生主动思考、自己归纳总结，在思维的灵活性、创造性方面有较高的要求。但是学生的思维能力的提升和思想方法的转变需要一个比较漫长的过程，这样就给高一学生学习数学造成了一定的难度。而要在高一迅速克服这一障碍就需要跟随老师课堂上的启发，努力锻炼自己的思维能力，不要一味的认为初中那一套依然有效，而导致自己的思维能力停滞不前，要主动去跟随老师的脚步，在老师的带领下使自己的思维进入一个更加灵活的领域，积极寻找数学学习的规律和思考模式。

除此之外，初高中数学相比较起来，知识的深度和能力的要求都有很大的跨度，这就要求得牢固掌握基础知识和技能，从而为后面的学习做好准备。在高中数学的学习中，很多地方有难度、方法新颖、对分析问题能力要求较高，有的内容甚至还是初高教材都没有涉及到的，如果不主动去额外的学习，扩充知识点，掉队是不可避免的，所以说如果没有动力学习起数学来无疑比登天还难。

都说“兴趣是最好的老师”，但是兴趣这种东西想要后天培养也着实不易，就算下定决心想要对一个东西感兴趣也会感到无从下手的无奈，所以我们需要先从外部找到一些主动学习的动力，从而来寻找培养兴趣的方向，这就要求高一年级的同学在进入高中后就要树立正确的学习目标和理想，在课余时间作曲了解一些数学家的历史，多去体会数学家的创造和证明数学问题所遇到的种种困难，了解数学家成长过程中发生的趣闻轶事和他们在探索科学发展中做出的巨大贡献，还可以向高年级的学长学姐们请教他们数学的好的学习方法，激励自己勇于进取，主动培养自己在数学上学习的兴趣，树立信心。

二、 數学学习习惯的养成

在数学学习习惯方面，良好的学习习惯包括课前预习、听课和做笔记和谐统一、课后及时复习、正确对待作业几个方面，总结起来包括“两习两做”（即预习、复习、做笔记、做作业）与听课结合起来。

课前预习是为了给新课打基础的，在预习的时候将定理定义适当勾画，将自己遇到的问题批注在书本上，争取在预习过程中就把教材弄懂，对于例题要仔细，审题后尝试运用自己预习所学的知识来解决，解决过程中合上书本，在练习本上解答，如果能够解答翻开书与书上例题解答对照，分析优缺点，修改和完善;如果还摸不清头绪则认真查看书本上的例题解答，完全吃透后再在草稿本上按照自己的理解练习例题，完成后找出重点和难点，尝试做笔记，将预习笔记作为课堂笔记的基础。有了预习才能更加专心的听课，不至于“掉了一支笔捡起来就不知道讲到哪儿了”。

对于课后复习来说，应当按照适量和及时的原则，针对数学学科的特点，适量的进行多种方式的复习，既要复习教科书，抓住复习的基本内容;也要尝试回忆，将教师在课堂上所讲的内容回忆一遍;同时还要整理笔记，对知识进行查漏补缺;除此之外，还要有针对的多练题。多余的时间还要做参考书上的题，对知识的掌握要有深度和广度，形成学习上的良性循环。及时复习是使学习效率提高很重要的方法，通过及时阅读书本和笔记，强化对基础知识和基本概念的理解与记忆，将所学的新知识和与之有关旧知识总结起来进行分析，是所学的新知识牢固的印在脑海里，从而得到相应的升华。

两“做”包括做笔记和做作业。相信大家都知道做笔记是和听讲息息相关的，但是很多同学无法将两者融合，这就需要处理好课堂听讲与课堂做笔记之间的关系，重视老师在课堂上的启发思考，不断提高课堂听课效率。听课时应做到以下四点：带着问题听课、把握住老师讲课的思路、养成边听课边思考边记忆的习惯、及时回答老师提问。这样就达到了听课的基本要求，而且做笔记的时间也会更加灵活。数学其实就是一个需要把课堂和作业相结合的学科，如果只听课只记笔记而不会应用于课后作业上的话，那么依然会使得自己付出的努力白费，所以我们必须要以正确的态度来对待作业。而我认为独立完成、认真思考、巩固提高是学生对待作业的正确态度。

最后我想说，不管是数学还是其他学科，仅仅是靠着课堂和作业就想取得优异的成绩那无疑是痴人说梦，高中所有学科想要脱颖而出都需要广博的课外涉猎，而一个良好的课外阅读习惯养成的基础就是我们能把老师给的知识掌握好，所以说一个好的学习习惯和好的学习方法才能让我们在数学的学习上掌握主动权，才能真正的学好高中数学。

参考文献：

[1]许立玲.未雨绸缪，做好铺垫——浅谈如何引导学生学好高中数学[J].学周刊，2015（33）：76.

[2]赖祥云.浅谈学生如何学好高中数学[J].南北桥，2017（24）：121.

[3]曹黎明.浅谈如何做好高中数学复习[J].中学生数理化学习研究，2014（3）：59.

作者简介：

郑鹏城，四川省达州市，达州市第一中学校。