有效落实初中德育工作的几点方法

摘 要：随着社会的发展和进步，德育教育已经越来越重要，尤其在初中阶段，培养学生优秀的道德品质已经成为了一个突出问题。学生的身心健康、积极向上的心态已经成为学校基本的教育目标。初中的德育工作必须完全走进学生的内心，从多个角度、全方位的为学生考虑。改变原有的口头教育，从实际出发，推动初中德育教育工作的发展。正确的开展德育工作，方法非常重要，良好的教育方法可以达到事半功倍的效果。

关键词：初中德育;现状;完善内容;方法

一、 引言

初中阶段是一个人成长的关键时期，品德的形成也是在人生的这一阶段逐渐完善。所以，初中德育教育的开展变得异常重要。但初中生心智尚未成熟，通过自己自身的学习很难形成正确的世界观、人生观和价值观，德育工作就是要明确导向，给学生指引出一条正确的道路，塑造学生积极、正面的人生心态。本文将从初中德育工作开展的现状、如何完善德育教育内容，以及有效落实初中德育工作的几个方法这几个方面来深入探究，为初中德育工作提出有效借鉴。

二、 初中德育工作开展的现状

（一） 农村德育工作开展困难

中学开展德育工作的形式并不是十分乐观，政府对农村教育的投入资费有限，学生并不能用到先进的设备。老师只能通过传统的教学方式来对学生进行德育教育，教学方式的落后严重影响了初中德育教育的开展，仅仅通过粉笔和讲台的言传身教久而久之会让学生感到枯燥，降低了学生的学习积极性，德育学习地位降低。

（二） 家庭教育不当

很多家庭现在走入了一个教育的误区，家长们总是把注意力专注到提升学生的学习成绩上，对学生智力开发的教育重视程度明显的高于德育教育。很多家长对于培养孩子的优良品德往往仅限于口头，缺少实践。初中生的心智还不成熟，接受能力不强，口头教育并不能使孩子完全接受，这种教育的误区严重的影响了学生优秀品格的培养。

（三） 家长未能树立榜样

很多家长自己本身的素质不高，孩子耳濡目染，时间久了，很容易养成不好的习惯。并且初中生有很强的模仿能力，看见父亲随地吐痰，他也要跟着吐一口，母亲在公交车上没有给老人让座的意识，他也就不会存在这样的意识。家长没能树立好的榜样，也会给初中德育工作的开展带来困难。

三、 完善德育内容

（一） 充实德育双基内容

教书育人是学校教育的主要目的，学校存在的宗旨不光是要教学生课本内的知识，还要教育学生怎样做人，怎样做一个对社会有贡献的人。学校对学生的德育教育要和学生的品德发展曲线相适应，这样学生才能接受。德育教育是初中教育的一个重要方面，教师一定要高度重视，用身边发生的真实事例来教育学生。比如最美教师张丽莉为了救自己的学生自己受伤双腿截肢;在地震中因为救几个同学自己受伤的陈浩。

（二） 充实良好的心理品质道德内容

心理健康教育是素质教育的基础，培养学生良好的心态是德育教育中不可缺少的内容。学校要充分激发学生的自我完善意识，调动和开发学生的潜能，这样可以有效的避免不良现象的发生，现在很多青少年犯罪现象的发生都是因为青少年的心理建设教育做得不够好。

四、 有效落实初中德育工作的几个方法

（一） 教师要树立优秀的榜样

初中生身心发展还不够完善，所以老师的一言一行就会变得非常关键。老师对每件事的态度和做法都会直接影响学生之后做事的态度。在初中德育工作开展的过程中，教师一定要树立一个优秀的榜样，影响学生形成正确的世界观、人生观和价值观。教师本身必须具备优良的品格、健康的思想观念，传达给学生的一定要是积极的正能量。

（二） 为学生提供实践的机会

学生良好品德的养成仅靠书本教学是很难达到效果的，初中开展德育教育必须和实践联系在一起。让学生通过亲身体验来提升自己的素养，在具体的实践过程中，教师需要努力的拓展学生们的视野，激发学生的社会责任感，将学生培养成具有独立人格、拥有创新精神的高素质人才。

（三） 德育工作要渗透到教学中

学好文化知识固然重要，但是提高学生的素质更加重要，初中是一个人素质养成的重要阶段，学校要高度重视，把德育工作渗透到教学中去。潜移默化的引导学生成为一个高素质的人，提升初中德育工作的开展效果。

（四） 加强初中生心理教育的开展

初中生正值青春期，心理发展还不成熟，很容易产生逆反心理，对老师和家长的很多意见都听不进去。因此，学校必须加强中学生的心理教育，积极开展思想品德教育课程，面对学生的青春期问题，教师要有耐心，努力的克服学生的消极情绪。适当的减轻学生的学业负担，培养学生良好的道德素质。

（五） 寻找适合中学生的德育教育方法

1. 要有针对性

初中生的德育教育要从学生的不同年龄出发，教师要掌握他们总体的心理特点，也要注意学生们的个体差异。要有針对性的进行教育，因材施教，这样才能保证初中德育工作的正常进行。

2. 要有时代性

现在很多初中生沉迷于网络，网络很容易将学生们的思想走入畸形，老师和家长要重视孩子这一阶段的成长，为他们现实生活的学习提供正确的导向。引导学生用辩证的方法思考问题。增强学校德育教育的时效性。

3. 要有实践性

现在中学生的思想非常潮流，都有自己的一套想法和做法，初中在开展德育工作的过程中，要多多组织一些娱乐活动、实践项目。德育内容既要尊重传统道德，又要紧跟时代潮流，这样学生更容易理解和接受。

五、 结束语

现如今初中生的德育教育是充满挑战和未知的，学校要为学生提供良好的教学环境和教学方法，让学生培养良好的道德素养。教师要为学生提供良好的学习榜样，要注意自己的一言一行，要提升自己的师言师德。要有针对性的进行教学，每个学生接受教育的范围都是不一样的，要按照学生的不同特点进行德育教育。教师在德育工作中，要与时代接轨，有创新意识，教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教学生学习科学文化知识，还要将学生培养成高素质的人才。初中德育工作是关键，为学生提供健康成长的土壤是我们必须要做到的，让学生形成积极健康的心态，正能量的人生态度，成为真正高素质的人才。

参考文献：

[1]王亚辉.如何提高初中班主任德育工作的有效性[J].中国校外教育，2016（1）：38.

[2]王忠德.初中学生德育工作的有效方法刍议[J].中国校外教育，2016（9）：47.

[3]林石良.浅谈创新初中德育工作的方法[J].求知导刊，2017（17）：7.

作者简介：

刘伟辉，广东省兴宁市，广东省兴宁市罗浮镇罗浮中学。